Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn?

Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn? Trường tiểu học được tổ chức theo loại hình nào?

Nội dung chính

Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn?
Trường tiểu học được tổ chức theo loại hình nào?
Hội đồng trường tiểu học công lập có nhiệm vụ và quyền hạn gì?

Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn?

Dưới đây là mẫu tham khảo viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn:

Chủ đề: Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn

Sinh nhật năm nay của em thật đặc biệt bởi em đã nhận được một món quà vô cùng ý nghĩa từ ba, đó là một chiếc xe ô tô đồ chơi mô hình. Từ lâu, em đã mơ ước có một chiếc xe như thế, và giờ đây, ước mơ của em đã trở thành hiện thực. Chiếc xe không chỉ là một món đồ chơi, mà còn là người bạn đồng hành thân thiết cho những trò chơi sáng tạo của em. Chiếc xe ô tô đồ chơi của em là mô hình của một chiếc xe đua thể thao, với thiết kế vô cùng ấn tượng và bắt mắt. Toàn thân xe được phủ một lớp sơn màu đỏ rực. Phần đầu xe được thiết kế tỉ mỉ với cụm đèn pha sắc sảo, tạo nên vẻ ngoài đầy bắt mắt. Các nút bấm trên bảng điều khiển được bố trí hợp lý, giúp em dễ dàng điều khiển xe. Em có thể tưởng tượng mình là một tay đua chuyên nghiệp, đang chinh phục những đường đua đầy thử thách. Chiếc xe ô tô đồ chơi của em không chỉ đẹp về hình thức, mà còn có những tính năng vô cùng thú vị. Xe có thể chạy bằng pin, với tốc độ khá nhanh, khiến em cảm thấy vô cùng phấn khích mỗi khi điều khiển xe. Xe cũng có thể phát ra âm thanh động cơ và tiếng còi xe, tạo cảm giác chân thực như đang lái một chiếc xe thật. Em thường mang chiếc xe ô tô đồ chơi của mình ra sân chơi trước nhà để chơi. Em dựng những chướng ngại vật bằng những chiếc hộp giấy, rồi điều khiển xe vượt qua chúng một cách khéo léo. Em rất trân trọng món quà mà ba đã tặng cho em. Chiếc xe ô tô đồ chơi không chỉ là một món đồ chơi, mà còn là biểu tượng cho tình yêu thương và sự quan tâm của ba dành cho em. Em sẽ giữ gìn chiếc xe cẩn thận, để nó luôn là người bạn đồng hành thân thiết của em trong những năm tháng tuổi thơ.

* Trên đây là nội dung Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn?

Viết đoạn văn tả món đồ chơi mà em yêu thích lớp 5 ngắn gọn? (Hình từ Internet)

Trường tiểu học được tổ chức theo loại hình nào?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 4 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

Điều 4. Loại hình trường, lớp tiểu học

1. Trường tiểu học được tổ chức theo hai loại hình: công lập và tư thục.

a) Trường tiểu học công lập do Nhà nước đầu tư, bảo đảm điều kiện hoạt động và đại diện chủ sở hữu.

b) Trường tiểu học tư thục do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động.

2. Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên biệt gồm:

a) Lớp tiểu học trong trường phổ thông có nhiều cấp học.

b) Lớp tiểu học trong trường phổ thông dân tộc bán trú.

c) Lớp tiểu học trong cơ sở giáo dục dành cho trẻ em khuyết tật.

d) Lớp tiểu học trong trường giáo dưỡng.

3. Cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học: trung tâm học tập cộng đồng; lớp dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện đi học ở trường, lớp dành cho trẻ khuyết tật.

Như vậy, trường tiểu học được tổ chức theo 01 trong 02 loại hình dưới đây:

- Trường tiểu học công lập.

- Trường tiểu học tư thục.

Hội đồng trường tiểu học công lập có nhiệm vụ và quyền hạn gì?

Căn cứ theo điểm c khoản 1 Điều 10 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, Hội đồng trường tiểu học công lập có các nhiệm vụ và quyền hạn dưới đây:

- Quyết nghị về chiến lược, tầm nhìn, kế hoạch, mục tiêu phát triển của nhà trường trong từng giai đoạn và từng năm học;

- Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt;

- Quyết nghị về chủ trương sử dụng tài chính, tài sản của nhà trường;

- Giám sát các hoạt động của nhà trường;

- Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường.

Theo dõi THƯ VIỆN PHÁP LUẬT trên Google News