dụng công trình tối thiểu
Chỉ tiêu sử dụng đất tối thiểu
Đơn vị tính
Chỉ tiêu
Đơn vị tính
Chỉ tiêu
A. Giáo dục
1. Trường trung học phổ thông
học sinh /1.000 người
40
m2/1 học sinh
10
B. Y tế
2. Bệnh
.
2. Đề cương các môn học hoặc học phần đầy đủ thông tin và cập nhật.
3. Bản mô tả chương trình đào tạo và đề cương các môn học hoặc học phần được công bố công khai để các bên liên quan dễ dàng tiếp cận.
3
Điều 7: Cấu trúc và nội dung chương trình dạy học
1. Chương trình dạy học được thiết kế dựa trên chuẩn đầu ra
Cho mình hỏi: Xếp loại kết quả học tập của người học trong cơ sở đào tạo giáo viên được quy định như thế nào? Mong nhận sự phản hồi của bán biên tập. Cảm ơn.
trình độ đào tạo. Số lượng giảng viên cơ hữu theo từng ngành đào tạo phải đủ để đảm nhận ít nhất 80% khối lượng chương trình đào tạo và có tỉ lệ số người học trên một giảng viên đảm bảo theo quy định hiện hành về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng các ngành đào tạo giáo viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Khi
Chào chuyên viên, hiện nay tôi đang học một chương đào tạo giáo viên, bây giờ tôi muốn học thêm một chương trình đào tạo giáo viên nữa được không? Nếu được thì cần điều kiện gì? Thời gian để học cùng lúc có được kéo dài ra không? Mong nhận được sự phản hồi của chuyên viên. Cảm ơn.
Tôi muốn chuyển đổi chương trình đào tạo giáo viên đang học sang chương trình đào tạo giáo viên khác cần phải có những yêu cầu gì? Và thời gian tối đa để hoàn thành là bao lâu?
, phòng thực hành, xưởng/trại thực hành;
- Thư viện (hoặc trung tâm học liệu);
- Các phòng làm việc cho giáo sư, phó giáo sư, giảng viên chính, giảng viên;
- Khu hoạt động thể chất (nhà thi đấu thể thao, nhà tập thể thao, sân tập thể thao trong nhà, sân tập thể thao ngoài trời và bể bơi);
- Ký túc xá;
- Khu dịch vụ tổng hợp (nhà ăn, căn
Chào luật sư, tôi muốn thành lập trung tâm ngoại ngữ nhưng không biết giám đốc trung tâm ngoại ngữ có cần bằng đại học chuyên môn không, tôi có bằng cao đẳng ngoại ngữ và em trai tôi có bằng đại học + chứng chỉ ngoại ngữ B1 liệu có ai có thể đứng tên làm giám đốc trung tâm được không? cảm ơn luật sư.
cơ sở trực thuộc tỉnh ủy (và tương đương) khi chuyển sinh hoạt đảng chính thức thì ban tổ chức tỉnh ủy (và tương đương) làm thủ tục giới thiệu chuyển sinh hoạt đảng.
...
Chuyển sinh hoạt đảng tạm thời.
Khi đảng viên thay đổi nơi cư trú, nơi công tác trong thời gian từ 3 tháng đến dưới 1 năm; khi được cử đi học tập trung ở các cơ sở đào tạo
cơ sở trực thuộc tỉnh ủy (và tương đương) khi chuyển sinh hoạt đảng chính thức thì ban tổ chức tỉnh ủy (và tương đương) làm thủ tục giới thiệu chuyển sinh hoạt đảng.
...
Chuyển sinh hoạt đảng tạm thời.
Khi đảng viên thay đổi nơi cư trú, nơi công tác trong thời gian từ 3 tháng đến dưới 1 năm; khi được cử đi học tập trung ở các cơ sở đào tạo
đồng là thư viện, có tài nguyên thông tin tổng hợp do cộng đồng dân cư thành lập tại trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm văn hóa, thể thao xã, phường, thị trấn; điểm bưu điện văn hóa xã; nhà văn hóa thôn, ấp, bản, làng, buôn, phum, sóc; khu chung cư; nơi sinh hoạt chung của cộng đồng.
Trân trọng!
Theo quy định tại Khoản 1 Điều 16 Luật Thư viện 2019 (Có hiệu lực từ 01/7/2020) thì nội dung này được quy định như sau:
Thư viện cộng đồng là thư viện, có tài nguyên thông tin tổng hợp do cộng đồng dân cư thành lập tại trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm văn hóa, thể thao xã, phường, thị trấn; điểm bưu điện văn hóa xã; nhà văn hóa thôn, ấp
Theo quy định tại Điều 24 Luật Thư viện 2019 (có hiệu lực từ 01/7/2020) thì nội dung này được quy định như sau:
1. Lấy người sử dụng thư viện làm trung tâm; tạo lập môi trường thân thiện, bình đẳng; bảo đảm quyền tiếp cận và sử dụng thư viện của tổ chức, cá nhân.
2. Tài nguyên thông tin được thu thập, xử lý, lưu giữ, bảo quản và phổ biến
Tại Khoản 1 và Khoản 2 Điều 11 Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT, có quy định:
- Đánh giá việc vận dụng kiến thức BDTX vào thực tiễn dạy học, giáo dục trẻ em, học sinh; thực tiễn quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên. Đánh giá thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm (đối với các nội dung lý thuyết
BDTX giáo viên, cán bộ quản lý của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, phòng giáo dục và đào tạo, sở giáo dục và đào tạo.
Ban biên tập phản hồi thông tin đến bạn.
Tại Điều 4 Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT, có quy định:
Nguyên tắc bồi dưỡng thường xuyên.
- Đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, chuẩn nghề nghiệp, vị trí việc làm và nhu cầu phát triển của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, của địa phương và của ngành.
- Bảo đảm đề cao ý thức tự học, bồi dưỡng
Tại Khoản 1 Điều 6 Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT, có quy định:
Phương pháp tổ chức bồi dưỡng thường xuyên.
- Thực hiện bồi dưỡng bằng phương pháp tích cực, tăng cường tự học, phát huy tính tích cực, chủ động và tư duy sáng tạo của giáo viên, cán bộ quản lý;
- Tăng cường thực hành tại cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung
hình tổ chức BDTX:
+ Tài liệu BDTX tập trung: Được tổ chức biên soạn và phát hành dưới dạng ấn phẩm, băng tiếng, băng hình và các thiết bị lưu trữ thông tin khác đảm bảo theo quy định của Chương trình BDTX và quy định tại Quy chế này.
+ Tài liệu BDTX từ xa: Được biên soạn dưới dạng học liệu (băng đĩa ghi hình ảnh, âm thanh, đoạn phim ngắn
chức biên soạn phù hợp với loại hình tổ chức BDTX:
- Tài liệu BDTX tập trung: Được tổ chức biên soạn và phát hành dưới dạng ấn phẩm, băng tiếng, băng hình và các thiết bị lưu trữ thông tin khác đảm bảo theo quy định của Chương trình BDTX và quy định tại Quy chế này.
- Tài liệu BDTX từ xa: Được biên soạn dưới dạng học liệu (băng đĩa ghi hình ảnh
Tại Điều 8 Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT, có quy định:
1. Kế hoạch BDTX được xây dựng theo năm học, bao gồm: Kế hoạch BDTX của giáo viên, cán bộ quản lý, của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, phòng giáo dục và đào tạo và sở giáo dục và đào tạo.
2. Kế hoạch BDTX phải nêu rõ mục tiêu, nội dung
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
