Thông báo 408/TB-VPCP kết luận về sáp nhập trường học năm 2026 có nội dung thế nào?

Thông báo 408/TB-VPCP kết luận về sáp nhập trường học 2026 có nội dung thế nào?

Ngày 29/7/2026 Văn phòng Chính phủ ban hành Thông báo 408/TB-VPCP về Kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ tại cuộc họp về tình hình triển khai sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập

Thông báo 408/TB-VPCP: Tải về

Về tình hình triển khai sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập, ý kiến của Phó Thủ tướng như sau:

(1) Ghi nhận và đánh giá cao sự nỗ lực, cố gắng của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ động bám sát, hướng dẫn cụ thể các địa phương trong việc triển khai, thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập theo định hướng của Trung ương, chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ.

(2) Đánh giá cao tinh thần trách nhiệm của Ban Thường vụ các Tỉnh ủy, Thành ủy, các đồng chí lãnh đạo các địa phương đã tập trung chỉ đạo thực hiện, về cơ bản các địa phương đã nghiêm túc, tích cực, chủ động triển khai, thực hiện các chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, đáp ứng yêu cầu, tiến độ đề ra; trong đó, một số địa phương có tỷ lệ giảm cao như Hà Nội, Nghệ An, Quảng Trị, Ninh Bình, Thái Nguyên, Bắc Ninh, Cần Thơ...

(3) Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan nghiên cứu, tiếp thu các ý kiến tại cuộc họp, tập trung thực hiện các nhiệm vụ sau:

- Chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ, Bộ Tư pháp và các cơ quan liên quan khẩn trương xây dựng, trình Chính phủ ban hành Nghị quyết liên quan đến số lượng cấp phó của các cơ sở giáo dục, hướng dẫn cụ thể việc cơ cấu lại vị trí việc làm và các nội dung cần thiết khác khi thực hiện sắp xếp theo trình tự thủ tục, rút gọn, bảo đảm chặt chẽ, đúng quy định; báo cáo Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ trước ngày 31 tháng 7 năm 2026.

Bộ Tư pháp, Bộ Nội vụ có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ, kịp thời với Bộ Giáo dục và Đào tạo để hoàn thành nhiệm vụ nêu trên.

- Khẩn trương có ngay văn bản hướng dẫn các địa phương về phương thức quản trị, quy mô của cơ sở giáo dục, nhất là hướng dẫn hành chính thuộc thẩm

quyền của Bộ Giáo dục và Đào tạo và sẽ xem xét xử lý bằng văn bản quy phạm pháp luật sau khi ổn định việc sắp xếp; làm rõ những nhiệm vụ, thẩm quyền quản lý nhà nước của cấp tỉnh, đặc biệt là cấp xã trong việc triển khai thực hiện sắp xếp từng bước trường lớp và tăng cường quản lý sau sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Tiếp tục bám sát tình hình, theo dõi, nắm bắt về tình hình thực tiễn, số liệu, kết quả thực hiện sắp xếp của các địa phương và đề xuất, kiến nghị cụ thể theo thẩm quyền trong trường hợp cần thiết; cập nhật, tổng hợp, báo cáo Thủ tướng Chính phủ, Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà và Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu về tình hình thực hiện của các bộ, ngành, cơ quan và các tỉnh, thành phố vào thứ Sáu hằng tuần.

(4) Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo và các bộ, cơ quan liên quan khẩn trương hướng dẫn cụ thể, kỹ lưỡng các địa phương về các nội dung liên quan đến việc giải quyết chế độ, chính sách đối với viên chức, nhân viên, người lao động chịu tác động của việc sắp xếp, việc bảo lưu phụ cấp lãnh đạo quản lý cơ sở giáo dục; hướng dẫn việc chỉnh lý, quản lý, bàn giao hồ sơ, tài liệu lưu trữ khi sắp xếp cơ sở giáo dục; hoàn thành trước ngày 31 tháng 7 năm 2026.

(5)Đề nghị các Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Thành ủy, các đồng chí Bí thư Tỉnh ủy, Thành ủy tập trung lãnh đạo, chỉ đạo; yêu cầu các đồng chí Chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trước Trung ương, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ về việc triển khai tổ chức thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn; làm tốt công tác tư tưởng với các viên chức, người lao động trực tiếp chịu tác động, ảnh hưởng của việc sắp xếp các cơ sở giáo dục, bảo đảm sự đồng thuận trong triển khai thực hiện; chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, nhân lực và quản trị để tổ chức tốt năm học mới 2026 - 2027, nhất là đối với các trường phổ thông liên cấp nội trú tại các xã biên giới đất liền xây dựng đợt 1 (khởi công năm 2025) hoàn thành trước ngày 30 tháng 8 năm 2026; bảo đảm năm học mới thực sự đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học, thực hiện tốt chủ trương rà soát, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục đào tạo theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan.

Xem chi tiết nội dung tại Thông báo 408 TB VPCP: Tải về

Xem thêm: Kế hoạch 06 Sắp xếp sáp nhập trường đại học công lập hoàn thành trước 1/4/2027 ra sao?

Thông báo 408 TB VPCP kết luận về sáp nhập trường học 2026 có nội dung thế nào? (Hình từ Internet)

Những đối tượng nào được ưu tiên trong tuyển dụng nhà giáo?

Căn cứ theo khoản 3 Điều 14 Luật Nhà giáo 2025 quy định như sau:

Điều 14. Tuyển dụng nhà giáo

[...]

3. Đối tượng được ưu tiên trong tuyển dụng bao gồm:

a) Người đã làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục tại vị trí việc làm phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng;

b) Đối với giáo dục nghề nghiệp, ưu tiên người có kỹ năng nghề cao, có kinh nghiệm trong thực tế sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phù hợp với ngành, nghề giảng dạy;

c) Trường hợp ưu tiên tuyển dụng khác theo quy định của pháp luật.

d) Đối với cơ sở giáo dục không thuộc quy định tại các điểm a, b và c khoản này, thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

4. Những người không được đăng ký tuyển dụng bao gồm:

a) Người mất năng lực hành vi dân sự, bị hạn chế năng lực hành vi dân sự hoặc người có khó khăn trong nhận thức, làm chủ hành vi;

b) Người đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; đang chấp hành bản án, quyết định về hình sự của Tòa án; đang bị áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc, đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc;

[...]

Theo đó, đối tượng được ưu tiên trong tuyển dụng nhà giáo bao gồm:

- Người đã làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục tại vị trí việc làm phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển dụng;

- Đối với giáo dục nghề nghiệp, ưu tiên người có kỹ năng nghề cao, có kinh nghiệm trong thực tế sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phù hợp với ngành, nghề giảng dạy;

- Trường hợp ưu tiên tuyển dụng khác theo quy định của pháp luật.

Việc điều động nhà giáo được thực hiện trong các trường hợp nào?

Căn cứ khoản 1 Điều 17 Luật Nhà giáo 2025 quy định việc điều động nhà giáo được thực hiện trong các trường hợp sau đây:

- Bố trí nhà giáo do sắp xếp lại cơ sở giáo dục hoặc giải quyết tình trạng thừa, thiếu nhà giáo;

- Giải quyết chính sách đối với nhà giáo sau khi kết thúc thời gian được điều động đến công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;

- Hỗ trợ nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục, quản lý của cơ sở giáo dục;

- Theo yêu cầu, nhiệm vụ chuyên môn của cơ quan quản lý giáo dục.