Công văn 5588/BGDĐT-GDPT hướng dẫn giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027 có nội dung gì?

Công văn 5588/BGDĐT-GDPT hướng dẫn giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027 có nội dung gì?

Ngày 19/8/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 5588/BGDĐT-GDPT năm 2026 về việc hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027.

Xem toàn bộ Công văn 5588 BGDĐT GDPT hướng dẫn giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027 dưới đây:

Tại đây

Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027, cụ thể như sau:

II. NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ ĐIỀU KIỆN TRIỂN KHAI

(1) Nội dung

Việc tổ chức giáo dục AI cho học sinh phổ thông phải bám sát quan điểm, mục tiêu và yêu cầu cần đạt quy định tại Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông ban hành kèm theo Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (sau đây gọi tắt là Khung giáo dục AI). Nội dung giáo dục AI được cấu trúc thành hai phần chính:

- Nội dung cốt lõi (thời lượng 12 tiết/lớp/năm học): Căn cứ nội dung cốt lõi trong Khung giáo dục AI, các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch giáo dục, triển khai phù hợp với từng khối, lớp, đặc điểm học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường. Nội dung cốt lõi nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng AI tối thiểu, thiết yếu, có thể vận dụng trực tiếp để hỗ trợ việc học các môn học và tham gia các hoạt động giáo dục theo Chương trình giáo dục phổ thông.

- Nội dung mở rộng (thời lượng do cơ sở giáo dục chủ động bố trí trong kế hoạch giáo dục): Căn cứ nhu cầu của học sinh và điều kiện thực tế, các cơ sở giáo dục lựa chọn, tổ chức các nội dung phù hợp nhằm mở rộng hiểu biết, phát triển kỹ năng và năng lực sáng tạo của học sinh.

(2) Các hình thức triển khai

Các hình thức triển khai được áp dụng phù hợp với mục tiêu, tính chất của từng nhóm nội dung và điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục. Trong đó, chuyên đề giáo dục AI là hình thức nhằm bảo đảm hoàn thành nội dung cốt lõi; lồng ghép trong các môn học, hoạt động giáo dục là hình thức nhằm củng cố, vận dụng nội dung cốt lõi và có thể triển khai một phần nội dung mở rộng phù hợp; tổ chức hoạt động giáo dục theo nhu cầu là hình thức nhằm phát triển năng lực, sở trường, năng khiếu của học sinh có nhu cầu tìm hiểu mở rộng, nâng cao về AI, trên tinh thần tự nguyện, tự chọn, được sử dụng để thực hiện nội dung mở rộng.

[...]

Trên đây là thông tin: Công văn 5588 BGDĐT GDPT hướng dẫn giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027 có nội dung gì?

Công văn 5588/BGDĐT-GDPT hướng dẫn giáo dục AI cho học sinh phổ thông từ năm học 2026 2027 có nội dung gì? (Hình từ Internet)

Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân được pháp luật quy định ra sao?

Căn cứ tại Điều 13 Luật Giáo dục 2019 quy định quyền và nghĩa vụ học tập của công dân như sau:

[1] Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, đặc điểm cá nhân, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.

[2] Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường giáo dục an toàn, bảo đảm giáo dục hòa nhập, tạo điều kiện để người học phát huy tiềm năng, năng khiếu của mình.

[3] Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của Luật Trẻ em 2016, người học là người khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật 2010, người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.

Việc xã hội hóa sự nghiệp giáo dục được quy định như thế nào?

Căn cứ theo Điều 16 Luật Giáo dục 2019 quy định việc xã hội hóa sự nghiệp giáo dục như sau:

- Phát triển giáo dục, xây dựng xã hội học tập là sự nghiệp của Nhà nước và của toàn dân.

- Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong phát triển sự nghiệp giáo dục. Thực hiện đa dạng hóa các loại hình cơ sở giáo dục và hình thức giáo dục; khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tham gia phát triển sự nghiệp giáo dục; khuyến khích phát triển cơ sở giáo dục dân lập, tư thục đáp ứng nhu cầu xã hội về giáo dục chất lượng cao.

- Tổ chức, gia đình và cá nhân có trách nhiệm chăm lo sự nghiệp giáo dục, phối hợp với cơ sở giáo dục thực hiện mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

- Tổ chức, cá nhân có thành tích trong sự nghiệp giáo dục được khen thưởng theo quy định của pháp luật.