Khung giờ thi IOE cấp tỉnh 2025 2026 chi tiết thế nào?
Tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Hướng dẫn 04/HD/VTCO-BTCIOE của Ban Tổ chức Cuộc thi IOE Tải về có hướng dẫn chi tiết khung giờ thi IOE cấp tỉnh năm học 2025-2026.
Kỳ thi IOE cấp tỉnh năm học 2025-2026 được tổ chức cho học sinh thuộc 12 khối học gồm khối 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 trong 04 ngày 05-06-07 và 09/3/2026, với 05 ca thi:
Ca thi | Thời gian |
Ca thi 1 | Sáng thứ năm, 05/03/2026 |
Ca thi 2 | Chiều thứ năm, 05/03/2026 |
Ca thi 3 | Sáng thứ sáu, 06/03/2026 |
Ca thi 4 | Sáng thứ bảy, 07/03/2026 |
Ca thi 5 | Chiều thứ hai, 09/03/2026 |
Mỗi ca thi gồm nhiều khung giờ mở đề thi (gọi tắt là “khung giờ thi”). Mỗi khối lớp chỉ tham gia dự thi theo đúng khung giờ thi quy định của khối lớp đó.
Chi tiết Khung giờ thi IOE cấp tỉnh 2025-2026 như sau:
Buổi sáng | Buổi chiều | Khối lớp |
Từ 7h30 đến 8h00 | Từ 13h30 đến 14h00 | Khối 3-9-10 |
Từ 8h30 đến 9h00 | Từ 14h30 đến 15h00 | Khối 1-2-6-11 |
Từ 9h30 đến 10h00 | Từ 15h30 đến 16h00 | Khối 4-7-12 |
Từ 10h30 đến 11h00 | Từ 16h30 đến 17h00 | Khối 5- 8 |
Lưu ý: Đối với các khối lớp tổ chức thi cấp quốc gia, học sinh cần trả lời đúng tối thiểu 50% số câu hỏi ở kỳ thi cấp tỉnh/thành phố để đủ điều kiện đăng ký dự thi.
Khung giờ thi IOE cấp tỉnh 2025 2026 chi tiết thế nào? (Hình từ Internet)
Chương trình giáo dục nào được tổ chức thực hiện theo năm học?
Căn cứ theo khoản 4 Điều 8 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:
Điều 8. Chương trình giáo dục
1. Chương trình giáo dục thể hiện mục tiêu giáo dục; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của người học; phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục; phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục; cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp học, mỗi cấp học hoặc các môn học, mô-đun, ngành học đối với từng trình độ đào tạo.
2. Chương trình giáo dục phải bảo đảm tính khoa học và thực tiễn; kế thừa, liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho phân luồng, chuyển đổi giữa các trình độ đào tạo, ngành đào tạo và hình thức giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân để địa phương và cơ sở giáo dục chủ động triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp; đáp ứng mục tiêu bình đẳng giới, yêu cầu hội nhập quốc tế. Chương trình giáo dục là cơ sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện.
3. Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành sách giáo khoa đối với giáo dục phổ thông; giáo trình và tài liệu giảng dạy đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phương pháp giáo dục.
4. Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo năm học đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ hoặc kết hợp giữa tín chỉ và niên chế đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.
Kết quả học tập môn học hoặc tín chỉ, mô-đun mà người học tích lũy được khi theo học một chương trình giáo dục được công nhận để xem xét về giá trị chuyển đổi cho môn học hoặc tín chỉ, mô-đun tương ứng trong chương trình giáo dục khác khi người học chuyên ngành, nghề đào tạo, chuyển hình thức học tập hoặc học lên cấp học, trình độ đào tạo cao hơn.
[...]
Như vậy, chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo năm học là: giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.
Hướng nghiệp trong giáo dục nhằm mục đích gì?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 9 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:
Điều 9. Hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục
1. Hướng nghiệp trong giáo dục là hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.
[...]
Như vậy, hướng nghiệp trong giáo dục là hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục nhằm mục đích để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
