Chính thức học sinh dưới 16 tuổi bị quản lý điện thoại, mạng xã hội ra sao theo Quyết định 959?

Chính thức học sinh dưới 16 tuổi bị quản lý điện thoại, mạng xã hội ra sao theo Quyết định 959?

Ngày 13/7/2026 UBND xã Hoà Vang đã có Công văn 1538/UBND-VHXH về triển khai thực hiện Quy định tạm thời về quản lý việc sử dụng điện thoại, mạng xã hội và hỗ trợ chuyển đổi số đối với học sinh dưới 16 tuổi:

>> Toàn văn Công văn 1538/UBND-VHXH: Tải về

Theo nội dung công văn, UBND xã đã ban hành Quyết định 959/QĐ-UBND ngày 13/7/2026 ban hành Quy định tạm thời một số biện pháp quản lý việc sử dụng điện thoại, mạng xã hội và hỗ trợ chuyển đổi số an toàn đối với học sinh dưới 16 tuổi trên địa bàn xã, làm cơ sở để cấp uỷ, chính quyền, nhà trường và gia đình cùng vào cuộc, giáo dục, hỗ trợ, giúp đỡ cha, mẹ và học sinh thích ứng an toàn với đời sống số, xã hội số; bảo vệ và ngăn ngừa các nguy cơ, rủi ro của môi trường mạng đổi với học sinh.

Quy định này không cấm đoán tuyệt đối mà chủ yếu tăng cường quản lý việc sử dụng điện thoại và mạng xã hội của học sinh dưới 16 tuổi nhằm bảo đảm sử dụng đúng mục đích, phục vụ học tập và phát triển toàn diện học sinh; nâng cao tính xã hội của con người cho học sinh; phòng ngừa, hạn chế các tác động tiêu cực từ môi trường mạng như thông tin xấu độc, nội dung không phù hợp lứa tuổi, nghiện trò chơi trực tuyến, lệ thuộc mạng xã hội, bạo lực mạng và các hành vi vi phạm pháp luật trên không gian mạng; nâng cao trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong quản lý, giáo dục, hướng dẫn học sinh sử dụng điện thoại và mạng xã hội đúng quy định; thực hiện các biện pháp hỗ trợ chuyển đổi số an toàn góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện về phẩm chất, năng lực, đạo đức và kỹ năng số.

>> Xem toàn văn Quyết định 959/QĐ-UBND ngày 13/7/2026 Tải về

Cụ thể một số nội dung chính trong quy định về quản lý điện thoại, MXH với học sinh dưới 16 tuổi tại xã Hoà Vang Đà Nẵng như sau:

[A] Đối với việc sử dụng điện thoại của trẻ em, Học sinh dưới 16 tuổi

(1) Hạn chế việc học sinh mang điện thoại đến trường. Trường hợp học sinh mang điện thoại đến trường thì phải tắt nguồn hoặc thiết đặt chế độ im lặng và để tại tủ bảo quản điện thoại tại khu vực của mỗi lớp học.

(2) Nhà trường trang bị tủ bảo quản điện thoại tại mỗi lớp học, đặt ở vị trí thuận tiện, dễ giám sát, khuyến khích có camera theo dõi và cụ thể hoá vào Quy chế nội bộ của nhà trường để thực hiện.

(3) Học sinh không được sử dụng điện thoại di dộng khi đang học tập trên lớp nếu không được giáo viên cho phép.

(4) Học sinh không được sử dụng điện thoại trong giờ học, giờ kiểm tra, giờ sinh hoạt tập thể và các hoạt động giáo dục khác khi chưa được giáo viên cho phép.

(5) Việc sử dụng điện thoại trong nhà trường chỉ được thực hiện nhằm phục vụ học tập và các hoạt động giáo dục theo yêu cầu của giáo viên và người có thẩm quyền.

(6) Nhà trường không bắt buộc học sinh phải trang bị điện thoại di động để phục vụ học tập; yêu cầu học sinh để lại điện thoại tại tủ bảo quản điện thoại trước khi vào tiết học đầu tiên và nhận lại điện thoại sau giờ tan lớp, tan trường.

(7) Trong các tiết học cần đến việc sử dụng điện thoại di động, hoạt động sáng tạo nội dung số, giáo dục kỹ năng số thì giáo viên cho phép học sinh mang điện thoại di động vào lớp học để sử dụng; giáo viên phải thông báo trước để học sinh và cha, mẹ được biết, chuẩn bị.

(8) Nhà trường có trách nhiệm đảm bảo thông tin liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, giáo viên, nhân viên khác để đáp ứng nhu cầu liên hệ khi cần thiết của cha, mẹ trong thời gian học sinh đang ở trong trường.

(9) Cha, mẹ cho học sinh mang điện thoại đến trường học phải chấp hành các quy định quản lý của nhà trường. Thời gian học sinh ở trong phạm vi nhà trường, cha, mẹ liên hệ học sinh thông qua giáo viên, nhân viên trường học theo quy chế của nhà trường.

(10) Trường hợp cá biệt, nếu cha, mẹ có nhu cầu liên hệ, trao đổi trực tiếp, riêng tư với học sinh thì phải thông qua giáo viên để cho phép học sinh được sử dụng điện thoại, sau đó phải để lại tủ bảo quản điện thoại.

[B] Đối với việc sử dụng các nền tảng ứng dụng mạng xã hội

(1) Nhà trường tổ chức, trang bị kiến thức, kỹ năng sử dụng mạng xã hội an toàn cho học sinh vào đầu mỗi kỳ học cho tất cả học sinh và phụ huynh theo tài liệu của UBND xã ban hành và các tài liệu liện quan của các cơ quan chức năng.

(2) Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên tin học, nhân viên thiết bị và Tổ hỗ trợ công nghệ thông tin của nhà trường định kì phổ biến, cập nhật các thông tin khuyến cáo, cảnh báo, các hình thức chống gian lận, lừa đảo, xâm hại trên không gian mạng của các cơ quan chức năng để bảo vệ an toàn cho học sinh trong các tiết sinh hoạt lớp hoặc lồng ghép trong các tiết tin học, giáo dục công dân đảm bảo cân đối chương trình chung.

(3) Khi thực hiện các biện pháp giảng dạy, học tập, trao đổi thông tin giữa nhà trường, giáo viên với học sinh và cha, mẹ thông qua các nền tảng ứng dụng mạng xã hội cần cân nhắc kỹ lưỡng sự cần thiết, ưu tiên sử dụng các nền tảng chuyên dụng của ngành giáo dục và đào tạo; hạn chế sử dụng hoặc lệ thuộc vào các nền tảng ứng dụng mạng xã hội không có khả năng kiểm soát dữ liệu và an toàn thông tin đối với học sinh.

(4) Khi sử dụng các nền tảng ứng dụng mạng xã hội phục vụ giảng dạy, học tập, vui chơi, giải trí cho học sinh phải có sự giám sát, hỗ trợ của giáo viên, đảm bảo không để học sinh chơi game hoặc tiếp cận, chia sẻ, sử dụng các thông tin độc hại; ngăn chặn các thông tin rủi ro, độc hại, xâm hại trẻ; thực hiện các biện phải đảm bảo an toàn thông tin, dữ liệu cá nhân của học sinh; đồng thời phải tôn trọng, đảm bảo quyền riêng tư của học sinh.

(5) Đảm bảo học sinh sử dụng điện thoại, internet và mạng xã hội trong nhà trường phải đúng mục đích, phù hợp với lứa tuổi; bảo đảm cân đối giữa thời gian học tập, rèn luyện, nghỉ ngơi và tham gia các hoạt động xã hội.

(6) Khi phát hiện dấu hiệu, thông tin và các hành vi vi phạm pháp luật trên các nền tảng mạng xã hội không đảm bảo an toàn cho học sinh, nhà trường có trách nhiệm can thiệp, ngăn chặn và báo cáo các cơ quan chức năng kiểm tra, xử lý theo quy định.

Chính thức học sinh dưới 16 tuổi bị quản lý điện thoại, mạng xã hội ra sao theo Quyết định 959? (Hình từ Internet)

Mục tiêu của giáo dục phổ thông là gì?

Căn cứ Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định về mục tiêu của giáo dục phổ thông gồm:

- Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

- Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

- Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Hoạt động khoa học và công nghệ trong giáo dục được quy định thế nào?

Căn cứ Điều 19 Luật Giáo dục 2019 được sửa đổi bởi khoản 5 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định Hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong giáo dục như sau:

- Hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là nhiệm vụ của cơ sở giáo dục; được tổ chức thực hiện phù hợp với mục tiêu, chương trình, nhiệm vụ của từng cấp học, trình độ đào tạo.

- Cơ sở giáo dục tự triển khai hoặc phối hợp với tổ chức khoa học và công nghệ, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong hoạt động giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo theo quy định của pháp luật.

- Nhà nước có chính sách khuyến khích, thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo, ứng dụng công nghệ, trí tuệ nhân tạo có kiểm soát trong cơ sở giáo dục, bảo đảm gắn với yêu cầu thực tiễn, tiếp cận xu hướng quốc tế nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển nguồn nhân lực, tập trung phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.

- Nhà nước đầu tư chuyển đổi số toàn diện trong giáo dục và đào tạo thông qua phát triển hạ tầng số, nền tảng số, cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, ứng dụng công nghệ số nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị, quản lý nhà nước, hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

- Nhà nước có chính sách ưu tiên, tạo điều kiện đầu tư cơ sở hạ tầng, công nghệ, hỗ trợ đào tạo để thúc đẩy nghiên cứu, ứng dụng, phát triển trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo.