Link http event fsel edu vn thainguyen đăng ký thi Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025?

Nội dung chính

• Link http event fsel edu vn thainguyen đăng ký Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025?
• Có được đánh giá bằng nhận xét môn Tiếng Anh đối với học sinh THCS hay không?
• Đánh giá thường xuyên đối với học sinh THCS được thực hiện như thế nào?

Link http event fsel edu vn thainguyen đăng ký Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025?

Cuộc thi Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025 được tổ chức bởi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên dành cho học sinh THCS & THPT trên toàn tỉnh. Thời hạn đăng ký tham gia và tào tài khoản kiểm tra trình độ đầu vào diễn ra từ ngày 30/12/2024 đến 05/01/2025.

Sau đây là Link http event fsel edu vn thainguyen đăng ký Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025:

Học sinh tham gia vui lòng điền đầy đủ tất cả thông tin theo yêu cầu và chọn nút "Đăng ký ngay"

Cách thức tham gia Cuộc thi Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025 được hướng dẫn như sau:

- Bước 1: Đăng ký thông tin tham gia sự kiện.

- Bước 2: Kiểm tra thông tin email để nhận tài khoản đăng nhập.

- Bước 3: Làm bài đánh giá kiểm tra đầu vào - Placement Test (hoàn thành trước ngày 05/01/2025)

- Bước 4: Bắt đầu học tập trên nền tảng FSEL vào ngày 06/01/2025 và tham gia nhóm Facebook hoặc theo dõi Zalo OA của FSEL để nhận hỗ trợ.

Link http event fsel edu vn thainguyen đăng ký thi Tháng tự học Tiếng Anh Thái Nguyên 2025? (Hình từ Internet)

Có được đánh giá bằng nhận xét môn Tiếng Anh đối với học sinh THCS hay không?

Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về hình thức đánh giá như sau:

Điều 5. Hình thức đánh giá

1. Đánh giá bằng nhận xét

a) Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

b) Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

c) Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

d) Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

2. Đánh giá bằng điểm số

a) Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

b) Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

3. Hình thức đánh giá đối với các môn học

a) Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

b) Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.

Như vậy, giáo viên được đánh giá bằng nhận xét môn Tiếng Anh đối với học sinh THCS nhưng phải kết hợp với đánh giá bằng điểm số. Kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.

Đánh giá thường xuyên đối với học sinh THCS được thực hiện như thế nào?

Theo quy định Điều 6 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, việc đánh giá thường xuyên đối với học sinh THCS được thực hiện như sau:

[1] Đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.

[2] Đối với một môn học, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần, trong đó chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, như sau:

- Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập): mỗi học kì chọn 02 (hai) lần.

- Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau đây viết tắt là ĐĐGtx) trong mỗi học kì như sau:

+ Môn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐGtx.

+ Môn học có trên 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐGtx.

+ Môn học có trên 70 tiết/năm học: 04 ĐĐGtx.

[3] Đối với cụm chuyên đề học tập của môn học ở cấp trung học phổ thông, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá theo từng chuyên đề học tập, trong đó chọn kết quả của 01 (một) lần kiểm tra, đánh giá làm kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập. Kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập của môn học được tính là kết quả của 01 (một) lần đánh giá thường xuyên của môn học đó và ghi vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.