Công văn 545 năm 2025 của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định về dạy thêm học thêm như thế nào? Trách nhiệm của Hiệu trưởng theo Thông tư 29 dạy thêm học thêm ra sao?

Nội dung chính

• Công văn 545 năm 2025 của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định về dạy thêm học thêm như thế nào?
• Trách nhiệm của Hiệu trưởng theo Thông tư 29 dạy thêm học thêm ra sao?
• Hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải phù hợp với yếu tố gì?

Công văn 545 năm 2025 của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định về dạy thêm học thêm như thế nào?

Bộ Giáo dục Đào tạo đã ra Công văn 545/BGDĐT-GDTrH năm 2025 quy định về việc tăng cường chỉ đạo đối với giáo dục phổ thông, trong đó có nội dung về dạy thêm học thêm. Cụ thể:

Để tăng cường công tác quản lý nhà nước về giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, Bộ GDĐT đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tiếp tục thực hiện nội dung trọng tâm sau:

Chỉ đạo triển khai công tác truyền thông, tổ chức các hội nghị triển khai chuyên đề để phổ biến, hướng dẫn, thống nhất trong tổ chức triển khai thực hiện đúng quy định. Thực hiện trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ tại Công điện 10/CĐ-TTg năm 2025 về tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh trung học cơ sở, tuyển sinh trung học phổ thông và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm thuộc thẩm quyền trách nhiệm của UBND cấp tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh theo quy định; ban hành quy định, hướng dẫn về dạy thêm, học thêm, tuyển sinh đầu cấp trên địa bàn theo thẩm quyền, bảo đảm phù hợp với thực tế của địa phương và các quy định hiện hành. Tăng cường thanh tra, kiểm tra việc tổ chức triển khai thực hiện để kịp thời phát hiện, chấn chỉnh và có những giải pháp phù hợp ở những nơi gặp khó khăn trong quá trình triển khai thực hiện.

(Căn cứ theo Mục 1 Công văn 545/BGDĐT-GDTrH năm 2025)

Như vậy, theo Công văn 545, Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu thực hiện quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm thuộc thẩm quyền trách nhiệm của UBND cấp tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh theo quy định; đồng thời ban hành quy định, hướng dẫn về dạy thêm học thêm trên địa bàn theo thẩm quyền, bảo đảm phù hợp với thực tế của địa phương và các quy định hiện hành.

Công văn 545 năm 2025 của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định về dạy thêm học thêm như thế nào? Trách nhiệm của Hiệu trưởng theo Thông tư 29 dạy thêm học thêm ra sao? (Hình từ Internet)

Trách nhiệm của Hiệu trưởng theo Thông tư 29 dạy thêm học thêm ra sao?

Căn cứ theo Điều 13 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:

Trách nhiệm của Hiệu trưởng

1. Tổ chức việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường theo quy định tại Thông tư này và các quy định khác của pháp luật có liên quan.

2. Quản lí giáo viên đang dạy học tại nhà trường khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường bảo đảm thực hiện theo đúng quy định tại khoản 3 Điều 6 Thông tư này; phối hợp theo dõi, kiểm tra hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường của giáo viên đang dạy học tại nhà trường.

3. Chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lí trực tiếp về chất lượng dạy thêm, học thêm trong nhà trường; việc quản lí, sử dụng kinh phí tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường theo quy định.

4. Xử lí theo thẩm quyền hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lí vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm.

5. Tiếp nhận và xử lí ý kiến, kiến nghị, nguyện vọng của học sinh và cha mẹ học sinh về việc dạy thêm, học thêm trước và trong quá trình tổ chức thực hiện.

Theo đó, trách nhiệm của Hiệu trưởng theo Thông tư 29 dạy thêm học thêm như sau:

- Tổ chức việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường theo quy định tại Thông tư 29 và các quy định khác của pháp luật có liên quan.

- Quản lí giáo viên đang dạy học tại nhà trường khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường bảo đảm thực hiện theo đúng quy định tại khoản 3 Điều 6 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT; phối hợp theo dõi, kiểm tra hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường của giáo viên đang dạy học tại nhà trường.

- Chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lí trực tiếp về chất lượng dạy thêm, học thêm trong nhà trường; việc quản lí, sử dụng kinh phí tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường theo quy định.

- Xử lí theo thẩm quyền hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lí vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm.

- Tiếp nhận và xử lí ý kiến, kiến nghị, nguyện vọng của học sinh và cha mẹ học sinh về việc dạy thêm, học thêm trước và trong quá trình tổ chức thực hiện.

Hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải phù hợp với yếu tố gì?

Căn cứ theo Điều 3 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:

Nguyên tắc dạy thêm, học thêm

1. Dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh, học viên (sau đây gọi chung là học sinh) có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ (sau đây gọi chung là cha mẹ học sinh) đồng ý. Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.

2. Nội dung dạy thêm, học thêm không trái với quy định của pháp luật Việt Nam, không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, địa vị xã hội. Không cắt giảm nội dung dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường để đưa vào dạy thêm.

3. Việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.

4. Thời lượng, thời gian, địa điểm và hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi, bảo đảm sức khoẻ của học sinh; tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ tại khu vực có lớp dạy thêm, học thêm.

Theo đó, hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm phải phù hợp với yếu tố sau: tâm sinh lí lứa tuổi, bảo đảm sức khoẻ của học sinh.

Lưu ý: Thông tư 29/2024/TT/BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày 14 tháng 02 năm 2025.