quản lý giáo dục công tác ở trường chuyên biệt, ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và Thông tư liên lịch số 06/2007/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 27/3/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo – Bộ Nội vụ - Bộ Tài chính về hướng dẫn thực hiện Nghị định số 61/2006/NĐ-CP ngày 20/6/2006 của Chính phủ.
Được biết, Nhà nước có chính sách ưu đãi hưởng thụ văn hóa. Vậy đối tượng nào thì được hưởng chính sách này? Người có công, gia đình chính sách có thuộc đối tượng thụ hưởng? Nghiêm Thế Minh (Khu đô thị Đặng Xá - Gia Lâm, Hà Nội)
hội đặc biệt khó khăn từ trước ngày 16/2/2008 (ngày Quyết định 01/2008/QĐ-UBDT về việc phê duyệt danh sách thôn đặc biệt khó khăn thuộc xã khu vực III vào diện đầu tư của Chương trình 135 giai đoạn II có hiệu lực thi hành) và hiện nay vẫn đang công tác tại cơ sở giáo dục thuộc thôn đặc biệt khó khăn. Ngoài ra, bạn Cường còn muốn biết: Trường hợp
Ở địa phương tôi có trường hợp nhà giáo công tác tại cơ sở giáo dục thuộc thôn đặc biệt khó khăn từ trước ngày 16/2/2008 (ngày Quyết định 01/2008/QĐ-UBDT về việc phê duyệt danh sách thôn đặc biệt khó khăn thuộc xã khu vực III vào diện đầu tư của Chương trình 135 giai đoạn II có hiệu lực thi hành) và hiện vẫn đang công tác tại cơ sở giáo dục
Trường chúng tôi hiện nay có hai cơ sở: cơ sở 1 là nơi ở nội trú của học sinh và được sử dụng để dạy thể dục, dạy thực hành. Ngoài ra, trường chúng tôi là trường THPT nhưng có học sinh ở nội trú, giáo viên ngoài việc giảng dạy còn phải tham gia quản lý và tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh ở nội trú. Cơ sở 1 này thuộc thôn đặc biệt khó khăn còn
qua, tỉnh đã quyết định huy động nguồn lực của dân, đẩy nhanh tiến độ thực hiện, đặc biệt ưu tiên cho các xã gặp nhiều khó khăn về nguồn nước và các xã làng nghề có lượng chất thải độc hại thải ra.
Kính gửi Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội! Xã tôi là xã ngoại thành Hà Nội rất gần với khu vực nội thành là xã Tả Thanh Oai, Thanh trì, Hà Nội,cụ thể là thôn siêu quần xã Tả Thanh Oai, Thanh trì, Hà Nội. Về nước sạch sao thành phố chưa cung cấp cho người dân chúng tôi? Hiện tại mấy năm nay chính quyền thôn tôi đã làm nhà máy nước sạch tại nghĩa
nước có thẩm quyền sửa đổi, bổ sung hoặc quy định mới về danh sách các xã đặc biệt khó khăn, thôn đặc biệt khó khăn (nếu có). Khi cấp có thẩm quyền ban hành Quyết định phê duyệt danh sách các xã, thôn hoàn thành mục tiêu chương trình thì đối tượng thuộc phạm vi các xã, thôn đó không được hưởng chế độ kể từ khi Quyết định có hiệu lực thi hành.
địa phương;
đ) Tình nguyện đến làm việc tại vùng khó khăn, vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc và miền núi trong thời gian tối thiểu 5 năm (đủ 60 tháng);
e) Ưu tiên người có hộ khẩu thường trú tại địa phương.
Để biết thêm thông tin, đề nghị bạn liên hệ Sở Nội vụ:
Số điện thoại: 39335176
Địa chỉ: Tầng 11, 12-Tòa nhà Trung tâm đào
Hồ Trung Hiếu là thí sinh tự do, có hộ khẩu thường trú tại thôn 6 (xã Gio Hải, Gio Linh, Quảng Trị) đã tốt nghiệp THPT năm 2013 ở trường THPT Nguyễn Du (huyện Gio Linh) là khu vực 2 - nông thôn. Từ năm 2014, xã Gio Hải chuyển thành xã thuộc khu vực 1 (thuộc danh sách xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển giai đoạn 2013 - 2015). Thí sinh
định sửa đổi, bổ sung Nghị định số 92/2009/NĐ-CP. Đồng thời, Bộ Nội vụ xây dựng đề án chính sách đối với cán bộ xã, phường, thị trấn và cán bộ về công tác tại địa bàn vùng khó khăn, lấy ý kiến của các Bộ, ngành và địa phương để nghiên cứu giải quyết cơ bản những bất cập trong chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức cấp xã và những người hoạt động
chức danh nghề nghiệp tương ứng với vị trí việc làm tuyển dụng trong các trường hợp sau: Làm việc ở miền núi, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc ít người, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; Làm việc trong các ngành, nghề độc hại, nguy hiểm;
Hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ phục vụ có thời hạn trong lực
tiến của khu vực, quốc tế; chú trọng phát triển giáo dục nghề nghiệp ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng ven biển; đầu tư đào tạo các nghề thị trường lao động có nhu cầu nhưng khó thực hiện xã hội hoá.
6. Nhà nước thực hiện cơ chế đấu thầu, đặt hàng đào tạo đối với những ngành
, tùy theo đối tượng mà học sinh sẻ được cộng từ 0,25 đến 0,5 điểm. Nay chúng tôi viết thư này, đề nghị Lãnh đạo Sở giáo dục trả lời cho chúng tôi biết lý do vì sao con em chúng tôi không được cộng điểm ưu tiên theo quy định của Bộ giáo dục. Trong lúc chờ đợi sự trả lời của quý cấp, chúng tôi xin chúc quý vị sức khỏe.
Người hỏi: Đinh Văn Ban Ngày hỏi: 11-11-2013 Câu hỏi: Xin cho biết ở cấp cấp xã, thôn vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng đặc biệt khó khăn được cấp các ấn phẩm báo, tạp chí như thế nào?
Tập thể giáo viên tỉnh Lai Châu viết thư hỏi tòa soạn: Xã chúng tôi giảng dạy là một xã miền núi với điều kiện kinh tế, xã hội rất khó khăn. Học sinh đa số là con em của 2 thôn thuộc diện đặc biệt khó khăn. Điều kiện cơ sở vật chất việc dạy và học cho học sinh và giáo viên rất hạn chế, thiếu thốn. Học sinh ở đây mỗi khi trời mưa gió không thể tới
Chồng tôi là giáo viên môn Mĩ Thuật, dạy trường Tiểu học xã Phú Cần, huyện Krong Pa, tỉnh Gia Lai. Trường gồm 25 lớp, trong đó có 12 lớp tại trường chính và 13 lớp ở 2 khu điểm trường lẻ nằm trên thôn buôn khó khăn. Theo công văn số 3280/BNV-TL V/v chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức công tác ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc
sinh là người dân tộc thiểu số phải đang học cấp THPT hoặc trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp THPT) thuộc loại hình công lập; bản thân, bố, mẹ hoặc người giám hộ có hộ khẩu thường trú tại xã, thôn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Nhà ở xa trường (từ 10 km trở lên) hoặc địa hình cách trở, giao thông đi lại khó khăn (phải qua sông
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Xem thông tư liên tịch số 06
09:36 | 16/09/2016
%20(1).jpg)
