Đề thi giữa kì 1 Văn 11 Chân trời sáng tạo có đáp án năm học 2024 - 2025?

Nội dung chính

• Đề thi giữa kì 1 văn 11 Chân trời sáng tạo có đáp án năm học 2024 - 2025?
• Thời gian làm bài kiểm tra đánh giá định kì trên giấy là bao lâu?
• Giáo viên môn học có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh?

Đề thi giữa kì 1 văn 11 Chân trời sáng tạo có đáp án năm học 2024 - 2025?

Dưới đây là đề thi cuối kì 1 Văn 11 Chân trời sáng tạo có đáp án năm học 2024 - 2025 như sau:

Tải về Đề thi cuối kì 1 Văn 11 Chân trời sáng tạo có đáp án năm học 2024 - 2025

Đề thi giữa kì 1 Văn 11 Chân trời sáng tạo có đáp án năm học 2024 - 2025? (Hình từ Internet)

Thời gian làm bài kiểm tra đánh giá định kì trên giấy là bao lâu?

Căn cứ Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá định kì:

Điều 7. Đánh giá định kì

1. Đánh giá định kì (không thực hiện đối với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính), bài thực hành, dự án học tập.

- Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút; đối với môn chuyên tối đa 120 phút.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng điểm số, đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề kiểm tra, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng nhận xét, bài thực hành, dự án học tập, phải có hướng dẫn và tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông trước khi thực hiện.

[...]

Theo quy định trên, thời gian làm bài kiểm tra đánh giá định kì trên giấy như sau:

- Đối với môn học có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút

- Đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút

- Đối với môn chuyên tối đa 120 phút

Giáo viên môn học có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh?

Căn cứ Điều 19 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định trách nhiệm của giáo viên môn học:

Điều 19. Trách nhiệm của giáo viên môn học

1. Thực hiện đánh giá thường xuyên; tham gia đánh giá định kì theo phân công của Hiệu trưởng; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên).

2. Tính điểm trung bình môn học (đối với các môn học kết hợp đánh giá bằng nhận xét và đánh giá bằng điểm số); tổng hợp mức đánh giá (đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét) theo học kì, cả năm học; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh.

3. Cung cấp thông tin nhận xét về kết quả rèn luyện của học sinh quy định tại điểm b khoản 1 Điều 8 Thông tư này cho giáo viên chủ nhiệm.

Theo quy định trên, trong đánh giá học sinh thì giáo viên môn học có trách nhiệm như sau:

- Thực hiện đánh giá thường xuyên

- Tham gia đánh giá định kì theo phân công của Hiệu trưởng

- Trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên)

- Tính điểm trung bình môn học (đối với các môn học kết hợp đánh giá bằng nhận xét và đánh giá bằng điểm số)

- Tổng hợp mức đánh giá (đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét) theo học kì, cả năm học

- Trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh.

- Cung cấp thông tin nhận xét về kết quả rèn luyện của học sinh, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học dựa trên các căn cứ vào yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.