Thể lệ cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ 2025?

Nội dung chính

• Thể lệ cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ 2025?
• Nội dung, phương pháp giáo dục mầm non phải đáp ứng yêu cầu gì?
• Mục tiêu của giáo dục phổ thông là gì?

Thể lệ cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ 2025?

Cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng, Hội đồng Đội Trung ương phối hợp cùng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác tổ chức.

- Đối tượng dự thi:

+ Tất cả đội viên, thiếu nhi Việt Nam (từ 6 đến 15 tuổi) đang học tập và sinh sống ở trong và ngoài nước, thiếu nhi nước ngoài đang sinh sống tại Việt Nam.

+ Các Liên đội Tiểu học và Trung học cơ sở, các Nhà thiếu nhi trên cả nước.

- Thời gian thi: Từ tháng 1/2025 đến tháng 4/2025.

+ Thời gian nhận bài dự thi viết: Từ ngày 25/3/2025 đến hết ngày 5/4/2025.

+ Thời gian nhận bài dự thi vẽ: Từ ngày 10/1/2025 đến hết ngày 5/4/2025.

- Hình thức thi: Thí sinh được lựa chọn thi viết hoặc thi vẽ hoặc cả thi viết và thi vẽ.

- Nội dung thi:

+ Cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi Thiếu nhi với Bác Hồ 2025 tập trung tìm hiểu về thân thế, sự nghiệp, cuộc đời hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, qua đó giúp các bạn thiếu nhi rút ra những bài học quý giá về tư tưởng, đạo đức, phong cách của vị lãnh tụ vĩ đại.

+ Liên hệ thực tiễn thực hiện phong trào “Thiếu nhi Việt Nam thi đua làm theo 5 điều Bác Hồ dạy”.

* Trên đây là nội dung Thể lệ cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi Thiếu nhi với Bác Hồ 2025?

Thể lệ cuộc thi Bác Hồ với Thiếu nhi - Thiếu nhi với Bác Hồ 2025? (Hình từ Internet)

Nội dung, phương pháp giáo dục mầm non phải đáp ứng yêu cầu gì?

Căn cứ theo Điều 24 Luật Giáo dục 2019, nội dung, phương pháp giáo dục mầm non phải đáp ứng các yêu cầu dưới đây:

- Nội dung giáo dục mầm non phải bảo đảm phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em; hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em; phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ; tôn trọng sự khác biệt; phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.

- Phương pháp giáo dục mầm non được quy định như sau:

+ Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;

+ Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em.

Mục tiêu của giáo dục phổ thông là gì?

Căn cứ theo Điều 29 Luật Giáo dục 2019, mục tiêu của giáo dục phổ thông đó là:

- Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

- Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

- Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

- Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.