Tra cứu hỏi đáp Giảng viên

Giảng viên (hạng III) có cần phải có bằng thạc sỹ không? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của Giảng viên (hạng III) như thế nào?

Chào Ban biên tập, em có vấn đề này cần được giải đáp. Em đã tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán tại Đại học Y năm 2019. Sau đó trường đã giữ em lại để làm giảng viên chuyên ngành Sư phạm Toán cho trường 3 năm nay vì em là thủ khoa đầu ra. Em nghe nói là muốn có được chức danh Giảng viên (hạng III) thì phải có bằng thạc sỹ tại chuyên ngành em giảng dạy đúng không ạ?

Rất mong được Ban biên tập giải đáp vấn đề này, em xin chân thành cảm ơn.

Giảng dạy thực hành chuyên ngành đào tạo về khám bệnh của cơ sở thực hành được công nhận là giảng viên cơ hữu không? Người giảng dạy thực hành chuyên ngành đào tạo về khám bệnh của cơ sở giáo dục tại cơ sở thực hành có các quyền gì? Chào ban biên tập, tôi là bác sĩ được phân công dạy thực hành ngành, chuyên ngành đào tạo về khám bệnh, chữa bệnh của cơ sở thực hành, như vậy thì tôi có được xem là giảng viên cơ hữu không? Tôi nghe nói giảng viên cơ hữu có một số quyền lợi khác, xin được giải đáp giúp tôi.

Chào anh chị. Cho em hỏi số lượng sinh viên trình độ đại học chính quy trên một giảng viên quy đổi theo lĩnh vực đào tạo ngành giáo dục mầm non là như thế nào?

Giảng viên thỉnh giảng trong mở ngành đào tạo là gì? Giảng viên có chuyên môn phù hợp để giảng dạy chương trình đào tạo được quy định như thế nào? Nhờ anh chị tư vấn, em cảm ơn anh chị.

Giảng viên Luật có được giảm thời gian tập sự hành nghề luật sư không? Tập sự hành nghề luật sư là như thế nào?

Chào Ban biên tập, em có thắc mắc này muốn được giải đáp ạ. Em hiện đang là sinh viên Luật năm nhất. Ước mơ của em là sau này vừa có thể đứng lớp giảng dạy cho sinh viên mà cũng vừa có thể làm luật sư ạ. Thì em có thắc mắc là trong lúc mình đang là giảng viên Luật thì thời gian tập sự hành nghề luật sư có được giảm không ạ hay là vẫn bằng với những người tập sự khác ạ? Rất mong được Ban biên tập giải đáp, em cảm ơn ạ.

Thế nào là giảng viên cơ hữu? Chào anh chị, cho tôi hỏi thế nào là giảng viên cơ hữu? Nhờ anh chị tư vấn.

Hệ số quy đổi giảng viên toàn thời gian, thỉnh giảng tham gia giảng dạy trình độ cao đẳng Giáo dục Mầm non, trình độ đại học là gì? Số lượng nghiên cứu sinh, học viên cao học tối đa trên 01 giảng viên toàn thời gian theo trình độ/chức danh, phù hợp về chuyên môn được xác định để tính chỉ tiêu tuyển sinh bao nhiêu? Chào anh, chị. cho em hỏi hệ số quy đổi giảng viên toàn thời gian và giảng viên thỉnh giảng tham gia giảng dạy trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, trình độ đại học được quy định như thế nào?

Luật sư có được làm giảng viên dạy luật tại các trường đại học hay không? Em đang là sinh viên năm 3 và có ý định sẽ học luật sư, anh chị cho em hỏi sau khi học luật sư thì em có thể làm giảng viên tại các trường đại học hay không? Nhờ anh chị giải đáp. Cảm ơn anh chị. 

Giảng viên mới đi dạy 1 năm có được mời thỉnh giảng không? Có được mời các nhà khoa học đến trường đại học thỉnh giảng không? Muốn làm Hiệu trưởng trường cấp 3 phải đáp ứng điều kiện gì? Mong được giải đáp thắc mắc.

Quy định về tìm hiểu thực tế trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học? Nội dung viết thu hoạch trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học như thế nào? Tôi có nhu cầu tìm hiểu, xin được giải đáp.

Quy định về biên soạn tài liệu trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học? Quy định về phương pháp và hình thức bồi dưỡng trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học? Tôi có nhu cầu tìm hiểu về quy định trên, xin được giải đáp.

Yêu cầu đối với việc tổ chức báo cáo chuyên đề trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên ĐH? Đánh giá kết quả bồi dưỡng trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên ĐH như thế nào? Xin được giải đáp.

Quy định về khối lượng kiến thức và thời gian bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm. Cấu trúc chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm như thế nào?

Quy định về biên soạn tài liệu chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm. Phương pháp và hình thức bồi dưỡng trong chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm như nào?

Quy định về mục tiêu chung bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm? Quy định về mục tiêu cụ thể bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm như thế nào?

Quy định về tìm hiểu thực tế chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm. Viết thu hoạch chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm như thế nào?

Chuyên đề bồi dưỡng giảng viên về kiểm định chất lượng trường cao đẳng sư phạm. Chuyên đề bồi dưỡng giảng viên cao đẳng sư phạm với nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo. 

Chuyên đề bồi dưỡng giảng viên cao đẳng sư phạm về tư vấn, hỗ trợ người học trong hoạt động học tập và phát triển nghề nghiệp. Chuyên đề bồi dưỡng giảng viên về xây dựng môi trường văn hóa trong trường cao đẳng sư phạm như thế nào?

Mục tiêu bồi dưỡng chung trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học như thế nào? Quy định về mục tiêu bồi dưỡng cụ thể trong trong Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học.

Quy định về khối lượng kiến thức và thời gian bồi dưỡng trong CT bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên ĐH. Cấu trúc chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên đại học như thế nào?