IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025-2026?

Nguyễn Thị Kim Linh 129 lượt xem
18:00 | 26/02/2026
IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025-2026? Chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân được cấp khi nào?
Nội dung chính
  1. IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025 2026?
  2. Chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân được cấp khi nào?
  3. Chương trình liên thông trong giáo dục được thiết kế theo hướng gì?

IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025 2026?

Theo Mục 4 Phụ lục 2 ban hành kèm theo Hướng dẫn 04/HD/VTCO-BTCIOE của Ban Tổ chức Cuộc thi IOE Tải về có hướng dẫn như sau:

4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VÀO THI
- Tại trang Thi các cấp, học sinh cần thực hiện đúng quy trình truy cập vào thi theo 04 (bốn) bước: (1) Đăng nhập; (2) Kiểm tra thiết bị; (3) Nhập mã ca thi; (4) Nhấn nút Vào thi.
- Học sinh trả lời liên tục các câu hỏi trong đề thi với thời gian tối đa là 30 phút. Số lượng câu hỏi trong đề thi chính thức cấp tỉnh/thành phố khác nhau theo từng khối lớp. Mỗi câu trả lời đúng được tính 10 điểm, trả lời sai hoặc không trả lời không nhận điểm.
+ Khối 1-2 và khối 10-11-12: 100 câu hỏi/khối, tổng điểm tối đa 1000 điểm.
+ Khối 3-4-5-6-7-8-9: 200 câu hỏi/khối, tổng điểm tối đa 2000 điểm.
[...]

Như vậy, số lượng câu hỏi trong đề thi IOE cấp tỉnh năm học 2025-2026 là khác nhau theo từng khối lớp, cụ thể:

Khối lớp

Số lượng câu hỏi

Tổng điểm tối đa

Khối 1-2 và khối 10-11-12

100 câu hỏi

1000 điểm

Khối 3-4-5-6-7-8-9

200 câu hỏi

2000 điểm

* Trên đây là Thông tin IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025 2026?

IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025-2026?

IOE cấp tỉnh bao nhiêu câu 2025 2026? (Hình từ Internet)

Chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân được cấp khi nào?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 12 Luật Giáo dục 2019 được sửa đổi bởi khoản 3 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định như sau:

Điều 12. Văn bằng, chứng chỉ
1. Văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân là văn bản thể hiện dưới dạng giấy hoặc số được cấp cho người học khi tốt nghiệp trung học phổ thông; người học hoàn thành chương trình giáo dục, chương trình đào tạo và đạt chuẩn đầu ra của trình độ tương ứng trong giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học theo quy định của Luật này.
2. Văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân gồm bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, bằng trung học nghề, bằng trung cấp, bằng cao đẳng, bằng cử nhân, bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ, văn bằng chương trình đào tạo chuyên sâu của một số ngành, lĩnh vực đặc thù.
3. Chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân là văn bản thể hiện dưới dạng giấy hoặc số được cấp cho người học để xác nhận kết quả học tập sau khi được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp hoặc cấp cho người học dự thi lấy chứng chỉ theo quy định.
4. Văn bằng, chứng chỉ do cơ sở giáo dục thuộc các loại hình và hình thức đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp có giá trị pháp lý như nhau.
5. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể về quản lý văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân và công nhận chứng chỉ khác để sử dụng trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Như vậy, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân là văn bản thể hiện dưới dạng giấy hoặc số được cấp cho người học để xác nhận kết quả học tập sau khi được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp hoặc cấp cho người học dự thi lấy chứng chỉ theo quy định.

Chương trình liên thông trong giáo dục được thiết kế theo hướng gì?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 10 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:

Điều 10. Liên thông trong giáo dục
1. Liên thông trong giáo dục là việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.
2. Việc liên thông trong giáo dục phải đáp ứng các điều kiện bảo đảm chất lượng. Chương trình giáo dục được thiết kế theo hướng kế thừa, tích hợp kiến thức và kỹ năng dựa trên chuẩn đầu ra của từng bậc trình độ đào tạo trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Người học không phải học lại kiến thức và kỹ năng đã tích lũy ở các chương trình giáo dục trước đó.

Như vậy, chương trình liên thông trong giáo dục được thiết kế theo hướng kế thừa, tích hợp kiến thức và kỹ năng dựa trên chuẩn đầu ra của từng bậc trình độ đào tạo trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam.

Nguyễn Thị Kim Linh
Nguyễn Thị Kim Linh Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Hỏi đáp pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Bài viết mới nhất