Tôi là cán bộ quản lý giáo dục của trường THCS, được UBND huyện cử đi học (vừa học vừa làm, thời gian 3 tháng). Kết thúc khóa học, tôi được cơ sở đào tạo tặng giấy khen vì có thành tích học tập xuất sắc. Để được xét nâng lương trước thời hạn, tôi đã nộp giấy khen đó cho Phòng Nội vụ huyện, nhưng Phòng yêu cầu tôi nộp giấy khen về trường để bình
GD&TĐ - Tôi đã đã được nâng bậc lương trước thời hạn do lập thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ từ bậc 3 hệ số lương 5,08 ngạch chuyên viên chính (mã số 01.002) lên bậc 4 hệ số lương 5,42 ngạch chuyên viên chính từ ngày 1/1/2014. Đến ngày 1/8/2014, tôi được Chủ tịch nước ký Quyết định tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba. Vậy trường
Tôi là giáo viên THPT công lập. Do điều kiện sức khỏe và hoàn cảnh gia đình nên tôi xin nghỉ không hưởng lương 3 tháng 13 ngày. Tuy nhiên khi làm chế độ nâng lương thường xuyên của tôi kế toán đã tính là 4 tháng. Xin được hỏi chuyên mục Hộp thư bạn đọc: Trường hợp của tôi kế toán tính như vậy có đúng không? Nếu sai thì tôi phải làm gì để đảm bảo
Tôi là giáo viên THPT của một trường công lập. Tại trường của tôi có một số giáo viên thuộc đối tượng được nâng lương trước thời hạn. Trong khi đó quy định về số lượng thì có hạn. Xin được hỏi chuyên mục, trong trường hợp như vậy có cách nào giải quyết để đảm bảo công bằng, đúng pháp luật hay không? Trường hợp của tôi vừa thuộc đối tượng
Xin được hỏi Tòa soạn: Thời gian giữ bậc để xét nâng bậc lương thường xuyên của giáo viên được quy định cụ thể như thế nào? Hiện tôi đang nghỉ chế độ thai sản, vậy thời gian nghỉ thai sản của tôi có được tính để xét nâng lương thường xuyên hay không? – Nguyễn Thị Hiệu tỉnh Đăk Lăk (hieu***@gmail.com).
Ngày 1/3/2012, tôi được là giáo viên hợp đồng của một trường THPT công lập, thời gian tập sự là 1 năm, hưởng 85% mức lương hệ số 2,34. Đến tháng 3/2016 tôi sẽ được nâng lên bậc 2 chuyên viên hệ số 2.67. Trong 1 năm thử việc nhà trường không tính để xét nâng lương thường xuyên. Xin hỏi, cách tính thời gian nâng lương cho bà Thảo như trên có đúng
Tôi là giáo viên của trường THPT công lập. Tôi được tập thể bình chọn là lao động tiên tiến 3 năm liên tục. Xin hỏi Tòa soạn, trường hợp của tôi có được nâng bậc lương trước thời hạn hay không?
Kính gửi quý cơ quan. Bản thân tôi là Viên chức hiện đang hưởng lương bậc 2 hệ cao đẳng hệ số 2.41. đến tháng 04 năm 2016 tôi được điều động vàbổ nhiệm làm kế toán trưởng tại TT cung cấp dịch vụ công tác xã hội. Nay nguyện vọng của bản thân muốn được xét chuyển từ ngạch A0 sang A1 (tôi đã có bằng đại học vào năm 2014 hệ chính quy). Xin hỏi quý
Đơn vị tôi có 01 trường hợp HĐ ngoài chỉ tiêu biên chế, làm công việc phục vụ ký HĐLĐ từ tháng 11/2013, với mức lương thỏa thuận là 2.400.000 đồng (có đóng đầy đủ BHXH,YT,TN). Hiện đã được 02 năm 02 tháng. Nay, đơn vị tối muốn HĐ nhân viên này theo Nghị định 68/CP. Vây, đơn vị tôi xếp lương cho nhân viên này theo Ngạch phục vụ (NĐ 204/NĐ
Tôi được tuyển dụng ngày 01/05/2006, ngạch kỹ thuật viên (trung cấp Nông nghiệp). Tháng 7/2011, tôi được điều động và bố trí công việc mới: Văn thư kiêm thủ quỹ. Tháng 12/2013, tôi nhận bằng Đại học kế toán. Hệ số lương hiện hưởng là 2,66 - bậc 5/12 (kể từ ngày 01/11/2014). (Làm việc tại cơ quan hành chính) Vậy cho tôi hỏi: Tôi có được chuyển
Tại Khoản 1, Điều 2, Chương I, quy định ban hành kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22 tháng 11 năm 2013 của UBND thành phố Hà Nội về việc thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội (trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao) đã quy định
Các cơ sở giáo dục thực hiện thu, chi
Tôi là giáo viên THPT của tỉnh Sóc Trăng, được UBND tỉnh ra quyết định cử đi học cao học tại Đại học Cần Thơ từ tháng 5/2012 đến tháng 10/2014 Vậy trường hợp của tôi có được hưởng trợ cấp học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo quy định tại Nghị định 116/2010/NĐ-CP không? – Nguyễn Thành Lộc ([email protected])
Tập thể giáo viên tỉnh Lai Châu viết thư hỏi tòa soạn: Xã chúng tôi giảng dạy là một xã miền núi với điều kiện kinh tế, xã hội rất khó khăn. Học sinh đa số là con em của 2 thôn thuộc diện đặc biệt khó khăn. Điều kiện cơ sở vật chất việc dạy và học cho học sinh và giáo viên rất hạn chế, thiếu thốn. Học sinh ở đây mỗi khi trời mưa gió không thể tới
Mẹ em là 1 giáo viên đầu tiên được chọn của xã Thạnh Trị sau năm 1975 để đi học lớp đào giáo viên cấp tốc đến năm 1976 mẹ em được Ty Giáo dục cấp bằng tốt nghiệp sư phạm cấp tốc. Sau khi chính thức được vào ngành giáo dục ngoài công tác giảng dạy trường mẹ em tiếp tục tham gia dạy lớp bổ túc đêm ở xã đến tháng 12 năm 1976 mẹ em được nhận giấy khen
Theo Nghị quyết 30a/2008/NQCP ngày 27/12/2008 về Chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh và bền vững đối với 61 huyện nghèo thì chính sách giáo dục đào tạo, dạy nghề, nâng cao dân trí bao gồm các chính sách như sau: - Chính sách giáo dục, đào tạo, nâng cao mặt bằng dân trí: Bố trí đủ giáo viên cho các huyện nghèo; hỗ trợ xây dựng nhà “bán trú dân
quan có thẩm quyền; được ưu tiên cộng thêm điểm vào kết quả tuyển dụng khi thi tuyển hoặc xét tuyển công chức, viên chức theo quy định của pháp luật về tuyển dụng, sử dụng và quản lý công chức, viên chức trong các cơ quan, đơn vị Nhà nước; được xếp lương phù hợp với công việc mới đảm nhiệm. Trường hợp hệ số lương mới thấp hơn hệ số lương của người làm
. Theo ông Nho, quy định này nhiều khi còn tạo điều kiện cho doanh nghiệp gian lận về chất lượng, gây thiệt hại cho người tiêu dùng, đồng thời cũng tạo điều kiện cho phân bón giả, kém chất lượng, tràn lan. Ông Nho đề xuất, thay vì thực hiện đào tạo, cấp chứng chỉ, cơ quan chức năng nên đưa ra quy trình lấy mẫu phân bón để phù hợp với công tác quản lý
Tôi sinh năm 1981.Tôi tốt nghiệp ngành Quản lý giáo dục của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2010, năm 2005 được được biên chế về Phòng TCHC của Trường Cao đẳng nghề công lập, hưởng ngạch giáo viên và làm việc từ đó đến nay với chức danh Phó trưởng phòng phụ trách. Nay vì điều kiện gia đình (vợ tôi mới được nhận vào làm giảng viên của Đại học
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
.jpg)
