Điều kiện thi IOE cấp tỉnh năm 2024-2025 như thế nào?

Nội dung chính

• Điều kiện thi IOE cấp tỉnh năm 2024-2025 như thế nào?
• Học sinh tiểu học có nhiệm vụ gì?
• Quyền được học tập của học sinh tiểu học như thế nào?

Điều kiện thi IOE cấp tỉnh năm 2024-2025 như thế nào?

Căn cứ Mục 3 Hướng dẫn 01/2024-2025/HD-IOE Tải về Hướng dẫn tổ chức cuộc thi Olympic tiếng Anh trên Internet (IOE) năm học 2024-2025 hướng dẫn điều kiện thi IOE cấp tỉnh năm 2024-2025 như sau

3. ĐĂNG KÝ THI CHÍNH THỨC CÁC CẤP

[...]

3.3. Điều kiện đăng ký thí sinh tham gia thi các cấp

a. Với học sinh cấp Tiểu học (TH) và cấp Trung học cơ sở (THCS)

- Thi cấp trường: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 15 và tài khoản ở trạng thái xác thực

- Thi cấp quận/huyện/thị xã/thành phố trực thuộc tỉnh: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 20 và tài khoản ở trạng thái xác thực

- Thi cấp tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 25 và tài khoản ở trạng thái xác thực

- Thi cấp quốc gia: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 30 và trả lời đúng tối thiểu 50% số câu hỏi trong kỳ thi cấp tỉnh/thành phố trực thuộc trung ương (khối 4-5-8-9)

b. Với học sinh cấp Trung học phổ thông (THPT)

- Thi cấp trường: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 20 và tài khoản ở trạng thái xác thực

- Thi cấp tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 25 và tài khoản ở trạng thái xác thực

- Thi cấp quốc gia: Học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 30 và trả lời đúng tối thiểu 50% số câu hỏi trong kỳ thi cấp tỉnh/thành phố trực thuộc trung ương (khối 11)

* Lưu ý:

- Đơn vị dự thi cần nhắc nhở học sinh hoàn thành vòng thi tự luyện ở các cấp thi tương ứng và xác thực tài khoản đúng thời hạn để đủ điều kiện đăng ký dự thi.

- Điều kiện của đơn vị tổ chức thi (nếu có): Các đơn vị tổ chức thi hoàn toàn chủ động tự đưa ra các điều kiện riêng để lựa chọn học sinh tham gia dự thi của đơn vị mà không trái với điều kiện của BTC.

- Lịch mở vòng tự luyện, mở đăng ký danh sách thi, lịch thi chính thức các cấp có thể thay đổi theo tình hình thực tế năm học. Các thay đổi sẽ được BTC cập nhật và thông báo trên trang chủ ioe.vn.

[...]

Theo đó, điều kiện thi IOE cấp tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương năm 2024-2025 là học sinh phải vượt qua vòng tự luyện thứ 25 và tài khoản ở trạng thái xác thực.

Ngoài ra, còn phải đáp ứng điều kiện cụ thể theo Hướng dẫn vòng cấp Tỉnh/Thành phố Violympic năm học 2024-2025.

Năm 2023-2024, học sinh được lựa chọn vào vòng thi cấp Tỉnh/Thành phố phải có điểm số từ 150 điểm trở lên và tùy thuộc vào tình hình thiết bị của từng đơn vị để chọn số lượng học sinh tham gia.

* Lưu ý:

- Đơn vị dự thi cần nhắc nhở học sinh hoàn thành vòng thi tự luyện ở các cấp thi tương ứng và xác thực tài khoản đúng thời hạn để đủ điều kiện đăng ký dự thi.

- Điều kiện của đơn vị tổ chức thi (nếu có): Các đơn vị tổ chức thi hoàn toàn chủ động tự đưa ra các điều kiện riêng để lựa chọn học sinh tham gia dự thi của đơn vị mà không trái với điều kiện của BTC.

- Lịch mở vòng tự luyện, mở đăng ký danh sách thi, lịch thi chính thức các cấp có thể thay đổi theo tình hình thực tế năm học. Các thay đổi sẽ được BTC cập nhật và thông báo trên trang chủ ioe.vn.

Điều kiện thi IOE cấp tỉnh năm 2024-2025 như thế nào? (Hình từ Internet)

Học sinh tiểu học có nhiệm vụ gì?

Theo Điều 34 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định học sinh tiểu học thực hiện các nhiệm vụ sau đây:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Quyền được học tập của học sinh tiểu học như thế nào?

Theo khoản 1 Điều 35 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định quyền được học tập của học sinh tiểu học như sau:

- Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.

- Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.

- Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.

- Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân của học sinh.

- Học sinh được học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.

- Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:

Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.

Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội.

Căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và báo cáo trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định.

- Học sinh có kết quả học tập còn hạn chế, đã được giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà vẫn chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành của các nhiệm vụ học tập và rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét quyết định lên lớp hoặc ở lại lớp, đồng thời cùng với gia đình quyết định các biện pháp giáo dục phù hợp.