, doanh nghiệp, cá nhân đầu tư vào hoạt động giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ tại cơ sở giáo dục đại học; có chính sách miễn, giảm thuế đối với tài sản hiến tặng, hỗ trợ cho giáo dục đại học, cấp học bổng và tham gia chương trình tín dụng sinh viên.
- Có chính sách đồng bộ để bảo đảm quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học gắn liền với trách
, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm trách nhiệm nghề nghiệp đối với một số ngành, nghề phải tham gia bảo hiểm bắt buộc, quỹ hưu trí tự nguyện;
- Giảm trừ gia cảnh:
Mức giảm trừ gia cảnh hiện nay được thực hiện theo Nghị quyết 954/2020/UBTVQH14, như sau:
- Mức giảm trừ đối với đối tượng nộp thuế là 11 triệu đồng/tháng (132 triệu đồng
nhân từ tiền lương, tiền công bao gồm:
- Các khoản đóng góp bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm trách nhiệm nghề nghiệp đối với một số ngành, nghề phải tham gia bảo hiểm bắt buộc, quỹ hưu trí tự nguyện;
- Giảm trừ gia cảnh:
Mức giảm trừ gia cảnh hiện nay được thực hiện theo Nghị quyết 954/2020/UBTVQH14, như sau:
- Mức
số V.07.04.31) thì giáo viên phải đáp ứng các tiêu chuẩn của hạng 2 và trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng từ hạng 3 lên hạng 2 do cơ quan có thẩm quyền tổ chức.
Điều kiện để bổ nhiệm chức danh giáo viên THCS hạng 2 như thế nào? (Hình từ Internet)
Hệ số lương của chức danh giáo viên THCS hạng 2 cao nhất là bao nhiêu?
Căn cứ theo Điều 8 Thông tư
Giáo viên tiểu học hạng 2 có bắt buộc có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên không?
Căn cứ Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi, bãi bỏ bởi một số nội dung bởi khoản 2, khoản 3, khoản 12 Điều 2 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.28
1. Nhiệm vụ.
...
3. Tiêu chuẩn về trình độ
Tài chính cho hoạt động khoa học và công nghệ của cơ sở giáo dục đại học gồm những nguồn nào?
Theo quy định tại khoản 1 Điều 23 Nghị định 109/2022/NĐ-CP thì tài chính cho hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học bao gồm:
- Ngân sách nhà nước từ nguồn sự nghiệp khoa học và công nghệ, nguồn sự nghiệp giáo dục và đào tạo, nguồn
, kinh doanh và dịch vụ, được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên.
Giáo dục nghề nghiệp là gì? Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp như thế nào? (Hình từ Internet)
Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp như thế nào?
Căn cứ Điều 4 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014, mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp như sau:
- Mục tiêu
Mẫu hướng dẫn mô tả vị trí việc làm giáo viên trung học cơ sở hạng 1 là mẫu nào?
Căn cứ theo Mục 1 Phụ lục 5 hướng dẫn mô tả vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các trường trung học cơ sở, ban hành kèm theo Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT thì mẫu hướng dẫn mô tả vị trí việc làm giáo viên trung học cơ sở hạng 1 sẽ là mẫu sau
Giáo viên chủ nhiệm cấp tiểu học được dự các giờ học của học sinh lớp mình chủ nhiệm không?
Tại khoản 2 Điều 29 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về quyền của giáo viên chủ nhiệm, nhân viên như sau:
Quyền của giáo viên, nhân viên
...
2. Giáo viên làm công tác chủ nhiệm, ngoài những quyền nêu tại
Điều kiện công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng chương trình đào tạo của trường đại học là gì?
Theo quy định tại Điều 23 Quy định quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 38/2013/TT-BGDĐT thì chương trình đào tạo của trường đại học được công
Học liệu sử dụng trong trường mầm non dạng xuất bản phẩm được hiểu như thế nào?
Căn cứ theo khoản 3 và khoản 4 Điều 2 Thông tư 47/2020/TT-BGDĐT giải thích:
Giải thích từ ngữ
Trong Thông tư này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
...
3. Học liệu sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non là các phương tiện vật chất lưu giữ, mang hoặc phản ánh
Cách xếp lương giáo viên THCS hiện nay như thế nào?
Căn cứ tại Điều 8 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT quy định về cách xếp lương giáo viên trung học cơ sở như sau:
Cách xếp lương
1. Viên chức được bổ nhiệm vào các chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở quy định tại Thông tư này được áp dụng bảng lương tương ứng ban hành kèm theo Nghị định
số công việc có tính phức tạp của chuyên ngành hoặc nghề; có khả năng ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào công việc, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm.
Theo quy định tại Điều 35 Thông tư 04/2022/TT-BLĐTBXH có quy định về xếp loại tốt nghiệp trình độ trung cấp như sau:
Xếp loại tốt nghiệp
1. Xếp loại tốt nghiệp được xác định căn cứ điểm trung bình
giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em;
[2] Rèn luyện sức khỏe; hoàn thành các khóa học, các chương trình bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia các hoạt động chuyên môn; bảo quản và sử dụng thiết bị giáo dục được giao;
[3] Phối hợp với cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em và cộng
Giáo dục và Đào tạo ban hành;
(2) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở.
Giáo viên THCS hạng 2 muốn thi thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng 1 cần đáp ứng điều kiện gì thâm niên?
Điều kiện dự thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp được quy định tại khoản 4 Điều 5 Thông tư 03/2021/TT
đẳng? (Hình từ Internet)
Sinh viên cao đẳng ngành, chuyên ngành nào sẽ được giảm 70 phần trăm học phí?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 16 Nghị định 81/2021/NĐ-CP quy định về đối tượng được giảm học phí 70 phần trăm như sau:
Đối tượng được giảm học phí và hỗ trợ tiền đóng học phí
1. Các đối tượng được giảm 70% học phí gồm:
a) Học sinh, sinh viên học các
Năng lực của học viên trong Chương trình Xóa mù chữ gồm những năng lực nào?
Căn cứ Mục 2 Phần 1 Chương trình Xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định năng lực của học viên trong Chương trình Xóa mù chữ gồm năng lực chung và năng lực đặc thù như sau:
- Những năng lực chung được hình thành, phát triển thông qua các môn học
lực cốt lõi:
+) Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
+) Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.
2. Phương pháp đánh giá
Một số phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh gồm:
a) Phương pháp quan sát: Giáo
Chương trình giáo dục mầm non được xây dựng trên những quan điểm nào?
Căn cứ theo Phần 1 Thông tư 17/2009/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi Điều 1 Thông tư 51/2020/TT-BGDĐT), thì chương trình giáo dục mầm non được xây dựng trên những quan điểm sau:
[1] Chương trình giáo dục mầm non là chương trình khung, có tính chất mở, thể hiện mục tiêu giáo dục mầm
thông giữa các trình độ giáo dục nghề nghiệp và liên thông với các trình độ đào tạo khác.
- Đầu tư cho giáo dục nghề nghiệp được ưu tiên trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, phát triển nhân lực. Ngân sách cho giáo dục nghề nghiệp được ưu tiên trong tổng chi ngân sách nhà nước dành cho giáo dục, đào tạo; được phân bổ theo nguyên tắc công khai
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mục tiêu của giáo dục đại học là gì? Giáo dục đại học đào tạo các trình độ nào?
10:50 | 24/07/2024
