Kính chào quý sở! Tôi chuẩn bị bước vào năm cuối của chương trình nghiên cứu sinh tiến sỹ tại một trường đại học nổi tiếng trên thế giới về xây dựng. Tôi từ lâu đã khâm phục và ấn tượng trước các chính sách và thành quả đạt được của Đà Nẵng. Tôi dự định tốt nghiệp về sẽ nộp hồ sơ vào Đà Nẵng. Vừa qua đọc được Đề án phát triển nguồn nhân lực chất
hoặc 0211.3579579 để được hỗ trợ.
Cao tốc Nội Bài - Lào Cai được thiết kế 4 làn xe, 2 làn dừng khẩn cấp với tốc độ thiết kế 100 km/giờ và đoạn từ Yên Bái đi Lào Cai xây dựng cao tốc 2 làn xe, 2 làn dừng khẩn cấp tốc độ thiết kế 80 km/giờ.
Việc đưa dự án vào khai thác toàn tuyến là bước đột phá lớn của ngành GTVT, giúp giảm thời
.
- Đối với đại biểu HĐND chuyên trách, ngoài tiêu chuẩn chung của đại biểu HĐND còn phải đáp ứng các yêu cầu sau:
+ Có trình độ đại học (đối với người ứng cử đại biểu HĐND cấp tỉnh, cấp huyện); có khả năng tham gia xây dựng chính sách và tổ chức các hoạt động giám sát; có chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn phù hợp với vị trí dự kiến. Có tư tưởng
khả năng tham gia xây dựng chính sách và tổ chức các hoạt động giám sát; có chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn phù hợp với vị trí dự kiến phân công.
+ Ở cấp tỉnh: Cán bộ ứng cử phó chủ tịch Hội đồng nhân dân phải là tỉnh ủy viên (trong 02 đồng chí phó chủ tịch Hội đồng nhân dân có 01 đồng chí là ủy viên ban thường vụ tỉnh ủy) giữ chức giám đốc
viên như vậy có đúng không (Trong công văn nói là vận động ủng hộ nhưng lại trừ thẳng vào lương tất cả đều chia cho 26 ngày trong khi đó chúng tôi phải là 30 hoặc 31 ngày chứ). Thứ ba: Nhân viên có được nghỉ phép năm như công chức khác không? Hoàng Hương Giang ([email protected])
Giáo dục và Đào tạo có xây dựng phần mềm để thí sinh có thể đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng qua mạng. Học sinh Linh đề nghị hướng dẫn đăng ký xét tuyển thông qua phần mềm.
Kính gửi quí Sở! Theo tôi được biết quyết định số 212/QĐ-BXD ngày 25/02/2013 về việc Hủy Bỏ Tiêu Chuẩn Ngành (đợt 1), trong đó có TCXDVN 323 - 2004: Nhà ở cao tầng - Tiêu chuẩn thiết kế. Như vậy thì sau khi quyết định này được ban hành và có hiệu lực thì các đơn vị tư vấn phải dùng TCXDVN nào để thay thế và làm cơ sở thiết kế cũng như tính toán
Về thắc mắc của sinh viên Chéc, Bộ Giáo dục và Đào tạo có ý kiến như sau:
Theo quy định, để đảm bảo chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực, các trường đều phải xây dựng chuẩn đầu ra.
Tùy theo ngành nghề đào tạo, ngoài việc sinh viên phải hoàn thành và đạt điểm thi các học phần theo quy định của chương trình đào tạo
GD&TĐ - Chúng tôi là giáo viên của một trường THCS công lập. Hàng tháng Phòng GD&ĐT đều trừ một ngày lương của cả giáo viên và nhân viên. Trong công văn nói là vận động ủng hộ nhưng lại trừ thẳng vào lương tất cả đều chia cho 26 ngày trong khi đó chúng tôi phải làm là 30 hoặc 31 ngày chứ, như vậy có đúng không?([email protected])
tiến sĩ; Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập theo các chương trình giáo dục; Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, sách tham khảo.
Còn tại Khoản 1 Điều 5 Quy định trên quy định về tiêu chuẩn của nhà giáo thỉnh giảng như sau:
1. Đối với việc giảng dạy các môn học, các chuyên đề
Giải quyết tình trạng quá tải bệnh viện đã trở thành vấn đề quan tâm hàng đầu của ngành Y tế trong nhiều năm qua, nhiều giải pháp kịp thời và lâu dài đã được đưa ra. Đặc biệt là vừa qua Bộ Y tế làm đầu mối xây dựng và trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án giảm quá tải bệnh viện với các giải pháp đồng bộ.
Tuy nhiên, trong thời gian qua
Tôi tên là Lê Minh Thuận hiện đang công tác tại phòng thí nghiệm chuyên ngành xây dựng LAS-XD51 - Công ty cổ phần Tư vấn và Đầu tư xây dựng Vinaconex có địa chỉ: 44 Minh Khai - TP Thanh Hóa. Tôi xin được hỏi Quý Bộ một số vấn đề như sau: - Phòng thí nghiệm LAS-XD 51 được Bộ Xây dựng công nhận theo quyết định số: 82/QĐ-BXD ngày 08 tháng 3 năm
, học viện, trường đại học không thuộc diện được đào tạo trình độ TCCN quy định nêu trên và đang đào tạo trình độ TCCN phải xây dựng lộ trình giảm dần chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo trình độ TCCN (mỗi năm giảm không thấp hơn 20% so với chỉ tiêu năm 2011) để dừng tuyển sinh đào tạo trình độ này trước năm 2017.
Dự thảo Thông tư sửa đổi Điều 6 của Thông
Theo phản ánh của thí sinh Giang Thy San, năm 2014 thí sinh thi khối D vào trường Học viện Cảnh sát Nhân dân chuyên ngành ngôn ngữ Anh được 23,5/3 môn. Thí sinh thuộc đối tượng KV1, theo Quyết định số 2961/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo thì thí sinh đủ điểm đậu vào ngành Ngôn ngữ Anh. Tuy nhiên, thí sinh vẫn nhận kết quả là không trúng
Ông Nguyễn Mậu Hiền, giảng viên Đại học Huế đề nghị giải đáp một số nội dung liên quan đến cách xác định mức giờ chuẩn giảng dạy theo Thông tư số 47/2014/TT-BGDĐT ngày 31/12/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ làm việc đối với giảng viên. Theo phản ánh của ông Hiền, vừa qua, Đại học Huế dự thảo Quy định về chế độ làm việc cho giảng
Sắp đến kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), ở quê tôi thường xẩy ra nhiều chuyện không tốt. Tôi cho rằng, trong đó có một phần trách nhiệm của ngành giáo dục là chưa truyền đạt hết kiến thức cho học sinh cùng như cha mẹ học sinh về quy định của Nhà nước về trách nhiệm của thí sinh khi tham dự kỳ thi. Chính vì vậy, qua chuyên mục Luật
GD&ĐT để tổ chức dạy học kiến thức văn hóa THPT cho người học có nhu cầu.
Đồng thời, xây dựng kế hoạch dạy học đáp ứng nội dung và yêu cầu các môn học theo quy định, trình Sở GD&ĐT phê duyệt trước khi thực hiện. Tổ chức cho người học đăng kí học các môn học tích lũy kiến thức văn hóa THPT;
Tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá từng mô đun
Theo Khoản 2 Điều 2 Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy (Ban hành kèm theo Thông tư số 03/2015/TT-BGDĐT Ngày 26/2/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) quy định về các trường và nhóm trường tổ chức tuyển sinh theo đề án tuyển sinh riêng thực hiện theo quy định sau:
Xây dựng đề án tự chủ tuyển sinh theo nội dung quy định tại phụ lục kèm
lương, bảo hiểm xã hội, trợ cấp ưu đãi người có công và định hướng cải cách đến năm 2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang phối hợp với Bộ, ngành rà soát, xác định rõ các ngành nghề đặc thù, trên cơ sở đó xây dựng, hoàn thiện các chế độ trợ cấp, phụ cấp để bảo đảm công bằng, hợp lý, nhất là các chế độ phụ cấp theo nghề (thâm niên, ưu đãi, trách nhiệm theo