Đề thi học sinh giỏi Hóa học THCS cấp tỉnh tỉnh Vĩnh Long năm học 2025 2026 thế nào?

Đề thi học sinh giỏi Hóa học THCS cấp tỉnh tỉnh Vĩnh Long năm học 2025 2026 thế nào?

Ngày 30/12/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long đã có Hướng dẫn 06/HD-SGDĐT năm 2025 TẠI ĐÂY về thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2025-2026 khóa thi ngày 21/03/2026.

Đề thi học sinh giỏi Hóa học THCS cấp tỉnh tỉnh Vĩnh Long năm học 2025 2026 như sau:

Trên đây là thông tin về Đề thi học sinh giỏi Hóa học THCS cấp tỉnh tỉnh Vĩnh Long năm học 2025 2026 thế nào?

Đề thi học sinh giỏi Hóa học THCS cấp tỉnh tỉnh Vĩnh Long năm học 2025 2026 thế nào? (Hình từ Internet)

Các mức đánh giá kết quả rèn luyện học sinh THCS chi tiết ra sao?

Căn cứ theo khoản 2 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, kết quả rèn luyện học sinh THCS trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 trong 04 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt, chi tiết như sau:

- 04 mức đánh giá kết quả rèn luyện học sinh THCS trong từng học kì:

+ Mức Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có nhiều biểu hiện nổi bật.

+ Mức Khá: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông và có biểu hiện nổi bật nhưng chưa đạt được mức Tốt.

+ Mức Đạt: Đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

+ Mức Chưa đạt: Chưa đáp ứng được yêu cầu cần đạt về phẩm chất được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- 04 mức đánh giá kết quả rèn luyện học sinh THCS cả năm học:

+ Mức Tốt: học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.

+ Mức Khá: học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên; học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Tốt; học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.

+ Mức Đạt: học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt; học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.

+ Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.

Hiệu trưởng có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh THCS?

Căn cứ theo Điều 18 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, trách nhiệm của Hiệu trưởng trong đánh giá học sinh THCS được quy định như sau:

- Quản lý, hướng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện và phổ biến đến cha mẹ học sinh quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.

- Tổ chức thực hiện việc đánh giá học sinh theo quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT tại cơ sở giáo dục; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì của giáo viên; hàng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học).

- Kiểm tra, đánh giá việc ghi kết quả vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh của giáo viên môn học, giáo viên chủ nhiệm; phê duyệt việc sửa chữa điểm, sửa chữa mức đánh giá của giáo viên môn học khi đã có xác nhận của giáo viên chủ nhiệm.

- Tổ chức kiểm tra, đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT; phê duyệt và công bố danh sách học sinh được lên lớp sau khi có kết quả kiểm tra, đánh giá lại các môn học, kết quả rèn luyện trong kì nghỉ hè.

- Xét duyệt danh sách học sinh: được lên lớp, đánh giá lại các môn học, rèn luyện trong kì nghỉ hè, không được lên lớp, được khen thưởng. Phê duyệt kết quả đánh giá học sinh trong sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) và Học bạ học sinh sau khi tất cả giáo viên môn học và giáo viên chủ nhiệm đã ghi đầy đủ nội dung.

- Giải trình, giải quyết thắc mắc, kiến nghị về đánh giá học sinh trong phạm vi và quyền hạn của Hiệu trưởng. Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định xử lý đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân vi phạm; quyết định khen thưởng theo thẩm quyền, đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích trong việc thực hiện Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.