Thành phần hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học gồm có ai?

Thành phần hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học gồm có ai?

Căn cứ khoản 2 Điều 22 Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT quy định về Hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học như sau:

Điều 22. Hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học

[...]

2. Thành phần hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học bao gồm:

a) Chủ tịch hội đồng tự đánh giá là Hiệu trưởng; Phó Chủ tịch là một Phó Hiệu trưởng. Các thành viên khác gồm đại diện của Hội đồng trường (nếu có), Hội đồng khoa học và đào tạo, tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức đại diện của người lao động theo quy định của pháp luật thuộc cơ sở giáo dục đại học; đơn vị chuyên trách về bảo đảm chất lượng và một số phòng, ban, khoa, bộ môn; đại diện giảng viên, người học.

b) Hội đồng tự đánh giá có ban thư ký giúp việc, bao gồm nhân sự của đơn vị chuyên trách bảo đảm chất lượng và nhân sự của các đơn vị liên quan, trong đó trưởng đơn vị chuyên trách bảo đảm chất lượng được chỉ định làm trưởng ban. Các công việc cụ thể của hội đồng tự đánh giá được phân công cho các nhóm công tác chuyên trách gồm các thành viên của hội đồng tự đánh giá và ban thư ký. Mỗi nhóm công tác có tối thiểu ba (03) thành viên, phụ trách một hoặc một số tiêu chuẩn và do một thành viên của hội đồng tự đánh giá phụ trách;

[...]

Như vậy, thành phần hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học bao gồm:

- Chủ tịch hội đồng tự đánh giá là Hiệu trưởng; Phó Chủ tịch là một Phó Hiệu trưởng. Các thành viên khác gồm đại diện của Hội đồng trường (nếu có), Hội đồng khoa học và đào tạo, tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức đại diện của người lao động theo quy định của pháp luật thuộc cơ sở giáo dục đại học; đơn vị chuyên trách về bảo đảm chất lượng và một số phòng, ban, khoa, bộ môn; đại diện giảng viên, người học.

- Hội đồng tự đánh giá có ban thư ký giúp việc, bao gồm nhân sự của đơn vị chuyên trách bảo đảm chất lượng và nhân sự của các đơn vị liên quan, trong đó trưởng đơn vị chuyên trách bảo đảm chất lượng được chỉ định làm trưởng ban.

Các công việc cụ thể của hội đồng tự đánh giá được phân công cho các nhóm công tác chuyên trách gồm các thành viên của hội đồng tự đánh giá và ban thư ký. Mỗi nhóm công tác có tối thiểu ba (03) thành viên, phụ trách một hoặc một số tiêu chuẩn và do một thành viên của hội đồng tự đánh giá phụ trách.

Xem thêm

Thông tin tuyển sinh năm 2026 Trường Đại học Đông Á như thế nào?

Thông tin tuyển sinh năm 2026 Phân hiệu Trường Đại học GTVT tại TP HCM như thế nào?

Thành phần hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học gồm có ai? (Hình từ Internet)

Kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học phải thể hiện được các nội dung nào?

Căn cứ khoản 2 Điều 23 Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT quy định về lập kế hoạch tự đánh giá như sau:

Điều 23. Lập kế hoạch tự đánh giá

[...]

2. Kế hoạch tự đánh giá phải thể hiện được các nội dung sau:

a) Mục đích; phạm vi của công tác tự đánh giá bao gồm thông tin về việc tự đánh giá mức độ đáp ứng các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học theo quy định;

b) Thành phần hội đồng tự đánh giá;

c) Nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên hội đồng tự đánh giá;

d) Công cụ tự đánh giá;

đ) Dự kiến các nguồn lực về cơ sở vật chất, tài chính và thời điểm cần huy động các nguồn lực trong quá trình triển khai tự đánh giá;

e) Thời gian biểu: chỉ rõ khoảng thời gian cần thiết để triển khai và lịch trình thực hiện các hoạt động cụ thể trong quá trình triển khai tự đánh giá.

[...]

Như vậy, kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học phải thể hiện được các nội dung sau:

- Mục đích; phạm vi của công tác tự đánh giá bao gồm thông tin về việc tự đánh giá mức độ đáp ứng các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học theo quy định;

- Thành phần hội đồng tự đánh giá;

- Nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên hội đồng tự đánh giá;

- Công cụ tự đánh giá;

- Dự kiến các nguồn lực về cơ sở vật chất, tài chính và thời điểm cần huy động các nguồn lực trong quá trình triển khai tự đánh giá;

- Thời gian biểu: chỉ rõ khoảng thời gian cần thiết để triển khai và lịch trình thực hiện các hoạt động cụ thể trong quá trình triển khai tự đánh giá.

Quy định về lưu trữ và sử dụng báo cáo tự đánh giá cơ sở đại học như thế nào?

Căn cứ Điều 27 Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT quy định về lưu trữ và sử dụng báo cáo tự đánh giá như sau:

Điều 27. Lưu trữ và sử dụng báo cáo tự đánh giá

1. Cơ sở giáo dục đại học lưu trữ báo cáo tự đánh giá và các hồ sơ liên quan, bao gồm:

a) Quyết định thành lập hội đồng tự đánh giá;

b) Kế hoạch tự đánh giá;

c) Báo cáo tự đánh giá đã được phê duyệt;

d) Các minh chứng;

đ) Các văn bản, tài liệu liên quan.

2. Thời hạn lưu trữ báo cáo tự đánh giá cùng toàn bộ hồ sơ liên quan theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định pháp luật hiện hành có liên quan.

3. Báo cáo tự đánh giá được công khai trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục đại học để các tổ chức, cá nhân dễ tiếp cận. Đối với báo cáo tự đánh giá có thông tin thuộc bí mật nhà nước hoặc thông tin không được công khai theo quy định của pháp luật được thực hiện theo quy định của pháp luật liên quan.

Như vậy, việc lưu trữ và sử dụng báo cáo tự đánh giá cơ sở đại học được quy định như sau:

- Cơ sở giáo dục đại học lưu trữ báo cáo tự đánh giá và các hồ sơ liên quan, bao gồm:

+ Quyết định thành lập hội đồng tự đánh giá;

+ Kế hoạch tự đánh giá;

+ Báo cáo tự đánh giá đã được phê duyệt;

+ Các minh chứng;

+ Các văn bản, tài liệu liên quan.

- Thời hạn lưu trữ báo cáo tự đánh giá cùng toàn bộ hồ sơ liên quan theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định pháp luật hiện hành có liên quan.

- Báo cáo tự đánh giá được công khai trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục đại học để các tổ chức, cá nhân dễ tiếp cận. Đối với báo cáo tự đánh giá có thông tin thuộc bí mật nhà nước hoặc thông tin không được công khai theo quy định của pháp luật được thực hiện theo quy định của pháp luật liên quan.

Lưu ý: Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 15/5/2026.