Bao nhiêu năm tuổi Đảng thì được xét tặng huy hiệu Đảng? Trách nhiệm của cấp ủy về xét tặng Huy hiệu Đảng? Tiêu chuẩn, đối tượng tặng Huy hiệu Đảng? Câu hỏi của anh Bắc (Nam Định)
Đảng viên có vi phạm phải bị kỷ luật Đảng mới được xin ra khỏi Đảng? Xin ra khỏi Đảng phải nộp lại thẻ Đảng viên? Tính tuổi Đảng cho Đảng viên kết nạp lại sau khi ra khỏi Đảng? Câu hỏi của chị Thu (Bắc Giang)
Hồ sơ đảng viên sinh hoạt đảng chính thức do cơ quan nào quản lý? Đảng viên chuyển sinh hoạt đảng chính thức có phải tự ghi phiếu bổ sung hồ sơ đảng viên báo cáo tổ chức đảng không? Đảng viên có trách nhiệm gì khi chuyển sinh hoạt đảng chính thức đến đảng bộ mới?
Cho tôi xin hỏi thẩm quyền thi hành kỷ luật đảng viên vi phạm đối với Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương thuộc cơ quan nào? - Câu hỏi của Thanh Toàn (Hà Nội).
Xã cần có bao nhiêu Đảng viên thì được lập tổ chức cơ sở Đảng? Tổ chức cơ sở đảng có nhiệm vụ gì? Chi bộ trực thuộc Đảng ủy cơ sở phải có tối thiểu bao nhiêu Đảng viên? Câu hỏi của anh Trường (Hà Nam)
Đảng viên bị khai trừ muốn kết nạp lại có cần người giới thiệu hay không? Cơ quan nào có thẩm quyền quyết định thi hành kỷ luật khai trừ Đảng viên? Cách thức bỏ phiếu thi hành kỷ luật khai trừ Đảng viên? Câu hỏi của anh Tuân (Gia Lai)
Hành vi vi phạm kỷ luật Đảng nào của tổ chức đảng có thể bị kỷ luật với hình thức giải tán tổ chức Đảng? Hiệu lực quyết định giải tán tổ chức Đảng có hiệu lực khi nào? Thẩm quyền thi hành quyết định kỷ luật giải tán tổ chức Đảng? Câu hỏi của chị Ánh (Thái Nguyên)
Đảng viên kết nạp lại có phải kê khai tuổi Đảng? Đảng viên ra khỏi Đảng sau đó kết nạp lại thì có tính lại tuổi Đảng? Tiêu chuẩn tặng Huy hiệu tuổi Đảng cho Đảng viên? Câu hỏi của anh Lâm (Hà Nam)
đăng ký dự thi trực tuyến, ngoài việc đăng ký trực tiếp tại trường nơi học lớp 12 như những năm trước.
- Thí sinh không rời khu vực thi sau khi hết 2/3 thời gian tự luận, phải ở tại phòng chờ trong suốt thời gian còn lại của buổi thi. Các em vẫn phải nộp lại bài kèm đề thi và giấy nháp cho cán bộ coi thi trước khi ra khỏi phòng và di chuyển đến phòng
tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập như sau:
Người học
1. Người học của Trung tâm là học sinh được can thiệp giáo dục sớm theo kế hoạch được phê duyệt, học sinh khuyết tật học tại Trung tâm theo phương thức giáo dục chuyên biệt và học viên đăng ký tham gia một chương trình học tập, bồi dưỡng của Trung tâm.
2. Nhiệm vụ của người học
a) Thực
động đang mang thai; Giấy khai sinh hoặc Giấy chứng sinh của trẻ em; Giấy chứng nhận nuôi con nuôi; Quyết định giao, nhận chăm sóc thay thế trẻ em của cơ quan có thẩm quyền.
Trân trọng!
, đánh giá đột xuất theo thẩm quyền khi phát hiện vùng, cơ sở an toàn dịch bệnh có nguy cơ phát sinh, làm lây lan dịch bệnh.
5. Bảo mật và lưu giữ hồ sơ liên quan đến việc đăng ký, kiểm tra, đánh giá, thẩm định và công nhận cơ sở, vùng an toàn dịch bệnh động vật.
6. Hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra cơ sở, vùng an toàn dịch bệnh theo thẩm quyền, bao gồm
hiện các biện pháp an toàn sinh học và ứng phó dịch bệnh theo quy định tại Điều 5 và Điều 8 Thông tư này;
đ) Các cơ sở giết mổ động vật, chợ kinh doanh, cơ sở thu gom động vật mẫn cảm với bệnh đăng ký công nhận an toàn dịch bệnh trong vùng phải được Cơ quan thú y giám sát và tuân thủ quy định của pháp luật về thú y.
2. Có kế hoạch và tổ chức thực
Đăng ký biện pháp bảo đảm được hiểu như thế nào? Những trường hợp nào thì tiến hành đăng ký biện pháp bảo đảm?
Nhờ anh chị tư vấn, cảm ơn anh chị đã hỗ trợ.
) Ủy ban nhân dân nơi đăng ký công nhận vùng an toàn dịch bệnh động vật nộp 01 bộ hồ sơ đến Cơ quan thú y theo một trong các hình thức sau: Trực tiếp hoặc qua dịch vụ công trực tuyến hoặc gửi qua dịch vụ bưu chính. Vùng thuộc trường hợp có Giấy chứng nhận hết hiệu lực theo quy định tại điểm a khoản 2 Điều 31 Thông tư này, Ủy ban nhân dân gửi hồ sơ
, chuyên mục truyền thông về Chương trình và phổ biến kiến thức trên các phương tiện thông tin đại chúng.
- Sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền, phổ biến đến các trường học về chủ trương, chính sách, hướng dẫn đối với sức khỏe học đường và nâng cao sức khỏe cho học sinh.
- Nghiên cứu, xây dựng, phát triển các sản phẩm, tài liệu truyền thông, đa dạng hóa