Tra cứu "Quy tắc ứng xử trong trường học"

Quyết định 1042/QĐ-BLĐTBXH năm 2019 về Kế hoạch triển khai Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

khắp trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc; đảm bảo hiệu quả, tránh lãng phí, hình thức và có tác động mạnh mẽ đến học sinh, sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. II. CHỈ TIÊU CỤ THỂ 1. Giai đoạn 2019 - 2020 - 100% cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên toàn quốc xây dựng và thực hiện Bộ quy tắc ứng xử trong trường học

Quyết định 5354/QĐ-UBND năm 2019 phê duyệt Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019-2025” trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

trường học 2019 2025 2019,QĐ 5354 Thành phố Hồ Chí Minh về Đề án Xây dựng văn hóa ứng xử trường học 2019 2025 2019,Quyết định Đề án Xây dựng văn hóa ứng xử trường học 2019 2025 Thành phố Hồ Chí Minh 2019,Quyết định 5354 Thành phố Hồ Chí Minh về xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học 2019,QĐ 5354 Thành phố Hồ Chí Minh về xây dựng và

Kế hoạch 130/KH-UBND năm 2020 về xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai giai đoạn 2020-2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dục đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo. 2. Mục tiêu cụ thể: a) Giai đoạn 2020-2021: - 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định về quy tắc ứng xử do ngành Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện thực tế

Kế hoạch 63/KH-UBND năm 2019 thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học" giai đoạn 2018-2025 trên địa bàn tỉnh Kiên Giang

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện và đặc trưng của mỗi nhà trường; - Hằng năm, có ít nhất 90% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, HSSV được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường

Kế hoạch 168/KH-UBND năm 2020 về thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2020-2025” do thành phố Hà Nội ban hành.

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tạo. 2. Mục tiêu cụ thể - 100% trường học xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Kế hoạch của UBND Thành phố, đảm bảo phù hợp với điều kiện và đặc trưng của quận, huyện, thị xã và nhà trường. - Hằng năm, 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên

Kế hoạch 113/KH-UBND năm 2020 về thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thi ứng xử thanh lịch, văn minh,...). 1.3. Tuyên truyền nâng cao nhận thức về thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học: - Các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh xây dựng kế hoạch thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học. Các trường có trách nhiệm quán triệt đến toàn thể cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân

Kế hoạch 194/KH-UBND năm 2019 về triển khai Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2020-2025 tỉnh Hòa Bình”

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tổ chức triển khai Đề án. 3. Các chỉ tiêu cụ thể - 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện thực tế của mỗi nhà trường. - 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến,

Kế hoạch 81/KH-UBND năm 2020 về thực hiện Quyết định 1299/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025" trên địa bàn tỉnh Thái Bình

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện cụ thể của mỗi nhà trường; - Hằng năm có ít nhất 90% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong

Kế hoạch 2198/KH-UBND năm 2020 thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019-2025” đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

văn hóa ứng xử giáo dục mầm non phổ thông đại học Tỉnh Hải Dương 2020,Kế hoạch 2198 Tỉnh Hải Dương về Bộ quy tắc ứng xử trong trường học 2020,KH 2198 Tỉnh Hải Dương về Bộ quy tắc ứng xử trong trường học 2020,Kế hoạch Bộ quy tắc ứng xử trong trường học Tỉnh Hải Dương 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH HẢI DƯƠNG -------

Kế hoạch 440/KH-UBND năm 2019 thực hiện Quyết định 1299/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” trên địa bàn tỉnh Ninh Thuận

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đoàn kết, cần cù, sáng tạo. 2. Mục tiêu cụ thể: a) Giai đoạn 2018 - 2020: - 100% trường học xây dựng và thực hiện hệ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện và đặc trưng vùng miền của mỗi nhà trường; - Hằng năm có ít nhất 90% cán bộ quản lý, nhà

Kế hoạch 820/KH-UBND năm 2018 thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” do tỉnh An Giang ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

sống văn hóa; xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, thân thiện; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo. 2. Mục tiêu cụ thể 2.1. Giai đoạn 2018-2020 - 100% các trường học xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy

Kế hoạch 5181/KH-UBND năm 2018 về thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thiện; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam: Yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, yêu lao động, sáng tạo. 2. Mục tiêu cụ thể a) Giai đoạn 2018 - 2020 - 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo

Kế hoạch 381/KH-UBND năm 2018 thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” do tỉnh Hà Tĩnh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

góp phần xây dựng con người Việt Nam: Yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo. 2. Mục tiêu cụ thể a) Giai đoạn 2018 - 2020 - 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện và đặc trưng vùng

Quyết định 2650/QĐ-UBND năm 2019 về Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tiêu a) Giai đoạn 2019 - 2020 - 100% trường học xây dựng và nghiêm túc thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành hướng dẫn. - Hàng năm, có ít nhất 90% cán bộ quản lý, nhà giáo, học sinh, sinh viên, nhân viên được tuyên truyền, phổ biến, tập huấn, học tập kinh nghiệm, giao lưu, tọa đàm... các vấn

Kế hoạch 194/KH-UBND năm 2022 thực hiện "Bộ quy tắc ứng xử Người Đắk Lắk Văn minh - Thân thiện - Mến khách” do tỉnh Đắk Lắk ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

cộng, Hội thi ứng xử thanh lịch, văn minh, Ngày gia đình Việt Nam...). 1.3. Tổ chức tuyên truyền phát động trong trường học - Các cơ sở giáo dục, cơ sở đào tạo, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh xây dựng kế hoạch thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học. Các trường có trách nhiệm quán triệt đến toàn thể cán bộ quản lý, nhà

Kế hoạch 176/KH-UBND năm 2019 thực hiện Quyết định 1299/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” do tỉnh Thanh Hóa ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tỉnh, bảo đảm nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả. 2. Chỉ tiêu chủ yếu 2.1. Giai đoạn 2019-2020 - Có 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và của mỗi nhà trường; - Hằng năm có 100% cán bộ

Kế hoạch 141/KH-UBND năm 2019 về triển khai Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025" trên địa bàn tỉnh Thái Bình

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đảm bảo hiệu quả, tránh lãng phí, hình thức và có tác động mạnh mẽ đến học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. II. Mục tiêu cụ thể 1. Năm 2020 - 100% cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh xây dựng và thực hiện Bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ

Kế hoạch 8152/KH-UBND năm 2018 về thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” do tỉnh Lâm Đồng ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thiện; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo. II. Mục tiêu cụ thể 1. Giai đoạn 2018 - 2020 a) 100% trường học xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban

Kế hoạch 113/KH-UBND năm 2020 về thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” trên địa bàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đoàn kết, cần cù, sáng tạo. 2. Mục tiêu cụ thể 2.1. Giai đoạn 2018-2020 - 100% các trường học xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện và đặc trưng vùng miền của mỗi trường; - Hằng năm, có ít nhất 95% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên,

Kế hoạch 31/KH-UBND năm 2019 thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Công đoàn Giáo dục, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên, Đội Thiếu niên trong trường học được bồi dưỡng nâng cao năng lực, kiến thức ứng xử văn hóa và năng lực tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học; - 100% các trường học duy trì, phát huy và thực hiện tốt bộ quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định