hồ sơ (ví dụ: Các bài phát biểu, tham luận, các băng đĩa ghi âm, ghi hình... của lãnh đạo, cán bộ cơ quan tại các diễn đàn đại hội, hội nghị, hội thảo, lễ khởi công... được thực hiện tại các cơ quan, tổ chức, địa phương khác).
- Không thu thập những văn bản, tài liệu thuộc diện thu hồi, các bản trùng thừa, bản nháp đưa vào hồ sơ.
b) Sắp xếp
Đảng, nghị quyết, chỉ thị, quy định, quyết định, kết luận của Đảng; làm những việc mà pháp luật không cho phép.
2. Cung cấp, để lộ, làm mất hoặc viết bài, đăng những thông tin, tài liệu bí mật của Đảng và Nhà nước hoặc những việc chưa được phép công bố; tàng trữ, tuyên truyền, tán phát hoặc xúi giục người khác tuyên truyền, tán phát thông tin, tài
.
Trường hợp hội nghị, hội thảo quốc tế do Lãnh đạo Tổng cục chủ trì, đơn vị chủ trì có trách nhiệm báo cáo Lãnh đạo Tổng cục chương trình, nội dung, tài liệu, bao gồm bài phát biểu, báo cáo Lãnh đạo Tổng cục phê duyệt trước khi triển khai thực hiện.
3. Kết thúc hội nghị, hội thảo quốc tế và các khóa đào tạo, tập huấn có yếu tố nước ngoài, đơn vị chủ
tìm kiếm, lùng sục và phát hiện các nguồn hơi, mẫu tập. Yêu cầu huấn luyện viên phải thường xuyên thay đổi đa dạng các mẫu nguồn hơi, các tình huống huấn luyện như sau:
+ Giấu mẫu tập trong va ly, hành lý, băng chuyền.
+ Giấu mẫu tại sân bãi, kho hàng, trong container.
+ Giấu trên phương tiện vận tải, trên tàu thuyền, trên máy bay.
+ Giấu
Xin chào, tôi tên Gia Kim Lý là sinh viên năm 3 trường Đại học Mở Tp. HCM. Để hoàn thiện bài báo cáo sắp tới của mình về thủ tục tố tụng tại phiên Tòa. Do đó, mà một trong những nội dung tôi tìm hiểu là nội quy phiên toà hình sự qua các giai đoạn. Tuy nhiên gặp chút khó khăn ở giai đoạn trước đó, cụ thể: giai đoạn
chiến lược của tổ chức nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
7
8
QLTrH 21
Xác định mục tiêu và thiết kế các chương trình hành động phát triển trường THPT trong giai đoạn đổi mới giáo dục
1. Phương pháp và kĩ thuật xác định, biểu đạt mục tiêu phát triển của trường THPT.
2. Xây dựng mục tiêu phát
trị cốt lõi và xây dựng được chiến lược của tổ chức nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
7
8
QLTrH 21
Xác định mục tiêu và thiết kế các chương trình hành động phát triển trường THPT trong giai đoạn đổi mới giáo dục
1. Phương pháp và kĩ thuật xác định, biểu đạt mục tiêu phát triển của trường THPT
trị cốt lõi và xây dựng được chiến lược của tổ chức nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
7
8
QLTrH 21
Xác định mục tiêu và thiết kế các chương trình hành động phát triển trường THPT trong giai đoạn đổi mới giáo dục
1. Phương pháp và kĩ thuật xác định, biểu đạt mục tiêu phát triển của trường THPT
công; các công trình dịch vụ thương mại và các công trình bổ trợ, trong đó bắt buộc phải có các công trình từ a đến e được quy định tại điểm 2.2.1 của Quy chuẩn này (tham khảo sơ đồ bố trí mặt bằng tại Phụ lục 1).
2.2.1. Công trình dịch vụ công (cung cấp các dịch vụ miễn phí)
a) Bãi đỗ xe;
b) Không gian nghỉ ngơi;
c) Phòng nghỉ tạm thời
nhiệm vụ và yêu cầu người đại diện phần vốn góp của VINAPACO xin ý kiến về những vấn đề quan trọng trước khi biểu quyết tại công ty con; báo cáo việc sử dụng quyền của cổ đông, thành viên có cổ phần, vốn góp chi phối để phục vụ định hướng phát triển và mục tiêu của VINAPACO;
đ) Thu lợi tức và chịu rủi ro từ phần vốn góp của mình tại các công ty con
vấn đề quan trọng của công ty có cổ phần, vốn góp của VINAPACO để xin ý kiến chỉ đạo trước khi biểu quyết;
- Báo cáo việc sử dụng cổ phần, vốn góp, thị trường, bí quyết công nghệ để phục vụ định hướng phát triển và mục tiêu của VINAPACO.
d) Giải quyết những kiến nghị của người đại diện phần vốn góp của VINAPACO ở doanh nghiệp khác.
đ) Thu
Xin chào Ban tư vấn, Tôi tên Trần Tấn Anh. Vừa qua, công ty tôi đã được cấp chứng chỉ năng lực hoạt động xây dựng. Tuy nhiên sau khi nhận được chứng chỉ và kiểm tra lại thì công ty tôi phát hiện có một số thông tin trên chứng chỉ không trùng khớp với thông tin của công ty. Chúng tôi đã liên hệ với Sở XD và được
quy định của pháp luật và Điều lệ công ty đó;
b) Cử, thay đổi, bãi miễn, khen thưởng, kỷ luật, quyết định phụ cấp và lợi ích của Người đại diện tại công ty con;
c) Chỉ đạo người đại diện phần vốn góp của VINATABA sử dụng quyền chi phối hoặc phủ quyết trong việc quyết định phê duyệt Điều lệ, sửa đổi, bổ sung Điều lệ công ty; xây dựng hệ thống
hành như sau:
1. Thông tin giới thiệu về tổ chức, chức năng, nhiệm vụ của cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục và của từng đơn vị trực thuộc, bao gồm:
a) Sơ đồ cơ cấu tổ chức;
b) Chức năng, nhiệm vụ của lãnh đạo đơn vị và của từng đơn vị trực thuộc;
c) Tóm lược quá trình hình thành và phát triển;
d) Danh bạ liên hệ: Họ và tên
đông về các vấn đề sau đây phải được thông qua bằng hình thức biểu quyết tại cuộc họp Đại hội đồng cổ đông:
a) Sửa đổi, bổ sung Điều lệ công ty;
b) Thông qua định hướng phát triển công ty;
c) Quyết định loại cổ phần và tổng số cổ phần của từng loại được quyền chào bán;
d) Bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm thành viên Hội đồng quản trị và Ban kiểm
Bộ Giao thông vận tải tiếp khách trong nước như thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập. Em tên là Hữu Toàn, em đang là sinh viên năm cuối Học viện hành chính quốc gia. Để hoàn thành bài báo cáo tốt nghiệp của mình, em có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập tư vấn giúp em, cụ thể là Bộ Giao thông vận tải tiếp khách
Mục đích kiểm tra việc thực hiện văn bản, nhiệm vụ được giao của Bộ Giao thông vận tải là gì? Xin chào Ban biên tập. Tôi là Huy Hùng, nhân viên văn phòng tại TP.HCM. Tình cờ đọc báo, tôi có thấy một vài bài viết đề cập đến việc đẩy mạnh công tác kiểm tra việc thực hiện văn bản, nhiệm vụ được giao của Bộ Giao thông
Xin chào, tôi tên Lập Duy là sinh viên năm 3 trường Đại học Luật Tp.HCM. Để hoàn thiện bài thuyết trình của mình tôi có tìm hiểu về những người tham gia tố tụng trong vụ án hình sự. Tuy nhiên, do thời gian phải hoàn thành bài gấp nên bên cạnh sự tìm hiểu của tôi thì cần lắm sự hỗ trợ từ Ban biên tập, cụ thể: Người
Đơn giản hóa thủ tục hải quan đối với hàng hóa, vật phẩm, xuất khẩu, nhập khẩu, quá cảnh gửi qua dịch vụ chuyển phát nhanh đường bộ được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập. Tôi tên là Quang Hải. Gần đây, tôi có nghe nói về việc đơn giản hóa các thủ tục hành chính, giấy tờ trong một số lĩnh vực. Tôi đặc biệt
Mục đích kiểm tra thực hiện văn bản của Bộ Thông tin và Truyền thông được quy định như thế nào? Tôi là Huy Hùng, nhân viên văn phòng tại TP.HCM. Tình cờ đọc báo, tôi có thấy một vài bài viết đề cập đến việc đẩy mạnh công tác kiểm tra việc thực hiện văn bản của Bộ Thông tin và Truyền thông. Tôi thắc mắc không biết
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
%20(1).jpg)
