Ngày 5 tháng 9 là ngày gì? Ngày 5 tháng 9 năm 2024 là ngày bao nhiêu âm? Độ tuổi của giáo dục phổ thông là bao nhiêu?

Nội dung chính

• Ngày 5 tháng 9 là ngày gì? Ngày 5 tháng 9 năm 2024 là ngày bao nhiêu âm?
• Độ tuổi của giáo dục phổ thông là bao nhiêu?
• Mục tiêu của giáo dục tiểu học là gì?

Ngày 5 tháng 9 là ngày gì? Ngày 5 tháng 9 năm 2024 là ngày bao nhiêu âm?

Ngày 5/9/1945 - 3 ngày sau khi đọc bản Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư cho các em học sinh nhân khai trường đầu tiên của nước Việt Nam độc lập mới.

Như vậy, ngày 5 tháng 9 hàng năm được chọn là "Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường" là ngày ý nghĩa của học sinh trên toàn quốc. Ngày 5/9/2024 là ngày 3 tháng 8 năm 2024 âm lịch

Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường là một sự kiện ý nghĩa, đánh dấu sự khởi đầu của một năm học mới, đồng thời thể hiện sự quan tâm của toàn xã hội đối với giáo dục.

Ngày 5 tháng 9 là dịp để các em học sinh, thầy cô giáo, phụ huynh và cộng đồng cùng nhau chung vui, tạo động lực cho các em bước vào năm học mới với nhiều niềm vui và quyết tâm.

Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục trong việc phát triển con người và đất nước.

Ngoài ra, ngày 5 tháng 9 hàng năm được Đại hội đồng Liên Hợp Quốc nêu trong Nghị quyết ngày 17/12/2012 và chọn làm ngày Quốc tế Từ thiện hay còn có tên tiếng Anh là International Day of Charity, viết tắt là IDC.

Ngày Quốc tế Từ thiện là nhằm tạo ra một nền tảng chung cho tất cả những hoạt động liên quan đến từ thiện của cá nhân, tổ chức, tình nguyện viên ở mọi nơi và mọi hình thức trên thế giới, từ đó nâng cao nhận thức cũng như tinh thần hăng hái của mọi người trong công việc từ thiện.

Ngày 5 tháng 9 là ngày gì? Ngày 5 tháng 9 năm 2024 là ngày bao nhiêu âm? Độ tuổi của giáo dục phổ thông là bao nhiêu? (Hình từ Internet)

Độ tuổi của giáo dục phổ thông là bao nhiêu?

Căn cứ Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông:

Điều 28. Cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông

1. Các cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định như sau:

a) Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;

b) Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;

c) Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.

[...]

Như vậy, độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định như sau:

- Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm.

- Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học.

- Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học.

Tuy nhiên, học sinh có thể được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong các trường hợp sau:

- Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ

- Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

- Học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa

- Học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.

Mục tiêu của giáo dục tiểu học là gì?

Căn cứ Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định mục tiêu của giáo dục phổ thông như sau:

Điều 29. Mục tiêu của giáo dục phổ thông

1. Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

2. Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

3. Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

4. Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có ađiều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Như vậy, mục tiêu của giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.