Tôi hiện đang tìm hiểu về việc đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã để phục vụ cho nhu cầu công việc. Trong quá trình tìm hiểu tôi cố một số thắc mắc về vấn đề này muốn nhờ Quý Ban tư vấn giải đáp giúp. Cho tôi hỏi Hồ sơ đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã gồm những gì? Hy vọng anh/chị giải đáp
Quy trình đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã được quy định tại Điều 6 Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT về đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập" cấp xã do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, theo đó:
1. Hội khuyến học cấp xã chủ trì xây dựng kế hoạch tự kiểm tra, đánh giá kết quả xây dựng “Cộng đồng học tập” của xã trình chủ tịch
Tôi là Nguyễn Văn Nhẫn, vừa qua, do có một số sai sót trong quá trình làm việc, tôi bị công ty đưa ra kỷ luật và quyết định sa thải đối với tôi. Tôi không ý kiến gì cả, vì mình làm sai, bị sa thải cũng đúng thôi. Nhưng tôi có thắc mắc, trường hợp tôi bị sa thải như vậy thì có được hưởng bảo hiểm thất nghiệp không
nhóm thảo luận báo cáo các kết quả thảo luận nhóm.
- Đặt câu hỏi và trao đổi với đại diện cơ quan nhà nước, các tổ chức và cá nhân có liên quan đến công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Trao văn bản thông điệp và các kiến nghị của Diễn đàn cho đại diện cơ quan nhà nước, các tổ chức và cá nhân có liên quan đến công tác bảo vệ, chăm sóc
tham gia, phối hợp của các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức trên địa bàn cấp xã.
4. Mạng lưới và hoạt động của các cơ sở giáo dục, các thiết chế văn hóa trên địa bàn cấp xã.
5. Kết quả phổ cập giáo dục- xóa mù chữ.
6. Công bằng xã hội trong giáo dục.
7. Kết quả học tập, bồi dưỡng thường xuyên của cán bộ, công chức cấp xã.
8. Kết quả học
thông ban hành, cụ thể như sau:
1. Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp
- Chấp hành các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về thông tin và truyền thông.
- Trung thực, khách quan, có tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ
ký hợp đồng khi đảm bảo các yêu cầu về tài liệu đối với Nội dung bồi dưỡng 3, cơ sở vật chất, thiết bị và báo cáo viên cho việc BDTX CBQL trường tiểu học.
2. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên
a) Cơ quan quản lý giáo dục chủ trì, phối hợp với cơ sở giáo dục thực hiện BDTX xây dựng các tiêu chí đánh giá, tổ chức đánh giá kết
);
b) Các cơ sở giáo dục thực hiện bồi dưỡng thường xuyên theo phương thức được sở giáo dục và đào tạo giao nhiệm vụ hoặc ký hợp đồng khi đảm bảo các yêu cầu về tài liệu đối với Nội dung bồi dưỡng 3, cơ sở vật chất, thiết bị và báo cáo viên cho việc bồi dưỡng thường xuyên CBQL trường trung học.
2. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường
lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
QLTrH 16
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
1. Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới hoạt động dạy và học, hoạt động giáo dục của nhà trường.
2. Quản lý hoạt động chuyên môn thông qua Trường học kết nối.
3. Phát
VII. Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
QLTrH 16
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
1. Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới hoạt động dạy và học, hoạt động giáo dục của nhà trường.
2. Quản lý hoạt động chuyên môn thông qua Trường học kết nối
VII. Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
QLTrH 16
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học
1. Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới hoạt động dạy và học, hoạt động giáo dục của nhà trường.
2. Quản lý hoạt động chuyên môn thông qua Trường học kết nối
Việc bầu thành viên cho hội đồng quản trị của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 5 Điều 9 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
Hội đồng quản trị nhiệm kỳ đầu tiên do các thành
Thời gian họp của hội đồng quản trị trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 6 Điều 9 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
Hội đồng quản trị họp thường kỳ ba tháng một lần. Các cuộc họp
Nhiệm vụ và quyền hạn của chủ tịch Hội đồng quản trị trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 3 Điều 10 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động
sở giáo dục thực hiện bồi dưỡng thường xuyên theo phương thức được sở giáo dục và đào tạo giao nhiệm vụ hoặc ký hợp đồng khi đảm bảo các yêu cầu về tài liệu đối với Nội dung bồi dưỡng 3, cơ sở vật chất, thiết bị và báo cáo viên cho việc bồi dưỡng thường xuyên CBQL trường trung học.
2. Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên
a) Cơ
Quyền và nhiệm vụ của Ban Kiểm soát trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục được quy định tại Khoản 5 Điều 13 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung cấp chuyên nghiệp tư thục ban hành kèm theo Thông tư 39/2012/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với nội dung như sau:
- Kiểm tra tính hợp lý, hợp pháp trong quản lý điều hành các
Xin chào anh/chị Ban biên tập, em tên Thu Hương là sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. HCM. Em ghét nhất là môn thể dục, tuy nhiên sắp tới em phải đối mặt với nó, do đó mà có tìm hiểu chút ít về chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc các chương trình đào tạo trình độ đại học, nhưng có điểm em
thông tin kiểm định chất lượng giáo dục và cấp văn bằng chứng chỉ gồm những gì? Hy vọng anh/chị giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
Em tên Thu Giang là sinh viên trường Đại học Kinh tế tp. HCM. Em ghét nhất là môn thể dục, tuy nhiên sắp tới em phải đối mặt với nó, do đó mà có tìm hiểu chút ích về chương trình học Giáo dục thể chất trình độ đại học, em có thắc mắc là đã có chương trình học hẳn hoi vậy chắc hẳn sẽ có hội đồng thẩm định chương
Em tên Kim Liên là sinh viên trường Đại học Luật tp. HCM. Em ghét nhất là môn thể dục, tuy nhiên sắp tới em phải đối mặt với nó, do đó mà có tìm hiểu chút ích về chương trình học Giáo dục thể chất trình độ đại học, em có thắc mắc là Giáo viên đánh giá kết quả học môn Giáo dục thể chất trình độ đại học như thế nào
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
