Điều kiện công nhận tổ chức giám định tư pháp theo vụ việc trong lĩnh vực giáo dục là gì?

Điều kiện công nhận tổ chức giám định tư pháp theo vụ việc trong lĩnh vực giáo dục là gì?

Căn cứ Điều 6 Thông tư 21/2026/TT-BGDĐT quy định:

Điều 6. Điều kiện công nhận tổ chức giám định tư pháp theo vụ việc

1. Có tư cách pháp nhân.

2. Có chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn ở lĩnh vực chuyên môn hoặc chuyên ngành phù hợp với nội dung được trưng cầu, yêu cầu giám định trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

3. Có thời gian hoạt động từ đủ 05 năm trở lên trong lĩnh vực chuyên môn hoặc chuyên ngành phù hợp với nội dung được trưng cầu, yêu cầu giám định trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

4. Có đội ngũ cán bộ chuyên môn đáp ứng tiêu chuẩn quy định tại khoản 1 Điều 10 Luật Giám định tư pháp và Điều 5 của Thông tư này.

5. Có địa điểm làm việc ổn định; có trang thiết bị, phương tiện, phần mềm chuyên ngành (nếu có) phục vụ việc phân tích, đánh giá nội dung giám định; có hệ thống bảo quản, lưu trữ hồ sơ giám định bảo đảm an toàn, bảo mật theo quy định.

Như vậy, Điều kiện công nhận tổ chức giám định tư pháp theo vụ việc trong lĩnh vực giáo dục như sau:

- Có tư cách pháp nhân.

- Có chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn ở lĩnh vực chuyên môn hoặc chuyên ngành phù hợp với nội dung được trưng cầu, yêu cầu giám định trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

- Có thời gian hoạt động từ đủ 05 năm trở lên trong lĩnh vực chuyên môn hoặc chuyên ngành phù hợp với nội dung được trưng cầu, yêu cầu giám định trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

- Có đội ngũ cán bộ chuyên môn đáp ứng tiêu chuẩn quy định tại khoản 1 Điều 10 Luật Giám định tư pháp 2025 và Điều 5 Thông tư 21/2026/TT-BGDĐT.

- Có địa điểm làm việc ổn định; có trang thiết bị, phương tiện, phần mềm chuyên ngành (nếu có) phục vụ việc phân tích, đánh giá nội dung giám định; có hệ thống bảo quản, lưu trữ hồ sơ giám định bảo đảm an toàn, bảo mật theo quy định.

Trên đây là thông tin về Điều kiện công nhận tổ chức giám định tư pháp theo vụ việc trong lĩnh vực giáo dục là gì?

Điều kiện công nhận tổ chức giám định tư pháp theo vụ việc trong lĩnh vực giáo dục là gì? (Hình từ Internet)

Phạm vi của dữ liệu giáo dục và đào tạo ra sao?

Căn cứ theo Điều 5 Nghị định 88/2026/NĐ-CP quy định phạm vi của dữ liệu giáo dục và đào tạo từ 15/05/2026 như sau:

- Dữ liệu tổ chức của hệ thống giáo dục quốc dân.

- Dữ liệu về giáo dục của hoạt động giáo dục mầm non.

- Dữ liệu về giáo dục của hoạt động giáo dục phổ thông.

- Dữ liệu về giáo dục của hoạt động giáo dục thường xuyên.

- Dữ liệu về giáo dục của hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

- Dữ liệu về đào tạo của hoạt động giáo dục đại học.

- Dữ liệu về giáo dục của hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh.

- Dữ liệu hoạt động giáo dục chuyên biệt dành cho người dân tộc thiểu số, người khuyết tật.

- Dữ liệu hoạt động giáo dục xóa mù chữ, dạy học tiếng dân tộc thiểu số.

- Dữ liệu bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục, bao gồm dữ liệu tình trạng việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp.

- Dữ liệu hạ tầng, cơ sở vật chất giáo dục.

- Dữ liệu nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục.

- Dữ liệu người học, bao gồm dữ liệu hồ sơ học tập suốt đời trong hệ thống giáo dục quốc dân.

- Dữ liệu phát triển học liệu, tài nguyên giáo dục.

- Dữ liệu hoạt động khoa học, công nghệ trong giáo dục và đào tạo.

- Dữ liệu hoạt động hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo.

- Dữ liệu tài chính trong giáo dục và đào tạo.

- Dữ liệu y tế học đường trong các cơ sở giáo dục.

- Dữ liệu hoạt động kiểm tra chuyên ngành trong giáo dục và đào tạo.

- Dữ liệu thủ tục hành chính trong giáo dục và đào tạo.

- Dữ liệu hồ sơ, văn bản, tài liệu lưu trữ trong giáo dục và đào tạo.

Trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo ra sao?

Căn cứ theo Điều 18 Nghị định 88/2026/NĐ-CP quy định trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo như sau:

- Thực hiện vai trò của bộ chủ quản, tổ chức kiểm tra việc thực hiện các quy định của pháp luật về quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.

- Chủ trì, phối hợp với cơ quan có thẩm quyền xây dựng lộ trình triển khai Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, nền tảng số giáo dục quốc gia; tổ chức xây dựng, quản lý, quản trị và duy trì Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, Nền tảng số giáo dục quốc gia.

- Xây dựng, cập nhật danh mục các cơ sở dữ liệu về giáo dục và đào tạo; công khai dữ liệu mở về giáo dục và đào tạo thuộc thẩm quyền quản lý.

- Xây dựng, ban hành các quy định, tiêu chuẩn dữ liệu để triển khai hồ sơ học tập suốt đời của người học và tạo lập Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, các cơ sở dữ liệu chuyên ngành về giáo dục và đào tạo thuộc thẩm quyền quản lý.

- Chủ trì, hướng dẫn các cơ quan, đơn vị liên quan triển khai công tác xây dựng các cơ sở dữ liệu về học liệu số, tài nguyên giáo dục mở phục vụ các chương trình giáo dục.

- Xây dựng, triển khai thực hiện phương án, giải pháp bảo đảm an ninh mạng, an ninh dữ liệu đối với Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo.

- Phối hợp với Bộ Công an thực hiện kết nối, chia sẻ và đồng bộ dữ liệu từ Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, các cơ sở dữ liệu chuyên ngành về giáo dục và đào tạo với Trung tâm dữ liệu quốc gia phục vụ tạo lập, làm giàu Cơ sở dữ liệu tổng hợp quốc gia.