FULL Đáp án đề thi NGỮ VĂN kì thi tốt nghiệp THPT năm 2026 chi tiết như thế nào?
Căn cứ Công văn 1257/BGDĐT-QLCL năm 2026 hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, 9h35 sáng ngày 11/6/2026 thí sinh hoàn thành bài thi môn Ngữ Văn thi tốt nghiệp THPT 2026.
FULL Đáp án đề thi NGỮ VĂN kì thi tốt nghiệp THPT năm 2026 như sau:
Đáp án tham khảo:
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu 1 (0,5 điểm): Theo văn bản, trước năm 1440, tri thức được lưu giữ ở: trong các thư viện, tu viện hay sau những cánh cổng sắt của các lâu đài, được lưu giữ trên những cuốn sách chép tay bằng da cừu. Câu 2 (0,5 điểm): Câu văn chứa đựng bằng chứng về vai trò của máy in đối với tác phẩm của William Shakespeare trong đoạn (4) là:“Nếu không có những bản in ‘First Folio’ được xuất bản năm 1623, những vở kịch kinh điển như Macbeth hay Hamlet có lẽ đã tan biến vào hư không ngay sau khi tấm màn nhung của nhà hát Globe khép lại.” Câu 3 (1,0 điểm): Ý nghĩa của hai cụm từ ẩn dụ về tri thức: “Tài sản bị giam cầm” (Trước năm 1440): Cho thấy tri thức lúc bấy giờ bị độc quyền, đóng băng và bó hẹp trong một phạm vi rất nhỏ của tầng lớp tinh hoa, tu viện hay quý tộc. Dân chúng hoàn toàn bị tước bỏ quyền tiếp cận văn bản gốc. Tri thức giống như một thứ của cải quý giá nhưng bị khóa chặt trong hòm, không có cơ hội phát huy giá trị thúc đẩy xã hội. “Tự nhiên liệu” (Sau năm 1440): Cho thấy khi máy in ra đời, tri thức đã chuyển hóa thành nguồn năng lượng, nguồn động lực mạnh mẽ để “đốt cháy” và kích hoạt các phong trào vĩ đại như Phục hưng và Cách mạng Công nghiệp. Tri thức không còn tĩnh tại mà trở thành sức mạnh vật chất làm xoay chuyển toàn bộ tiến trình lịch sử nhân loại. Câu 4 (1,0 điểm): Mối liên hệ giữa luận đề và luận điểm: Văn bản có sự gắn kết vô cùng chặt chẽ và logic. Luận đề cốt lõi của bài viết là: Sức mạnh mang tính cách mạng của việc nhân bản tri thức bằng công nghệ đối với vận mệnh phát triển của các quốc gia. Để làm sáng tỏ luận đề này, tác giả đã triển khai các luận điểm theo hệ thống đối chiếu lịch sử: Luận điểm 1, 2, 3 làm rõ bối cảnh độc quyền tri thức và bước ngoặt vĩ đại của máy in Gutenberg; Luận điểm 4, 5 phân tích tác động tích cực của nó đối với sự bùng nổ văn minh phương Tây; Luận điểm 6 đóng vai trò phản đề, chứng minh hậu quả thụt lùi của đế quốc Ottoman khi từ chối công nghệ in ấn. Nhận xét: Cách lập luận của tác giả rất khoa học, toàn diện và giàu sức thuyết phục nhờ phương pháp đối lập, song chiếu lịch sử giữa hai đầu chiến tuyến (chấp nhận và từ chối công nghệ). Câu 5 (1,0 điểm): Từ góc nhìn của thế hệ trẻ trong kỷ nguyên số hiện nay, để tạo nên “sự cộng hưởng trí tuệ” khi sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI), chúng ta cần: Chủ động làm chủ, biến AI thành “nhiên liệu”: Thay vì để AI thao túng hay lười biếng ỷ lại, người trẻ cần xem AI là công cụ tối ưu hóa hiệu suất, giải phóng con người khỏi các tư duy rập khuôn để tập trung vào sáng tạo đỉnh cao. Thực hiện mô hình “Cộng hưởng song hành”: Kết hợp thế mạnh của AI (tốc độ xử lý dữ liệu lớn, tính chính xác) với thế mạnh độc bản của con người (tư duy phản biện, thế giới cảm xúc, chuẩn mực đạo đức và văn hóa). Lan tỏa và bình đẳng hóa tri thức: Dùng AI như một cầu nối để kết nối các bộ óc sáng tạo, sẻ chia tri thức đến cộng đồng nhằm tạo ra sức mạnh tập thể, thúc đẩy những đột phá lớn cho quốc gia. PHẦN II: VIẾT (6,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) — Nghị luận xã hội (Khoảng 200 chữ) [Đang cập nhật] Câu 2 (4,0 điểm) — Nghị luận văn học (Khoảng 600 chữ) [Đang cập nhật] |
Lưu ý Đáp án Đề Ngữ Văn thi tốt nghiệp THPT 2026 trên là đáp án THAM KHẢO, đáp án chính thức sẽ được cập nhật sau
Đề môn Ngữ Văn thi tốt nghiệp THPT 2026 như sau:
Trên đây là FULL Đáp án đề thi NGỮ VĂN kì thi tốt nghiệp THPT năm 2026
FULL Đáp án đề thi NGỮ VĂN kì thi tốt nghiệp THPT năm 2026 chi tiết như thế nào? (Hình từ Internet)
Đề thi, đáp án chưa công khai thuộc danh mục bí mật nhà nước cấp độ gì?
Theo khoản 2 Điều 5 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định về đề thi và yêu cầu bảo mật, giải mật của đề thi như sau:
Điều 5. Đề thi và yêu cầu bảo mật, giải mật của đề thi
1. Trong một kỳ thi, mỗi môn thi có đề thi chính thức và đề thi dự bị. Đề thi phải bảo đảm các yêu cầu dưới đây:
a) Nội dung đề thi đáp ứng quy định tại khoản 2 Điều 4 Quy chế này;
b) Bảo đảm chính xác, khoa học và tính sư phạm; lời văn, câu chữ phải rõ ràng;
c) Bám sát yêu cầu cần đạt trong Chương trình GDPT; bảo đảm phân loại được thí sinh;
d) Đề thi tự luận phải ghi rõ số điểm của mỗi câu hỏi; điểm của các môn thi được tính theo thang điểm 10 (mười);
đ) Mỗi đề thi có đáp án kèm theo, riêng đề thi tự luận có thêm hướng dẫn chấm thi;
e) Đề thi phải ghi rõ có mấy trang (đối với đề thi có từ 02 trang trở lên); ghi rõ chữ "HẾT" tại điểm kết thúc đề thi.
2. Đề thi, đáp án chưa công khai thuộc danh mục bí mật nhà nước độ “Tối mật”. Thời hạn bảo vệ bí mật nhà nước độ “Tối mật” của đề thi:
a) Đối với đề thi tự luận chỉ kết thúc khi hết hai phần ba (2/3) thời gian làm bài; đối với đề thi trắc nghiệm chỉ kết thúc khi hết thời gian làm bài của buổi thi;
b) Đề thi dự bị chưa sử dụng tự giải mật ngay khi kết thúc buổi thi cuối cùng của kỳ thi.
Theo đó, đề thi, đáp án chưa công khai thuộc danh mục bí mật nhà nước độ “Tối mật”.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT bị cảnh cáo khi vi phạm quy chế thi trong các trường hợp nào?
Theo khoản 2 Điều 57 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:
Điều 57. Xử lý thí sinh vi phạm Quy chế thi
Mọi vi phạm Quy chế thi đều bị lập biên bản, xử lý kỷ luật và thông báo cho thí sinh.
1. Khiển trách:
a) Đối với những thí sinh phạm lỗi một lần; nhìn bài hoặc trao đổi bài với thí sinh khác;
b) Hình thức này do Giám thị quyết định tại biên bản được lập.
2. Cảnh cáo:
a) Đối với các thí sinh vi phạm một trong các lỗi sau đây: Đã bị khiển trách một lần nhưng trong giờ thi bài thi đó vẫn tiếp tục vi phạm Quy chế thi ở mức khiển trách; trao đổi bài làm hoặc giấy nháp với thí sinh khác; chép bài của thí sinh khác hoặc để thí sinh khác chép bài của mình;
b) Hình thức kỷ luật cảnh cáo do Giám thị quyết định tại biên bản được lập, kèm tang vật (nếu có).
3. Đình chỉ thi:
a) Đối với các thí sinh vi phạm một trong các lỗi sau đây: Đã bị xử lý bằng hình thức cảnh cáo một lần nhưng trong giờ thi bài thi đó vẫn tiếp tục vi phạm quy chế thi ở mức khiển trách hoặc cảnh cáo; mang vật dụng trái phép theo quy định tại Điều 21 Quy chế này vào phòng thi/phòng chờ hoặc khi di chuyển giữa phòng thi và phòng chờ; đưa đề thi ra ngoài phòng thi hoặc nhận bài giải từ ngoài vào phòng thi; viết, vẽ vào tờ giấy làm bài thi của mình những nội dung không liên quan đến bài thi; có hành động gây gổ, đe dọa những người có trách nhiệm trong kỳ thi hay đe dọa thí sinh khác; không tuân thủ hướng dẫn của Giám sát phòng thi hoặc người quản lý phòng chờ khi di chuyển trong khu vực thi và trong thời gian ở phòng chờ;
[...]
Theo đó, thí sinh thi tốt nghiệp THPT bị cảnh cáo khi thí sinh vi phạm một trong các lỗi sau đây: Đã bị khiển trách một lần nhưng trong giờ thi bài thi đó vẫn tiếp tục vi phạm Quy chế thi ở mức khiển trách; trao đổi bài làm hoặc giấy nháp với thí sinh khác; chép bài của thí sinh khác hoặc để thí sinh khác chép bài của mình;
Hình thức kỷ luật cảnh cáo do Giám thị quyết định tại biên bản được lập, kèm tang vật (nếu có).
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
