;
- Bản gốc Chứng chỉ hành nghề (Trường hợp đề nghị cấp lại do bị rách, nát).
Thủ tục cấp lại chứng chỉ hành nghề dịch vụ hỗ trợ ứng dụng năng lượng nguyên tử (Hình từ Internet)
Quy trình cấp lại:
- Bộ Khoa học và Công nghệ trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ, cơ quan tiếp nhận hồ sơ phải kiểm tra tính đầy đủ, hợp lệ của hồ sơ
).
Quy trình cấp:
Nộp 01 bộ hồ sơ trực tiếp tại trụ sở Bộ Khoa học và Công nghệ hoặc gửi qua bưu điện. Thời điểm tiếp nhận hồ sơ được tính từ ngày Bộ Khoa học và Công nghệ nhận được trực tiếp hoặc theo dấu bưu điện nơi đến.
Bộ Khoa học và Công nghệ trong thời hạn 05 (năm) ngày làm việc kể từ ngày nhận hồ sơ đề nghị cấp Chứng chỉ hành nghề phải đánh
Tôi đang tìm hiểu một số vấn đề về các công việc liên quan đến bức xạ và có thắc mắc muốn nhờ mọi người giải đáp. Cụ thể, cho tôi hỏi: Thủ tục cấp chứng chỉ nhân viên bức xạ được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được sự phản hồi. Tôi xin chân thành cảm ơn!
môn và kiến thức về an toàn phù hợp;
- Nộp đầy đủ hồ sơ theo quy định;
- Nộp lệ phí cấp chứng chỉ theo quy định của pháp luật;
- Đơn đề nghị cấp Chứng chỉ nhân viên bức xạ theo Mẫu số 05 Phụ lục IV của Nghị định này;
- Bản sao văn bằng, chứng chỉ chuyên môn phù hợp với công việc đảm nhiệm;
- Giấy Giấy chứng nhận đào tạo an toàn bức xạ
phân bổ kinh phí, bảo đảm cơ sở vật chất, phương tiện hoạt động của cơ quan thi hành án dân sự; bảo đảm biên chế, cơ sở vật chất, phương tiện cho công tác quản lý nhà nước về thi hành án hành chính theo quy định của pháp luật;
đ) Ban hành và thực hiện chế độ thống kê về thi hành án dân sự, thi hành án hành chính;
e) Báo cáo về công tác thi hành án
Yêu cầu cần đạt về năng lực giao tiếp toán học trong Chương trình xóa mù chữ? Yêu cầu cần đạt về năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán trong Chương trình xóa mù chữ? Quy định về nội dung cốt lõi trong giáo dục môn toán Chương trình xóa mù chữ?
, nguy hiểm và đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm kể cả người học nghề, tập nghề, người lao động đã nghỉ hưu hoặc người lao động đã chuyển công tác không còn làm việc trong các nghề, công việc có nguy cơ bị bệnh nghề nghiệp hoặc người lao động tham gia bảo hiểm xã hội quy định tại Khoản 1 và Khoản 4 Điều 2 của Luật bảo hiểm xã hội số 58/2014/QH13
trở lên thuộc các chuyên ngành khác mà có tổng số đơn vị học trình hoặc tín chỉ hoặc tiết học của các môn học kinh tế, tài chính, kế toán, kiểm toán, thuế, phân tích hoạt động tài chính từ 7% trở lên trên tổng số học trình hoặc tín chỉ hoặc tiết học cả khóa học;
3. Có thời gian công tác thực tế về thuế, tài chính, kế toán, kiểm toán từ 36 tháng
Đẩy mạnh thực hiện cơ cấu lại nền kinh tế trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Giữ vững độc lập, chủ quyền thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Đẩy mạnh công tác thông tin, truyền thông trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào?
Phát triển hoàn thiện hệ thống kết cấu hạ tầng chiến lược đồng bộ trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Chú trọng phát triển toàn diện và đồng bộ các lĩnh vực văn hóa trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Triển khai đồng bộ, toàn diện, hiệu quả các hoạt động đối ngoại, hội nhập quốc tế trong kế
Chào ban biên tập, em có ý định muốn hiến xác cho khoa học trong trường hợp em chẳng may qua đời. Ban biên tập cho em hỏi, em muốn đăng ký hiến xác cho ngành khoa học thì em liên hệ đến cơ quan nào để đăng ký?
Chào anh/chị, tôi là nông dân. Gần đây tôi có thử thực thực hiện lai tạo một số gia súc trong khuôn viên nông trại của tôi và tạo ra một giống vật nuôi mới, sở hữu nhiều ưu thế hơn so với giống cũ. Giờ tôi muốn được công nhận giống vật nuôi mới này để tiện cho việc phối giống và kinh doanh thì làm sao ạ? Tôi muốn đặt tên giống vật nuôi mới theo
Chương trình xóa mù chữ?
Tiết 2.2 Tiểu mục 2 Mục II Phần thứ nhất Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định yêu cầu về năng lực đặc thù của học viên chương trình xóa mù chữ như sau:
Những năng lực đặc thù: năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực khoa học, năng lực công nghệ và tin học được hình thành, phát
.005 tiết; chia 03 kỳ học (kỳ 1, kỳ 2, kỳ 3).
Giai đoạn 2: Gồm 04 môn học (Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí). Tổng thời lượng là 949 tiết; chia 02 kỳ học (kỳ 4, kỳ 5). Kỳ 5 có các chuyên đề học tập tự chọn, nằm trong tổng thời lượng của môn học.
Tổng thời lượng Chương trình xóa mù chữ là 1.954 tiết
Theo đó, Chương trình Xóa mù chữ được chia
về công nghệ và đời sống, một số sản phẩm công nghệ trong gia đình mà học viên tiếp xúc hằng ngày, an toàn với công nghệ trong nhà; được trải nghiệm thiết kế kĩ thuật, công nghệ thông qua các hoạt động thủ công kĩ thuật, lắp ráp các mô hình kĩ thuật đơn giản.
Giáo dục tin học hình thành, phát triển ở học viên năng lực sử dụng và quản lí các phương
tâm xoáy ốc” (đồng tâm, mở rộng và nâng cao dần), xoay quanh và tích hợp ba mạch kiến thức: số học, hình học và đo lường, thống kê và xác suất. Yêu cầu học viên có những kiến thức và kĩ năng toán học cơ bản ban đầu, thiết yếu về: số và phép tính (số tự nhiên, phân số, số thập phân và các phép tính trên những tập hợp số đó); hình học và đo lường (quan
Mục tiêu tổng quát về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023? Các chỉ tiêu chủ yếu về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023? Tập trung phòng, chống, kiểm soát dịch bệnh trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào?
Ưu tiên giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, kiểm soát lạm phát trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Tăng cường phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào? Chú trọng phát triển nguồn nhân lực trong kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2023 như thế nào?
tại điểm a khoản 1 Điều này tính bình quân theo số ngày làm việc bình thường trong tháng thấp hơn so với mức tiền lương quy định tại khoản 2 và khoản 3 Điều này.
Mức tiền lương tính bình quân theo số ngày làm việc bình thường được xác định bằng tiền lương của tháng trước liền kề trước khi huấn luyện viên, vận động viên được triệu tập tập huấn, thi