Mẫu nhận xét học bạ lớp 5 học kì 1 theo Thông tư 27 năm 2025 - 2026 như thế nào?

- Nghe, đọc, viết tốt

- Kĩ năng nghe viết tốt

- Đọc to, rõ ràng lưu loát. Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu.

- Chữ viết đều, đẹp.

- Em viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp

- Em đọc bài trôi chảy, rõ ràng.

- Bài văn của em hoàn chỉnh về nội dung và hình thức, thể hiện sự sáng tạo.

- Biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn.

- Em có vốn từ phong phú, sử dụng đa dạng các từ ngữ trong bài viết.

- Em đọc khá lưu loát và nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt.

- Chữ viết của em còn yếu, cần rèn viết nhiều hơn.

- Em biết dùng từ ngữ và đặt câu một cách chính xác.

- Đọc chữ trôi chảy và diễn cảm, chữ viết đúng và đẹp.

- Em đọc tốt, có nhiều sáng tạo trong bài văn.

- Đọc to, rõ ràng hơn so với đầu năm, chữ viết đẹp, đều nét

- So với đầu năm học, khả năng đọc của em đã cải thiện rõ rệt.

- Chữ viết của em còn cần rèn luyện thêm để đẹp và đều đặn hơn.

- Em cần phát huy khả năng sáng tạo trong bài viết để bài viết thêm phong phú và hấp dẫn.

- Ham học hỏi tìm tòi để hoàn thành tốt nội dung học tập.

- Làm bài nhanh, kỹ năng tính toán tốt.

- Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể.

- Học tốt, biết tính thành thạo chu vi và diện tích của các hình chữ nhật và hình vuông. Giải đúng các bài toán có lời văn”.

- Giỏi toán, tính nhanh thành thạo các phép tính

- Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán.

- Em rất sáng tạo trong giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.

- Em thành thạo các bài toán liên quan đến phân số thập phân và hỗn số.

- Em làm bài nhanh, kĩ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen!

- Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa đúng. Em cần đặt các chữ số thẳng cột với nhau.

- Em thực hiện phép tính đúng. Tuy nhiên trình bày câu lời giải chưa đúng. Em đọc lại câu hỏi của bài toán rồi viết lại câu lời giải

- Em biết các giải bài toán nhưng quên viết đáp số. Hãy nhớ lại cách trình bày bài giải bài toán.

- Em chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Nghe và nhận biết được trọng âm của từ.

- Nghe hiểu và làm theo những chỉ dẫn đơn giản.

- Nghe và trả lời các câu hỏi rất đơn giản về các chủ đề trong chương trình từ bài 1 – 5 (cá nhân và bạn bè).

- Nghe hiểu các đoạn hội thoại ngắn, cấu trúc đơn giản khoảng 45 – 60 từ về các chủ đề trong chương trình từ bài 1 – 5 (cá nhân và bạn bè).

- Nghe hiểu nội dung chính các câu truyện ngắn rất đơn giản về các chủ đề trong chương trình từ bài 1 – 5 (cá nhân và bạn bè).

- Thực hiện được các kĩ năng nói.

- Nói được các câu chỉ dẫn và đề nghị; khởi đầu và trả lời những câu lệnh đơn giản trong và ngoài lớp học.

- Có khả năng (phát âm tương đối chuẩn/phát âm còn chưa chuẩn/phát âm chưa rõ ràng) các từ vựng và ngữ pháp đã học.

- Có khả năng (đọc hiểu được các câu đơn giản/đọc hiểu được các đoạn văn ngắn/đọc hiểu được một số đoạn văn đơn giản) bằng tiếng Anh.

- Thực hiện tốt các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học.

- Có hành vi ứng xử phù hợp với hoàn cảnh.

- Biết cách phòng và tránh tai nạn thương tích.

- Có khả năng tự chăm sóc bản thân.

- Tuân thủ nội quy trường lớp và có hành vi tốt trong sinh hoạt.

- Biết sắp xếp thời gian học tập và vui chơi khoa học.

- Hoàn thành môn học tốt.

- Chưa áp dụng tốt các hành vi đạo đức đã học.

- Cần phát triển khả năng mạnh dạn trong việc đưa ra cách xử lí tình huống.

- Nhận biết được hành vi chưa đúng nhưng chưa biết cách sửa chữa.

- Cần áp dụng kiến thức đã học để có hành vi, ứng xử và giao tiếp đúng mực trong cuộc sống.

- Nắm bắt được nội dung bài nhưng cần tự tin hơn khi phát biểu.

- Cần áp dụng tốt hơn các hành vi đạo đức trong thực tế.

Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống

Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; kĩ năng làm việc nhóm tốt.

Có ý thức tự hoàn thành kiến thức các môn học; cần rèn thêm kĩ năng làm việc nhóm.

Thực hiện được yêu cầu cần đạt của môn học; cần rèn thêm kĩ năng lắng nghe, kĩ năng tổng hợp

Nắm được nội dung, kiến thức môn học; cần tự tin hơn khi trình bày ý kiến của bản thân.

- Em sử dụng đúng vai trò, công dụng của các sáng chế.

- Có trách nhiệm, ý thức giữ gìn các sáng chế.

- Nắm chắc các quy trình gấp, cắt, dán các sản phẩm.

- Có năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thông.

- Có năng khiếu về gấp, cắt dán theo mẫu.

- Có năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, làm vòng đeo tay,…

- Biết gấp, cắt, dán theo quy trình.

- Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài . Biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát kết hợp với gõ đệm nhịp nhàng chính xác.

- Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Cần mạnh dạn tự tin thể hiện bài hát trước lớp.

- Hoàn thành các nội dung của từng bài học. Đỗi chỗ hát chưa rõ lời. Nhắc nhở lắng nghe cô giáo và các bạn để hát cho rõ lời.

- Hoàn thành khá các nội dung của từng bài học. Tuy nhiên động tác phụ họa cần phù với nội dung bài hát.

- Chưa hát đúng theo giai điệu lời ca, kết hợp gõ đệm chưa chính xác. Cần nghe cô giáo và các bạn để thể hiện chính xác hơn.

- Em vận dụng tốt đường nét để tạo hình và trang trí diều.

- Em có sáng tạo tốt trong việc sáng tạo đồ chơi.

- Em nhận biết tốt sự đa dạng của vật liệu tự nhiên trong các sản phẩm mĩ thuật.

- Em nhận biết tốt các vật liệu nhân tạo trong các sản phẩm mĩ thuật.

- Em khai thác tốt vật liệu tái sử dụng trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.

- Em biết sử dụng tốt các chất liệu khác nhau để thể hiện sản phẩm.

- Em nhận biết tốt trang phục lễ hội của các dân tộc Việt Nam đa dạng về màu sắc.

- Em thể hiện tốt sản phẩm mĩ thuật qua các bước thực hiện.

- Em trình bày tốt ý tưởng thể hiện của em về sản phẩm mĩ thuật.

- Em vận dụng tốt nguyên lí tương phản trong thực hành sáng tạo.

- Em vận dụng tốt một số nguyên lí tạo hình trong thực hành sáng tạo.

Hoàn thành tốt các động tác, bài tập, kỹ thuật môn học.

Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo.

Ứng dụng tốt một số động tác vào hoạt động và tập luyện.

Biết hợp tác với bạn trong tập luyện TDTT

Biết tham gia vào các trò chơi vận động.

Bước đầu biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện.

Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

Có ý thức rèn luyện, biết tham gia các hoạt động được giao

Biết thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ.

Biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao.

Biết tham gia được các trò chơi đúng luật.

Tham gia thảo luận tích cực nhiệt tình vui vẻ đoàn kết

Miêu tả được hình thức bên ngoài của bản thân

Mạnh dạn làm quen và thân thiện với các bạn khác

Còn rụt rè khi giao tiếp

Chưa tự tin khi tham gia các hoạt động tổng thể

Cần rèn luyện khả năng lắng nghe và tập trung

Cần sắp xếp thời gian học tập vui chơi khoa học hơn

Em đã thân thiện với bạn học nhưng cần hạn chế nói chuyện riêng trong giờ

Em nên tập trung Nghe giảng hơn

Em nên chú ý trong giờ học hơn

Em hạn chế làm việc riêng trong giờ

Chưa mạnh dạn khi giao tiếp nêu ý kiến cá nhân.

Em hoàn thành tốt các nội dung môn học

Em có kỹ năng giao tiếp tốt

Em biết nói lời hay ý đẹp

Em thực hiện tốt nội quy nhà trường thân thiện với bạn bè

Em đã thể hiện được sự khéo léo cẩn thận

- Nêu được nguyên nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh ít nhất một trong số các bệnh.

- Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia.

- Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.

- Nêu được những điểm cần chú ý khi dùng thuốc, khi mua thuốc và xác định được khi nào nên dùng thuốc.

- Nắm được nội dung bài học và vận dụng làm bài tập tốt

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

- Nhận biết được các loài vật dưới nước và trên bờ

- Vận dụng kiến thức đã học và thực hiện tốt.

- Em có ý thức học tập tốt, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp.

- Em tiếp thu bài giảng nhanh chóng, học bài mau thuộc và có khả năng ghi nhớ tốt các kiến thức khoa học.

- Em có khả năng vận dụng kiến thức khoa học để giải thích các hiện tượng tự nhiên và đời sống.

- Em cần rèn luyện thêm kỹ năng thí nghiệm và quan sát để nâng cao khả năng khám phá khoa học.

- Em tiếp thu bài nhanh chóng và có hứng thú học tập môn Địa lý.

- Em nắm vững kiến thức về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên và kinh tế - xã hội của các địa phương trên thế giới.

- Em biết vẽ bản đồ và sử dụng bản đồ để tìm hiểu về các địa phương.

- Em cần rèn luyện thêm kỹ năng thu thập thông tin và giải thích các hiện tượng địa lý.

- Biết khai thác bảng số liệu, biểu đồ, tranh ảnh về dân số, dân tộc; đọc được lược đồ phân bố dân cư Việt Nam.

- Em biết tôn trọng sự đa dạng văn hoá của các dân tộc.

- Em nêu được tên và vẽ được đường thời gian thể hiện một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong thời kì Bắc thuộc

- Em nắm chắc kiến thức về lịch sử, địa lí.

- Em rất yêu thích môn học, chăm phát biểu ý kiến.

- Em rất thông minh, nhạy bén khi tìm hiểu nội dung bài.

- Em tham gia xây dựng bài học nhiệt tình, sôi nổi, nắm vững kiến thức mới.

- Em hiểu biết rộng và có trí nhớ bài tốt.

- Em tích cực tham gia hoạt động để tìm hiểu bải.

- Em có tinh thần học tập tích cực, thường xuyên phát biểu xây dựng bài học.

- Em có khả năng ghi nhớ tốt các sự kiện lịch sử và liên hệ các sự kiện lịch sử với nhau.

- Em biết rút ra bài học từ những nhân vật và sự kiện lịch sử.

- Em cần rèn luyện thêm kỹ năng phân tích và đánh giá các sự kiện lịch sử.