Sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập đối với lĩnh vực giáo dục - đào tạo được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập, tôi là Ngọc Phượng hiện đang sống và làm việc tại Lâm Đồng. Tôi đang tìm hiểu về đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của đơn vị sự nghiệp
Sử dụng kinh phí bồi thường nhà nước được quy định như thế nào? Xin chào Quý Ban biên tập, tôi là Đức Thịnh là đang là công chức trong một cơ quan nhà nước, gần đây tôi đang tìm hiểu quy định của pháp luật về trách nhiệm bồi thường của các cơ quan nhà nước, nhưng tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp, cụ thể là việc sử dụng kinh
hiện đề án Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 gồm:
a) Chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội xây dựng tài liệu, tổ chức đào tạo đội ngũ cán bộ tư vấn hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp về các chuyên đề khởi nghiệp đổi mới sáng tạo;
b) Phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương
Trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo khi thực hiện đề án Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập, tôi là Ngọc Vân hiện đang sống và làm việc tại Bạc Liêu. Tôi đang tìm hiểu về đề án Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 để phục vụ cho nhu
binh và Xã hội khi thực hiện đề án Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025 gồm:
a) Chủ trì xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể để thực hiện Đề án theo từng giai đoạn, hướng dẫn, kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện Đề án trong các trường cao đẳng, trường trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thuộc phạm vi
đã ký kết;
b) Quy định về đạo đức nghề nghiệp, quy tắc ứng xử của viên chức;
c) Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao;
Trên đây là tư vấn về căn cứ đánh giá đối với viên chức thuộc cơ quan Ủy ban dân tộc. Để biết thêm thông tin chi tiết bạn nên tham khảo tại Quyết định 633/QĐ-UBDT năm 2017. Mong rằng những tư vấn của chúng tôi sẽ giúp giải
đã ký kết;
b) Quy định về đạo đức nghề nghiệp, quy tắc ứng xử của người lao động;
c) Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao.
Trên đây là tư vấn về căn cứ đánh giá đối với lao động hợp đồng thuộc cơ quan Ủy ban dân tộc. Để biết thêm thông tin chi tiết bạn nên tham khảo tại Quyết định 633/QĐ-UBDT năm 2017. Mong rằng những tư vấn của chúng tôi
đẳng và trường trung cấp có kế hoạch triển khai công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp;
- Có ít nhất 90% học sinh, sinh viên của các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp, trường trung học phổ thông và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên được tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thực
;
b) Tổ chức đào tạo, tập huấn các kiến thức cơ bản về khởi nghiệp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên hướng nghiệp tại các trường phổ thông và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên;
c) Biên soạn và ban hành bộ tài liệu cung cấp kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên, tài liệu đào tạo cán bộ tư vấn hỗ trợ học sinh
viên khởi nghiệp đến năm 2025 được quy định như sau:
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ năng về khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên;
- Tăng cường cơ sở vật chất cho các trung tâm hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp trong các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng và
:
- Học sinh, sinh viên đang học tại các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp, học sinh đang học tại các trường trung học phổ thông và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trong toàn quốc;
- Cán bộ, giảng viên, giáo viên, người làm công tác hỗ trợ sinh viên trong các đại học, học viện, trường đại
) khối ngành sức khỏe gắn với lộ trình điều chỉnh giá dịch vụ đào tạo theo quy định của pháp luật về cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập.
- Mức chi phí đào tạo thực hành được xác định trên cơ sở tương ứng với tỷ lệ thời lượng thực hành trong chương trình đào tạo.
- Cơ sở giáo dục và cơ sở thực hành thỏa thuận, thống nhất mức chi phí đào
Quyền và trách nhiệm của cơ sở giáo dục khi tổ chức đào tạo thực hành trong đào tạo khối ngành sức khỏe được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập, tôi là Bùi Ngọc Thịnh. Tôi đang tìm hiểu các quy định của pháp luật liên quan đến hoạt động đào tạo khối ngành sức khỏe. Tôi có thắc mắc cần Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Cho tôi hỏi, quyền
tiên tham gia các chương trình, dự án đầu tư trong lĩnh vực y tế và đào tạo nhân lực y tế;
+ Được sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị của cơ sở giáo dục (nếu có) đặt tại cơ sở thực hành trong hoạt động chuyên môn;
+ Được tính điểm khi đánh giá chất lượng và xếp hạng cơ sở y tế theo quy định của Bộ trưởng Bộ Y tế;
+ Được công nhận là một
chất để làm việc; phải niêm yết nội quy, quy trình tiếp công dân và công khai các thông tin khác theo quy định của pháp luật.
2. Bố trí cán bộ tiếp công dân phải lựa chọn các đồng chí có bản lĩnh chính trị vững vàng; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn nghiệp vụ; có phương pháp vận động, thuyết phục quần chúng tốt, am hiểu thực tiễn
được đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ khi đạt được tất cả các tiêu chí sau:
1. Hoàn thành toàn bộ nhiệm vụ được giao theo chương trình, kế hoạch công tác năm, đảm bảo thời gian và chất lượng công việc;
2. Luôn gương mẫu, chấp hành tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước; pháp luật về phòng, chống tham nhũng
Trách nhiệm của Bộ y tế trong việc bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập, tôi là Nguyễn Xuân Anh hiện đang sinh sống và làm việc tại Tp Đà Nẵng, vì nhu cầu tìm hiểu tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp như sau: Trách nhiệm của Bộ y tế trong việc bảo đảm vệ sinh
sắc nhiệm vụ chuyên môn được giao (đúng kế hoạch, đạt chất lượng, được lãnh đạo đơn vị ghi nhận);
3. Có phẩm chất đạo đức tốt: đoàn kết, gương mẫu chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của cơ quan, đơn vị;
4. Tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
Trên đây là nội dung tư vấn về
Nội dung đánh giá, phân loại công chức kiểm toán nhà nước được quy định như thế nào? Xin chào Quý Ban biên tập, tôi là Nguyễn Đức Minh, gần đây tôi đang tìm hiểu quy định của pháp luật về việc phân loại đánh giá công chức viên chứ kiểm toán nhà nước, nhưng có thắc mắc tôi muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp, cụ thể là nội dung đánh giá, phân
Quy tắc ứng xử của công chức, viên chức y tế khi thi hành công vụ, nhiệm vụ được giao như thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi đang là sinh viên trường Đại học Y Dược TP.HCM, hiện tại tôi đang muốn tìm hiểu một số quy định liên quan đến quy tắc ứng xử của công, viên chức, người lao động làm việc tại các cơ sở y tế
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
