Tôi tên Thu Trang sinh sống và làm việc tại Châu Thành, Long An. Vừa qua tôi có tìm hiểu về hệ thống ngành kinh tế Việt Nam, nhằm mục đích tra cứu mã ngành mà tôi quan tâm. Tuy nhiên, tôi vẫn chưa rõ nhóm ngành chuẩn bị mặt bằng xây dựng gồm những hoạt động nào? Mã ngành bao nhiêu? Văn bản nào quy định vấn đề này
Mã ngành hạt động quản lý nhà nước trong các lĩnh vực y tế, giáo dục, văn hóa và các dịch vụ xã hội khác (không có bhxh bắt buộc) bao gồm những hoạt động nào? Mã ngành là bao nhiêu? Thắc mắc trên là của một bạn Hồng Thanh, gửi về nhờ Ban biên tập giải đáp giúp.
cháy, dòng chảy, cấp độ, độ dính, mật độ, độ axit, độ tập trung, sự luân phiên; đo tổng số (như côngtơ), dụng cụ đo độ cháy và tính toán; dụng cụ đo và kiểm tra các tính chất điện năng và dấu hiệu điện tử; hệ thống dụng cụ và dụng cụ phân tích thí nghiệm thành phần hoá học và vật lý hay độ đông đặc các mẫu vật liệu rắn, lỏng, khí và tổng hợp; máy đồng
Tôi cần tìm hiểu về về vấn đề liên quan tới hệ thống ngành kinh tế Việt Nam. Cụ thể tôi muốn biết nhóm ngành sản xuất sản phẩm điện tử, máy tính, sản phẩm quang học gồm những hoạt động gì? Hy vọng anh/chị giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
dụng dưới đất;
- Sản xuất máy khoan, cắt, thụt, đào (có hoặc không sử dụng dưới lòng đất);
- Sản xuất máy xử lý khoáng chất bằng việc soi, phân loại, rửa, nghiền...
- Sản xuất máy trộn bê tông và vữa;
- Sản xuất máy địa chất như: máy ủi đất, ủi đất góc, san đất, cào, xúc,...
- Sản xuất máy đóng, máy ép cọc, máy trải vữa, trải nhựa đường
khuôn và kim loại cơ bản khác.
Ngành này gồm:
Các hoạt động nung chảy, tinh luyện kim loại màu và kim loại đen từ quặng, các mảnh nhỏ, rác thải sử dụng quá trình xử lý điện kim và các kỹ thuật luyện kim khác. Các đơn vị trong nhóm này cũng sản xuất hợp kim kim loại và siêu hợp kim bằng cách cho thêm các chất hoá học vào kim loại nguyên chất. Đầu
gồm:
- Sản xuất bột giấy được tẩy trắng, tẩy trắng một phần hoặc chưa được tẩy trắng bằng cơ học, hoá học (hoà tan hoặc không hoà tan) hoặc xử lý hóa chất một phần;
- Sản xuất bột giấy từ xơ bông;
- Loại bỏ mực và sản xuất bột giấy từ giấy bỏ;
- Sản xuất giấy và giấy bìa với quy trình công nghệ cao;
- Chế biến giấy và giấy bìa như
.
- Vết khâu tầng sinh môn (nếu có): rửa sạch âm hộ sau đại, tiểu tiện và thấm khô. Cắt chỉ nếu đã 5 ngày sau đẻ.
- Chế độ ăn uống và sinh hoạt: ăn đủ lượng, đủ chất, không kiêng vô lý. Ngủ 8 giờ/ngày, tôn trọng giấc ngủ trưa. Mặc đồ sạch sẽ, rộng rãi.
- Chế độ vận động: sau đẻ 6 giờ đã có thể ngồi dậy, ngày hôm sau đi lại, vận động nhẹ nhàng
Ngày nay, việc chăm sóc những bà mẹ sau sinh thường và chăm sóc bé sơ sinh có những quan điểm mới. Liên quan đến vấn đề này, Ban biên tập cho tôi hỏi việc chăm sóc bà mẹ và trẻ sơ sinh 06 tuần đầu sau đẻ được quy định như thế nào? Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban biên tập
dõi liên tục và có kế hoạch xử trí luôn được điều chỉnh cho thích hợp. Liên quan đến vấn đề này, chuyên viên cho tôi hỏi: Thai nghén có nguy cơ cao được Bộ Y tế quy định như thế nào? Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Mong sớm nhận được phản hồi, chân thành cảm ơn!
thuật.
- Cho kháng sinh.
3.4. Rối loạn đông máu.
Có thể tiên phát do các bệnh về máu nhưng thường là thứ phát do chảy máu nhiều, mất sinh sợi huyết (đông máu nội quản rải rác). Đông máu nội quản rải rác có thể kết hợp với tiền sản giật nặng, thai chết trong tử cung và rau bong non thể ẩn. Tất cả các tình trạng bệnh lý này có thể dẫn đến tiêu
Theo tôi được biết thì tiền sản giật là biến chứng nguy hiểm nhất của thai kỳ. Liên quan đến vấn đề này, Ban biên tập cho tôi hỏi là Bộ Y tế hướng dẫn như thế nào về tăng huyết áp, tiền sản giật và sản giật? Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban biên tập, chân thành cảm ơn
Ngôi thai lý tưởng nhất để cuộc sinh nở thuận lợi là ngôi xoay đầu, đầu bé chúc xuống và gáy quay về phía bụng mẹ. Tuy nhiên, nhiều thai phụ đi khám và phát hiện thai có ngôi bất thường vì nhiều lý do. Trong trường hợp này, bác sĩ sẽ kiểm tra định kỳ. Là một nữ hộ sinh, tôi cũng muốn tìm hiểu, cập nhật kiến thức cho
tạo, trong đó khẳng định được các mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp mà người học đạt được sau khi kết thúc chương trình. Đồng thời, phản ánh được những nhiệm vụ chủ yếu mà học sinh thực hiện được sau tốt nghiệp khóa học.
- Thể hiện được tổng thể các nội dung giáo dục trong khoá học và phân bố thời lượng hợp lý
Chào Ban biên tập, tôi là Nguyễn Đức Phan, hiện đang là sinh viên năm 3 trường Đại học Thủy Lợi, tìm hiểu quy định của pháp luật về việc vận hành và khai thác đập thủy lợi, có thắc mắc tôi mong muốn nhận phản hồi từ Ban biên tập, cụ thể: Việc kiểm tra, đánh giá chất lượng về an toàn của đập thủy điện được quy định như thế nào?
Chào Ban biên tập, tôi là Nguyễn Văn Thiết, đang là công chức của ủy Ban nhân dân Phường, gần đây bên lực lượng quản lý thị trường và UBND phường có phối hợp với nhau để thực hiện việc kiểm tra chấp hành pháp luật, kiểm tra xử lý vi phạm hành chính một số cơ sở trên địa bàn quản lý. Nhưng tôi có thắc mắc sau mong
Chào Ban tư vấn, tôi là Thái Hùng hiện đang sống và làm việc tại Đồng Tháp. Tôi có thắc mắc về vấn đề liên quan tới ngộ độc thực phẩm mong được Ban tư vấn giải đáp giúp. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: Bị ngộ độc thực phẩm, người bán hàng bồi thường hay nhà sản xuất bồi thường? Hy vọng anh/chị giải đáp giúp tôi
Tôi hiện đang tìm hiểu về các thôn đặc biệt khó khăn tại tỉnh Thái Nguyên. Ban tư vấn hãy cung cấp giúp tôi danh sách thôn đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số và miền núi tỉnh Thái Nguyên. Chân thành cảm ơn!
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
