để các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên xây dựng, phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng phát triển phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
Như vậy, việc ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS nhằm (4) mục đích sau:
(1) Làm căn cứ để giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông tự đánh giá.
(2
sở dạy nghề được tính theo công thức nêu trên, trong đó định mức giờ dạy/năm là định mức giờ dạy/năm của giáo viên cùng bậc học, cấp học, bộ môn của cơ sở giáo dục đó;
++ Đối với giảng viên cơ sở giáo dục đại học, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng của Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương
Sinh viên bị cảnh báo học tập mấy lần thì bị buộc thôi học?
Căn cứ khoản 2 Điều 11 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT có quy định như sau:
Xử lý kết quả học tập theo tín chỉ
...
2. Sinh viên bị buộc thôi học trong các trường hợp sau:
a) Số lần cảnh báo học tập hoặc mức cảnh báo học tập vượt quá giới
.01.02; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật; không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật.
4. Đáp ứng yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III), mã số V.07.01.03; đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo
thì cần thời gian giữ hạng 3 ít nhất là 09 năm (không kể thời gian tập sự).
Giáo viên tiểu học hạng 3 muốn nâng lên hạng 2 cần thời gian bao lâu? (Hình từ Internet)
Giáo viên tiểu học hạng 3 có cần tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng không?
Căn cứ khoản 1 Điều 3 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V
quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông được tổ chức mỗi năm 01 lần.
Hằng năm Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có văn bản hướng dẫn tổ chức Cuộc thi trong đó bao gồm thông báo về thời gian tổ chức Cuộc thi.
Thời gian tổ chức cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT là khi nào? (Hình từ
non gồm giáo dục nhà trẻ và giáo dục mẫu giáo;
- Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông;
- Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác;
- Giáo dục đại học đào tạo trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và
những ưu điểm cơ bản của chương trình hiện hành là tính hệ thống và tính khoa học, đồng thời tránh thiên về lí thuyết trong một số nội dung và sự trùng lặp giữa các cấp học, gây quá tải.
- Khai thác chương trình môn Tin học phổ thông của các nước tiên tiến
Trong bối cảnh nhiều nước coi trọng phát triển chương trình giáo dục tin học nhằm đào tạo nguồn
định tại điểm (1) và một hoặc các thành tố quy định tại điểm (2), (3), (4) và (5):
(1) Cụm từ xác định loại cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Trường cao đẳng;
(2) Cụm từ xác định loại hình, lĩnh vực hoặc nhóm ngành, nghề đào tạo chính;
(3) Cụm từ xác định tên riêng: Tên địa phương; tên danh nhân văn hóa, lịch sử; tên cá nhân, tên tổ chức quản lý hoặc sở