Thông tư 71/2026/TT-BGDĐT về hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học tư thục thế nào?
Ngày 27/08/2026, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 71/2026/TT-BGDĐT quy định về hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học tư thục và cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục.
Tại đây Thông tư 71/2026/TT-BGDĐT
Trong đó, Thông tư 71/2026/TT-BGDĐT quy định về:
- Cơ cấu, tiêu chuẩn thành viên hội đồng trường, nhiệm vụ, quyền hạn, nhiệm kỳ, quy trình bầu, bổ nhiệm, miễn nhiệm chủ tịch, thành viên hội đồng trường tư thục, cơ chế hoạt động và giám sát của hội đồng đại học đối với đại học tư thục, hội đồng trường đối với trường đại học tư thục (sau đây gọi chung là hội đồng trường cơ sở giáo dục đại học tư thục).
- Cơ cấu, tiêu chuẩn thành viên, nhiệm vụ, quyền hạn, nhiệm kỳ, bầu hoặc cử, miễn nhiệm chủ tịch, thành viên hội đồng trường, cơ chế hoạt động và giám sát của hội đồng trường, mối quan hệ giữa nhà đầu tư với hội đồng trường, hiệu trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục (sau đây gọi chung là hội đồng trường cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục).
Xem thêm chi tiết Thông tư 71 2026 TT BGDĐT về hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học tư thục
*Trên đây là thông tin Thông tư 71 2026 TT BGDĐT về hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học tư thục thế nào?
Thông tư 71/2026/TT-BGDĐT về hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học tư thục thế nào? (Hình từ Internet)
Mục tiêu đào tạo các trình độ của giáo dục đại học là gì?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 8 Luật Giáo dục đại học 2025 quy định như sau:
Điều 8. Mục tiêu đào tạo, chương trình, văn bằng và chứng chỉ
1. Mục tiêu đào tạo các trình độ của giáo dục đại học được quy định như sau:
a) Đào tạo trình độ đại học nhằm trang bị cho người học nền tảng kiến thức, kỹ năng chuyên môn, năng lực cơ bản trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp, thực hành nghề nghiệp;
b) Đào tạo trình độ thạc sĩ nhằm hoàn thiện kiến thức, kỹ năng chuyên sâu, nâng cao năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, thực hành nghề nghiệp của người học;
c) Đào tạo trình độ tiến sĩ phát triển năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo tri thức mới, giải quyết vấn đề thực tiễn của người học.
[...]
Theo đó, mục tiêu đào tạo các trình độ của giáo dục đại học được quy định như sau:
- Đào tạo trình độ đại học nhằm trang bị cho người học nền tảng kiến thức, kỹ năng chuyên môn, năng lực cơ bản trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp, thực hành nghề nghiệp;
- Đào tạo trình độ thạc sĩ nhằm hoàn thiện kiến thức, kỹ năng chuyên sâu, nâng cao năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, thực hành nghề nghiệp của người học;
- Đào tạo trình độ tiến sĩ phát triển năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo tri thức mới, giải quyết vấn đề thực tiễn của người học.
Nguyên tắc hoạt động giáo dục đại học là gì?
Căn cứ theo Điều 4 Luật Giáo dục đại học 2025 quy định như sau:
Điều 4. Nguyên tắc hoạt động giáo dục đại học
1. Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.
2. Bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học; hiệu lực quản lý nhà nước, sự kiểm tra, giám sát của các cơ quan có thẩm quyền.
3. Bảo đảm chất lượng, hiệu quả, công bằng, bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học, thúc đẩy học tập suốt đời.
4. Bảo đảm tự do học thuật gắn với liêm chính học thuật và trách nhiệm đối với cộng đồng.
5. Phát triển nhân tài, gắn kết đào tạo nhân lực trình độ cao với nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
6. Thúc đẩy hợp tác, cạnh tranh bình đẳng, minh bạch dựa trên chất lượng, hiệu quả.
Theo đó, nguyên tắc hoạt động giáo dục đại học như sau:
- Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.
- Bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học; hiệu lực quản lý nhà nước, sự kiểm tra, giám sát của các cơ quan có thẩm quyền.
- Bảo đảm chất lượng, hiệu quả, công bằng, bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học, thúc đẩy học tập suốt đời.
- Bảo đảm tự do học thuật gắn với liêm chính học thuật và trách nhiệm đối với cộng đồng.
- Phát triển nhân tài, gắn kết đào tạo nhân lực trình độ cao với nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
- Thúc đẩy hợp tác, cạnh tranh bình đẳng, minh bạch dựa trên chất lượng, hiệu quả.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
.jpg)
