2024 như sau:
STT
Mã ngành tuyển sinh
Tên ngành/chuyên ngành
Tổ hợp Môn xét tuyển
Điểm sàn ĐKXT
Tuyển sinh và đào tạo tại Hà Nội - Mã trường GHA
1
7340101
Quản trị kinh doanh
A00; A01; D01; D07
21,00
2
7340201
Tài chính - Ngân hàng
A00; A01; D01; D07
20,00
3
7340301
: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười
+ Chọn ít nhất 3 bài ca dao về các chủ đề: quê hương đất nước; tình yêu, tình cảm gia đình; con người và xã hội (trữ tình hoặc trào phúng)
+ Chọn ít nhất 1 sử thi Việt Nam
+ Chọn ít nhất 1 truyện thơ của các dân tộc thiểu số Việt Nam
+ Chọn ít nhất 1 kịch bản chèo hoặc tuồng
- Văn học viết Việt Nam
sách không được vượt quá số năm hoặc số học kỳ tối đa để hoàn thành chương trình đào tạo tương ứng với các ngành học theo quy định. Riêng đối với năm học cuối được hưởng theo số tháng thực học.
Đối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học nếu bị lưu ban thì năm học lưu ban đầu tiên vẫn được hưởng học bổng chính sách
đồng trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
[4] Thực hiện nghĩa vụ của công dân, các quy định của pháp luật, ngành Giáo dục, nhà trường và địa phương;
[5] Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.
Bên cạnh đó thì giáo viên mầm non hạng 3 còn có những tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng như:
- Có bằng tốt nghiệp cao
2011 tại các cơ sở giáo dục công lập sau:
+ Cơ sở giáo dục mầm non;
+ Cơ sở giáo dục phổ thông;
+ Cơ sở giáo dục nghề nghiệp;
+ Cơ sở giáo dục đại học;
+ Cơ sở giáo dục thường xuyên;
+ Các học viện, trường, trung tâm làm nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng thuộc cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội.
(2) Nhà giáo nghỉ hưu khi
học sinh có năng lực đặc biệt.
- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Theo Luật Giáo dục 2019 quy định có bao nhiêu cấp giáo dục phổ thông?
Căn cứ theo quy định tại khoản 1 Điều 28 Luật Giáo
quốc phòng và an ninh góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định trong Chương trình tổng thể ban hành kèm theo Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Yêu cầu cần đạt đối với môn giáo dục Quốc phòng và an ninh
, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.
- Đánh giá sự tiến bộ và vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng, năng lực; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; không so sánh học sinh này với học sinh khác, không tạo áp lực
chuyện, bài thơ, khi chứng kiến một sự việc gợi cho học sinh nhiều cảm xúc; nêu ý kiến về một vấn đề đơn giản trong học tập và đời sống; viết một số kiểu văn bản như: bản tự thuật, tin nhắn, giấy mời, thời gian biểu, đơn từ,...; bước đầu biết viết theo quy trình; bài viết cần có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài).
Trình bày dễ hiểu các ý tưởng và
liên quan đến đội ngũ GVPT
+ Vai trò của GVPT trong công tác xây dựng, thực thi VBQPPL
- Quy định hiện hành liên quan đến đội ngũ GVPT
+ Về tuyển dụng, sử dụng GVPT
+ Chuẩn nghề nghiệp GVPT
+ Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp GVPT
+ Chế độ làm việc của GVPT
+ Chế độ đào tạo, bồi dưỡng GVPT
+ Một số quy định khác
- Một số kỹ năng cần thiết
trưởng (sau đây gọi chung là giáo viên mầm non) trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập, bao gồm: trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập công lập (sau đây gọi chung là trường mầm non) chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định.
2. Các cá nhân có nhu cầu bồi dưỡng, cấp chứng chỉ
Học viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên phải rèn luyện trong kì nghỉ hè khi nào?
Theo khoản 1 Điều 19 Thông tư 43/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định như sau:
Hiệu lực thi hành
1. Thông
pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh
(3) Phương pháp vấn đáp
(4) Phương pháp kiểm tra viết
Lộ trình đánh giá kết quả giáo dục đối với học sinh tiểu học theo Thông tư 27 ra sao?
Theo Điều 2 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định đánh giá
thức và chủ động (không phải bị lôi kéo, a tòng), gây nên những tác hại rất lớn, rất nguy hiểm đến tài sản của xã hội và tính mạng của con người như:
+ Tham gia các tổ chức trộm cắp, trấn lột, trụy lạc, phản động,… dùng vũ khí (dao găm, lưỡi lê, súng lục, lựu đạn, …) đánh nhau có tổ chức, gây thương tích cho người khác, can án ngoài nhà trường bị
khẳng định và bảo vệ quyền, nhu cầu cá nhân phù hợp với đạo đức và pháp luật.
- Luôn bình tĩnh và có cách cư xử đúng. Quyết tâm vượt qua thử thách trong học tập và đời sống. Biết tránh các tệ nạn xã hội.
- Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học hoặc kinh nghiệm đã có để giải quyết vấn đề trong những tình huống mới.
- Hiểu
xuyên nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ kiểm định viên do cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên đáp ứng quy định tại khoản 2 Điều 8 của Thông tư này tổ chức hoặc 01 (một) khóa bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ kiểm định viên do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức;
c) Thực hiện việc giải trình về hoạt động kiểm định chất lượng giáo
chức giảng dạy chương trình giáo dục tiểu học bao gồm: giáo viên, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong các trường tiểu học, trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp tiểu học, trường chuyên biệt công lập và các cơ sở giáo dục khác giảng dạy chương trình giáo dục tiểu học chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định
Mẫu học bạ học sinh tiểu học thế nào?
Căn cứ Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, mẫu học bạ tiểu học có dạng như sau:
>> Tải Mẫu học bạ tiểu học mới nhất: Tải
Mẫu học bạ học sinh tiểu học thế nào? Hướng dẫn điền mẫu học bạ học sinh tiểu học ra sao
trọng nhất.
- Đánh giá sự tiến bộ và vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng, năng lực; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; không so sánh học sinh này với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học
việc làm.
Yêu cầu về 05 phẩm chất chủ yếu của học sinh giáo viên tiểu học cần lưu ý khi xây dựng kế hoạch dạy học, đào tạo là gì?
Căn cứ theo quy định tại Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu cần đạt về 5 phẩm chất chủ yếu của học sinh tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Điểm sàn Trường Đại học Giao thông vận tải năm 2024?
17:50 | 27/07/2024
