Cử công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước đi học theo nguyên tắc nào?

Nội dung chính

• Cử công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước đi học theo nguyên tắc nào?
• Thứ tự ưu tiên khi xét chọn cử đi học công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước ra sao?
• Đào tạo bồi dưỡng công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước theo nguyên tắc nào?

Cử công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước đi học theo nguyên tắc nào?

Theo Điều 24 Quy chế kèm theo Quyết định 1280/QĐ-KTNN năm 2022 nguyên tắc chọn cử công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước đi học như sau:

- Phải bảo đảm đúng tiêu chuẩn, đối tượng nhằm từng bước xây dựng nguồn nhân lực đáp ứng với yêu cầu và nhiệm vụ của Kiểm toán nhà nước.

- Thực hiện công khai, công bằng, dân chủ nhằm khuyến khích học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và bảo đảm quyền lợi, trách nhiệm của công chức, viên chức.

- Đơn vị cử công chức, viên chức đi học phải bảo đảm hoàn thành các nhiệm vụ được giao; không cử một công chức, viên chức tham gia đồng thời nhiều khóa bồi dưỡng. Số lượng công chức, viên chức của mỗi đơn vị được cơ quan cử đi học trong cùng một thời điểm phải bảo đảm cân đối về số lượng và thời gian, không làm ảnh hưởng đến việc thực hiện nhiệm vụ của đơn vị.

- Công tác chọn, cử công chức, viên chức đi đào tạo, bồi dưỡng bảo đảm các quy định của Nhà nước và Quy chế kèm theo Quyết định 1280/QĐ-KTNN năm 2022.

Cử công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước đi học theo nguyên tắc nào? (Hình từ Internet)

Thứ tự ưu tiên khi xét chọn cử đi học công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước ra sao?

Theo Điều 31 Quy chế kèm theo Quyết định 1280/QĐ-KTNN năm 2022 quy định:

Cơ sở xét chọn, cử đi học

1. Công chức, viên chức đi học phải đáp ứng đủ các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định.

2. Việc chọn, cử công chức, viên chức đi học phải dựa trên cơ sở về chỉ tiêu được phân bổ, quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức của đơn vị, của Kiểm toán nhà nước và xem xét đến nguyện vọng cá nhân.

3. Công chức, viên chức có nguyện vọng đi học làm đơn đề nghị đi học (ghi rõ cơ sở đào tạo, ngành học, thời gian học), có bản cam kết về thực hiện nhiệm vụ và thời gian tối thiểu làm việc trong Kiểm toán nhà nước sau khi kết thúc khóa học và phải được Thủ trưởng đơn vị đồng ý.

4. Xét chọn, cử công chức, viên chức đi học: Nếu số lượng công chức, viên chức thuộc đối tượng đi học nhiều hơn số chỉ tiêu được cử đi học thì ngoài các đối tượng ưu tiên theo quy định của Nhà nước, sẽ thực hiện thứ tự ưu tiên như sau: Chức vụ, cán bộ trong quy hoạch, thời gian giữ ngạch công chức hoặc viên chức, thâm niên công tác trong Ngành, thành tích công tác...

Theo đó nếu số lượng công chức, viên chức thuộc đối tượng đi học nhiều hơn số chỉ tiêu được cử đi học thì ngoài các đối tượng ưu tiên theo quy định của Nhà nước, sẽ thực hiện thứ tự ưu tiên như sau: Chức vụ, cán bộ trong quy hoạch, thời gian giữ ngạch công chức hoặc viên chức, thâm niên công tác trong Ngành, thành tích công tác...

Đào tạo bồi dưỡng công chức viên chức của Kiểm toán nhà nước theo nguyên tắc nào?

Theo Điều 3 Quy chế kèm theo Quyết định 1280/QĐ-KTNN năm 2022 quy định nguyên tắc đào tạo bồi dưỡng công chức của Kiểm toán nhà nước như sau:

- Công tác đào tạo bồi dưỡng công chức viên chức do Tổng Kiểm toán nhà nước thống nhất quản lý, chỉ đạo thực hiện và có sự phân công, phân cấp đối với các cá nhân, đơn vị trực thuộc Kiểm toán nhà nước.

- Đào tạo bồi dưỡng phải căn cứ vào: Yêu cầu vị trí việc làm; tiêu chuẩn ngạch công chức tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức; tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý và gắn với công tác sử dụng, quản lý công chức viên chức, phù hợp với kế hoạch đào tạo bồi dưỡng và nhu cầu xây dựng, phát triển nguồn nhân lực của Kiểm toán nhà nước.

- Việc cử công chức viên chức tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng phải phù hợp, cân đối giữa số người đi học và nhân lực làm việc tại đơn vị nhằm bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ do Tổng Kiểm toán nhà nước giao.

- Đề cao ý thức tự học và việc lựa chọn chương trình đào tạo bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm của công chức viên chức; khuyến khích và tạo điều kiện để công chức viên chức có cơ hội học tập và được tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

- Phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ lãnh đạo các cấp và tính chủ động, tự chủ của đơn vị sự nghiệp trong hoạt động bồi dưỡng. Huy động các nguồn lực đầu tư, hỗ trợ của Nhà nước, cơ quan tổ chức trong và ngoài nước cho các hoạt động đào tạo bồi dưỡng công chức viên chức.

- Bảo đảm chất lượng, hiệu quả của hoạt động đào tạo bồi dưỡng theo quy định hiện hành; Bảo đảm công khai, dân chủ, minh bạch trong quản lý hoạt động đào tạo bồi dưỡng; Bảo đảm quyền lợi và nghĩa vụ của công chức viên chức về đào tạo bồi dưỡng theo quy định của pháp luật.