Tải Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 mới nhất?

Nguyễn Thị Hiền 208 lượt xem
11:30 | 14/01/2025
Tải Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 mới nhất? Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong việc đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT là gì?
Nội dung chính
  1. Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 mới nhất?
  2. Từ 2025, chấp hành luật ATGT đường bộ là một trong những tiêu chí xếp loại hạnh kiểm với học sinh đúng không?
  3. Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong việc đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT là gì?

Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 mới nhất?

Biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh là tài liệu tổng hợp đánh giá toàn diện về phẩm chất đạo đức và hành vi của học sinh trong một học kỳ. Được lập dựa trên sự đóng góp ý kiến của hội đồng giáo viên, biên bản này không chỉ là căn cứ quan trọng để hoàn thiện hồ sơ đánh giá học sinh mà còn phục vụ cho công tác giáo dục, định hướng và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện.

Biên bản xét hạnh kiểm học sinh phải được ghi trung thực, khách quan, chính xác và đầy đủ.

Có thể tham khảo Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 dưới đây:

Tại đây

* Trên đây là Thông tin Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1

Tải Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 mới nhất?

Tải Mẫu biên bản bình xét hạnh kiểm học sinh 2025 học kì 1 mới nhất? (Hình từ Internet)

Từ 2025, chấp hành luật ATGT đường bộ là một trong những tiêu chí xếp loại hạnh kiểm với học sinh đúng không?

Căn cứ khoản 4 Điều 6 Nghị định 151/2024/NĐ-CP quy định về trách nhiệm hướng dẫn kỹ năng lái xe gắn máy an toàn cho học sinh như sau:

Điều 6. Trách nhiệm hướng dẫn kỹ năng lái xe gắn máy an toàn cho học sinh
[....]
4. Trách nhiệm của trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp:
a) Tổ chức cho học sinh, gia đình học sinh ký cam kết chấp hành quy định của pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ, bao gồm các nội dung: học sinh không điều khiển xe mô tô khi chưa đủ điều kiện theo quy định, không điều khiển xe gắn máy khi chưa hoàn thành chương trình hướng dẫn kỹ năng lái xe gắn máy an toàn; gia đình học sinh không giao xe cho học sinh điều khiển khi chưa đủ điều kiện theo quy định của pháp luật;
b) Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh thường xuyên nhắc nhở con em mình thực hiện đúng cam kết đã ký và thường xuyên trao đổi, nắm bắt thông tin với gia đình học sinh việc chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ của học sinh khi tham gia giao thông;
c) Đưa nội dung chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ là một trong những tiêu chí đánh giá, xếp loại hạnh kiểm đối với học sinh.
5. Trách nhiệm của gia đình học sinh:
a) Phối hợp với các lực lượng chức năng có liên quan thực hiện giáo dục kiến thức pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ, hướng dẫn kỹ năng lái xe gắn máy an toàn cho học sinh;
b) Không giao xe cho con em mình điều khiển khi chưa đủ điều kiện theo quy định;
c) Thường xuyên nhắc nhở con em mình thực hiện đúng cam kết đã ký và thường xuyên trao đổi, nắm bắt thông tin với nhà trường việc chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ của học sinh khi tham gia giao thông.

Như vậy, theo quy định mới có hiệu lực từ 1/1/2025, trường trung học phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm đưa nội dung chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ là một trong những tiêu chí đánh giá, xếp loại hạnh kiểm đối với học sinh.

Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong việc đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT là gì?

Căn cứ Điều 20 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong việc đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT như sau:

- Giúp Hiệu trưởng quản lí việc đánh giá học sinh của lớp học theo quy định của Thông tư này.

- Xác nhận việc sửa chữa điểm, sửa chữa mức đánh giá của giáo viên môn học; tổng hợp kết quả rèn luyện và học tập của học sinh từng học kì, cả năm học trong Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh.

- Đánh giá kết quả rèn luyện từng học kì và cả năm học của học sinh; lập danh sách học sinh được lên lớp, đánh giá lại các môn học, rèn luyện trong kì nghỉ hè, không được lên lớp, được khen thưởng.

- Ghi hoặc nhập kết quả đánh giá của mỗi học sinh vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh:

+ Nội dung nhận xét về kết quả rèn luyện và học tập của học sinh; mức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Kết quả được lên lớp hoặc không được lên lớp; được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông; khen thưởng.

- Hướng dẫn học sinh tự nhận xét trong quá trình rèn luyện và học tập. Phối hợp với giáo viên môn học, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ban Đại diện cha mẹ học sinh lớp và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan để giáo dục học sinh và tiếp nhận thông tin phản hồi về quá trình rèn luyện và học tập của học sinh.

- Thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về quá trình, kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

Nguyễn Thị Hiền
Nguyễn Thị Hiền Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất