Tra cứu Chương trình đào tạo chuyên sâu

Quyết định 1565/QĐ-UBND năm 2024 về Danh mục ngành nghề cần đào tạo sau đại học, đào tạo chuyên sâu tại các cơ quan, địa phương thuộc tỉnh Khánh Hòa đến năm 2030

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chức và là căn cứ để giải quyết chế độ hỗ trợ đào tạo sau khi hoàn thành chương trình. Điều 3. Các tiêu chí cử cán bộ, công chức, viên chức đi đào tạo theo Danh mục ngành nghề cần đào tạo sau đại học, đào tạo chuyên sâu, gồm: 1. Đảm bảo quy định về việc cử cán bộ, công chức, viên chức đi đào tạo sau đại học tại Điều 6 Nghị định số

Nghị quyết 22/2022/NQ-HĐND quy định chính sách hỗ trợ đào tạo sau đại học, khuyến khích tự đào tạo sau đại học, thu hút nhân lực, biệt phái và luân chuyển trên địa bàn tỉnh Hậu Giang

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

định của Bộ Y tế) của đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở Y tế; b) Được Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt hàng năm danh sách quy hoạch đào tạo trình độ sau đại học đối với học vị Tiến sĩ, Thạc sĩ, Bác sĩ chuyên khoa II, Bác sĩ chuyên khoa I đối với cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh theo đúng quy định hiện hành; c) Được cấp có thẩm

Kế hoạch 787/KH-UBND năm 2023 về đào tạo đại học, sau đại học Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn I: từ năm 2021 đến năm 2025 do tỉnh Bắc Kạn ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

787/KH-UBND,Kế hoạch 787 2023 Tỉnh Bắc Kạn,Kế hoạch 787 năm 2023 Tỉnh Bắc Kạn,Kế hoạch 787 Tỉnh Bắc Kạn ban hành 2023,KH 787 Tỉnh Bắc Kạn còn hiệu lực,KH 787 Tỉnh Bắc Kạn áp dụng 2023,KH 787 Tỉnh Bắc Kạn mới nhất,KH số 787 năm 2023 Tỉnh Bắc Kạn,Kế hoạch 787/KH-UBND ngày 22/11/2023,Kế hoạch 787 Tỉnh Bắc Kạn về đào tạo sau đại học Chương trình phát

Kế hoạch 849/KH-BGDĐT năm 2021 về đánh giá thực hiện quan điểm xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non và đề xuất, định hướng quan điểm xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non sau năm 2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

ý kiến chuyên gia, CBQL, GVMN về việc đánh giá thực hiện Quan điểm xây dựng Chương trình GDMN hiện hành và đề xuất Quan điểm xây dựng Chương trình GDMN sau 2020 Hà Nội Tháng 8-9/2021 Vụ GDMN Một số chuyên gia (Viện KHGDVN; cơ sở đào tạo) - Kế hoạch thực hiện -

Kế hoạch 1783/KH-UBND năm 2024 về đào tạo đại học, sau đại học thuộc chương trình Mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, Giai đoạn I: từ​ năm 2021 đến năm 2025 do tỉnh Gia Lai ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

học tiếp theo sau khi sinh viên nhập học lại. VI. PHƯƠNG THỨC THỰC HIỆN Sở Giáo dục và Đào tạo thẩm định, tham mưu UBND tỉnh phê duyệt nhu cầu, chỉ tiêu theo từng chuyên ngành đào tạo đại học, sau đại học[4] và danh sách đối tượng được hỗ trợ theo Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Quyết định 977/QĐ-UBND năm 2024 phê duyệt danh mục ngành/chuyên ngành đào tạo đại học, sau đại học thuộc nội dung số 02 tiểu dự án 2 của dự án 5 Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn I: từ năm 2021 đến năm 2025 trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

03/6/2024. QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Phê duyệt danh mục ngành/chuyên ngành đào tạo đại học, sau đại học thuộc nội dung số 02, tiểu dự án 2, dự án 5 Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn I từ năm 2021 đến năm 2025 trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn, cụ thể như sau

Quyết định 4159/QĐ-BGDĐT năm 2023 về Chương trình đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Trung tâm ngoại ngữ, tin học tại Việt Nam do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tham dự đánh giá sau khi kết thúc Chương trình đào tạo khi bảo đảm các điều kiện sau: Tham dự ít nhất 80% số thời gian học tập trên lớp; hoàn thành các nhiệm vụ học tập, kiểm tra, đánh giá, đáp ứng yêu cầu của chuyên đề, của Chương trình đào tạo. - Học viên đạt điểm 5,0 trở lên thì được đánh giá là đạt yêu cầu và được xác nhận là hoàn thành

Nghị quyết 12/2021/NQ-HĐND quy định về chính sách thu hút nguồn nhân lực; hỗ trợ đào tạo sau đại học, nâng cao trình độ ngoại ngữ do tỉnh Tuyên Quang ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chuyên khoa I, bác sĩ chuyên khoa II, bác sĩ đa khoa (tốt nghiệp loại khá trở lên) được thu hút về tỉnh công tác với điều kiện tốt nghiệp các cơ sở giáo dục đại học công lập về y, y - dược hệ chính quy tập trung theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế về Chương trình khung đào tạo đại học đối với nhân lực ngành y tế; c) Người có

Nghị quyết 15/2022/NQ-HĐND về quy định chính sách khuyến khích cán bộ, công chức, viên chức được cử đi đào tạo sau đại học và thu hút người có trình độ chuyên môn cao về công tác tại tỉnh Lạng Sơn

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

c) Được cơ quan, cấp có thẩm quyền cử đi đào tạo sau đại học theo hình thức học tập trung tại cơ sở đào tạo và trong chỉ tiêu kế hoạch hằng năm; d) Chuyên ngành đào tạo phải có trong danh mục khuyến khích đào tạo của tỉnh, phù hợp với vị trí việc làm; đ) Có cam kết sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, tiếp tục trở về phục vụ công

Kế hoạch 8137/KH-UBND năm 2021 thực hiện Chương trình phát triển thương mại miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo giai đoạn 2015-2020 trên địa bàn tỉnh Bến Tre

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phương hoặc lồng ghép vào các chương trình, dự án, đề án, kế hoạch… để tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả, đạt được mục đích đề ra. II. MỤC TIÊU Phấn đấu đến năm 2025, tại địa bàn 3 huyện biển đạt được một số mục tiêu cụ thể như sau: - 100% nguồn nhân lực quản lý nhà nước về thương mại được đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng, chuyên môn,

Kế hoạch 171/KH-UBND năm 2021 thực hiện Chương trình phát triển thương mại miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo trên địa bàn tỉnh Cà Mau giai đoạn 2021-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thuộc đối tượng Chương trình được đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ về phát triển thương mại vùng sâu, vùng xa. - Hỗ trợ doanh nghiệp xây dựng bảo hộ nhãn hiệu hàng hóa, nâng cao giá trị thương hiệu khi tham gia thị trường xuất khẩu; phấn đấu mỗi năm hỗ trợ xây dựng bao bì, nhãn mác hàng hóa khoảng 05 - 10 sản phẩm. - Hỗ

Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

để theo học chương trình đào tạo. 6. Chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù trình độ bậc 7 là chương trình đào tạo của một số ngành chuyên sâu đặc thù theo quy định của Chính phủ với yêu cầu người tốt nghiệp đạt trình độ tương ứng bậc 7 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam; chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù trình độ bậc 8 là chương

Kế hoạch 02/KH-UBND năm 2022 triển khai Chương trình phát triển thương mại miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi giai đoạn 2021-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo trên các ấn phẩm, chuyên trang, chuyên mục, phóng sự, bản tin,... Nội dung cụ thể của từng cơ quan, đơn vị và địa phương thuộc Chương trình như phụ lục kèm theo. VI. KINH PHÍ THỰC HIỆN 1. Kinh phí thực hiện Kế hoạch được bố trí từ ngân sách nhà nước và huy động từ nguồn xã hội hóa, nguồn hợp

Quyết định 25/2023/QĐ-UBND về Quy chế đào tạo sau đại học ở nước ngoài đối với cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

theo cán bộ, công chức, viên chức phải đảm bảo còn thời gian thực hiện nhiệm vụ, hoạt động nghề nghiệp tại cơ quan, đơn vị sau khi hoàn thành chương trình đào tạo theo thời gian quy định tại khoản 4 Điều 3 Quy chế này. 4. Có cam kết thực hiện nhiệm vụ sau khi hoàn thành chương trình đào tạo trong thời gian gấp ba lần thời gian đào tạo

Kế hoạch 292/KH-UBND năm 2021 thực hiện Chương trình phát triển thương mại miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 2021-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

292/KH-UBND,Tỉnh Thừa Thiên Huế,Phát triển thương mại vùng sâu vùng xa tỉnh Thừa Thiên Huế,Chương trình phát triển thương mại miền núi Thừa Thiên Huế,Chương trình phát triển thương mại hải đảo Thừa Thiên Huế,Thương mại ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

Quyết định 2589/QĐ-UBND năm 2023 phê duyệt danh mục chuyên ngành đào tạo đại học, sau đại học cho sinh viên, cán bộ, công chức, viên chức là người dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2023-2025 thuộc nội dung số 2, Tiểu dự án 2 của Dự án 5 Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Phê duyệt danh mục chuyên ngành đào tạo đại học, sau đại học cho sinh viên, cán bộ, công chức, viên chức là người dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2023 - 2025 thuộc nội dung số 2, Tiểu dự án 2 của Dự án 5 Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền

Chương trình 1179/CTr-BQP-BGDĐT năm 2022 phối hợp thực hiện nhiệm vụ giáo dục, đào tạo giữa Bộ Quốc phòng và Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2022-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phối hợp với Bộ Quốc phòng bổ sung danh mục ngành đào tạo trong các trường Quân đội, bảo đảm tính khoa học, phù hợp với hệ thống giáo dục quốc dân, yêu cầu nhiệm vụ quân sự, quốc phòng và thông lệ quốc tế, bảo đảm liên thông trong các chương trình đào tạo trình độ đại học; mở mã ngành đào tạo mới, ngành mũi nhọn, chuyên sâu đào tạo các trình độ

Kế hoạch 286/KH-UBND-VX năm 2021 về triển khai Chương trình chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2021-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chuyển đổi số của quận Tân Bình năm 2021, Ủy ban nhân dân quận ban hành Kế hoạch triển khai Chương trình Chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo quận Tân Bình giai đoạn 2021 - 2025 với những nội dung cụ thể như sau: I. TẦM NHÌN, MỤC TIÊU VÀ NGUYÊN TẮC 1. Tầm nhìn đến năm 2025 Chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục là nhiệm vụ

Kế hoạch 4865/KH-UBND năm 2021 về triển khai Chương trình chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2021-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Đào tạo về Triển khai Chương trình chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2021 - 2025. Ủy ban nhân dân huyện Hóc Môn ban hành kế hoạch triển khai Chương trình chuyển đổi số của Ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Hóc Môn giai đoạn 2021 - 2025 với nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Mục đích

Thông tư 01/2022/TT-BGDĐT về Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

kinh nghiệm giảng dạy hoặc làm việc phù hợp với nội dung được mời giảng. Cơ sở đào tạo phải đảm bảo tỉ lệ tối thiểu 50% giảng viên tham gia giảng dạy chương trình đào tạo là giảng viên cơ hữu. Báo cáo viên và thỉnh giảng của các cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học; khách mời, chuyên gia từ các cơ quan quản lý nhà nước, cơ quan đại diện