thi pháp luật ATVSLĐ ở các cấp, các ngành, người sử dụng lao động và người lao động còn chưa nghiêm và đang có những vấn đề bất cập.
- Công tác thông tin tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức về ATVSLĐ chưa thường xuyên, rộng rãi và chưa được đầu tư đúng mức. Việc phổ biến và hướng dẫn các qui định pháp luật thường chỉ đến được cán bộ của các
Xin luật sư cho chúng tôi biết, pháp luật quy định như thế nào về quyền, trách nhiệm của công đoàn cơ sở trong đơn vị sự nghiệp công lập khi tham gia quản lý cơ quan, đơn vị?
Ông Hoàng Thế Lực làm kế toán tại Sở Giáo dục và Đào tạo, đề nghị cơ quan chức năng hướng dẫn một số quy định liên quan đến việc xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị. Theo ông Lực phản ánh, đơn vị ông có các nguồn kinh phí như: Chi thường xuyên (quản lý hành chính tự chủ khoản 464); nguồn kinh phí cử tuyển (không tự chủ - khoản 502
Tôi công tác ở xã, trước đây làm về văn xã. Nay được lãnh đạo xã cho biết, tôi sẽ phải chuyển sang mảng tư pháp trong đó phụ trách những vấn đề về trẻ em vi phạm pháp luật trở về hòa nhập với cộng đồng. Nay tôi muốn luật gia nói thêm về vấn đề này.
ngư, giúp lãnh đạo cơ quan kiểm ngư thực hiện một số nghiệp vụ trong quá trình vận hành tàu kiểm ngư tham gia tuần tra, kiểm tra, kiểm soát, phát hiện các hành vi vi phạm pháp luật về thủy sản trên các vùng biển Việt Nam. + Nhiệm vụ Thi hành mệnh lệnh của lãnh đạo trực tiếp; Tham gia thực hiện nhiệm vụ tuần tra, kiểm tra, kiểm soát, thanh tra chuyên
chuyên nghiệp theo chế độ cử tuyển sau khi tốt nghiệp được tuyển dụng không qua thi vào công chức viên chức và phân công công tác theo quy định tại Nghị định số 134/2006/NĐ-CP ngày 14/11/2006 của Chính Phủ quy định chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục trình độ Đại học, Cao đẳng, Trung cấp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Bản thân tôi luôn thiết tha
Người gửi: Trần Văn Ngọc Địa chỉ: Quảng Ngãi, Số điện thoại: 0000000, Email: Câu hỏi: Thực hiện đề án của Chính Phủ về tăng cường PBGDPL cho Thanh thiếu niên giai đoạn 2011-2015, trong đó có giai đoạn điều tra, khảo sát, đ/c cho biết khảo sát thực trạng thanh thiếu niên vi phạm pháp luật hay khảo sát công tác PBGDPL để áp dụng các hình thức GD
Nhiệm vụ, quyền hạn của HĐND thành phố trực thuộc Trung ương trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ, văn hóa, thông tin, thể dục, thể thao?
Hỏi: Hội phụ nữ xã X phối hợp với Thôn trưởng, Ban công tác Mặt trận ở khu dân cư tổ chức tuyên truyền pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình cho người dân ở thôn B. Tuy nhiên, khi hội nghị vừa được tổ chức thì anh Bình dẫn theo một nhóm người đến cản trở, không cho tổ chức lớp vì cho rằng, Hội phụ nữ đang kích động chị em nổi loạn chống lại
Hỏi: Thầy Nam phụ trách công tác đoàn của Trường trung học cơ sở N. Nhằm tăng cường ý thức chấp hành pháp luật giao thông đường bộ cho học sinh, thầy đã tổ chức các đợt ngoại khóa ngoài giờ lên lớp để các em sinh hoạt, bổ sung kiến thức pháp luật. Đây có được xem là một hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật không?
Hỏi: Vừa qua cô Hoa nhận được văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho học sinh. Là người được phân công phụ trách công tác hành chính kiêm nhiệm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật của trường tiểu học H, cô Hoa đề nghị cho biết, đối với học sinh tiểu học thì có thực hiện nhiệm vụ này
Hỏi: Anh Sang là Trưởng phòng nghiệp vụ Sở S. Anh chưa được công nhận là Báo cáo viên pháp luật. Tuy nhiên, được sự đồng ý của lãnh đạo Sở và sự tín nhiệm của cơ quan H, anh Sang nhận lời phổ biến pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình cho nhân dân tại xã G. Vậy anh Sang có được nhận thù lao như đối với báo cáo viên pháp luật không?
Hỏi: Anh Phong muốn hỗ trợ một số tài liệu pháp luật có giá trị và các phương tiện máy móc (gồm máy vi tính xách tay, máy chiếu, màn chiếu) cho Ủy ban nhân dân xã X để phục vụ cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật. Vậy anh Phong được hưởng chính sách hỗ trợ theo quy định về xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật không?
Mẹ em là 1 giáo viên đầu tiên được chọn của xã Thạnh Trị sau năm 1975 để đi học lớp đào giáo viên cấp tốc đến năm 1976 mẹ em được Ty Giáo dục cấp bằng tốt nghiệp sư phạm cấp tốc. Sau khi chính thức được vào ngành giáo dục ngoài công tác giảng dạy trường mẹ em tiếp tục tham gia dạy lớp bổ túc đêm ở xã đến tháng 12 năm 1976 mẹ em được nhận giấy khen
Xin quý báo cho biết quy định về công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường. Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục thế nào? Ngô Lan Hương (KĐT Văn Phú - quận Hà Đông)
Tôi có đứa cháu ruột bỏ nhà đi đến nay là 3 năm (do hoàn cảnh gia đình cháu bố mẹ đều mất). Vừa qua gia đình tôi tìm được cháu tại một cơ sở trợ giúp trẻ em ở TP Hồ Chí Minh (qua tìm hiểu cháu bị áp dụng biện pháp giáo dục). Tôi xin hỏi trường hợp của cháu đưa vào cơ sở này có đúng không? Gia đình muốn xin cháu về gia đình để chăm sóc cháu thì
, viên chức thường xuyên, trực tiếp làm chuyên môn y tế để thực hiện các công việc: truyền thông giáo dục sức khỏe; dân số - kế hoạch hóa gia đình; Công chức, viên chức quản lý, phục vụ không trực tiếp làm chuyên môn y tế tại các cơ sở, viện, bệnh viện chuyên khoa, các trung tâm: HIV/AIDS, phong, lao, tâm thần, giải phẫu bệnh lý, pháp y. Đối với công
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
