Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên mới nhất?

Nội dung chính

• Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên mới nhất?
• Trường hợp nào giáo viên là viên chức sinh con không vi phạm quy định dân số?
• 04 nhiệm vụ của giáo viên là gì?

Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên mới nhất?

Theo Hướng dẫn 25-HD/BTCTW năm 2023 quy định Mẫu Bản kiểm điểm đảng viên cuối năm 2024 có 02 loại gồm:

- Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân (Cá nhân không giữ chức lãnh đạo, quản lý) là Mẫu 02A-HD KĐ.ĐG 2023 được ban hành kèm theo Hướng dẫn 25-HD/BTCTW năm 2023.

- Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân (Cá nhân giữ chức lãnh đạo, quản lý) là Mẫu 02B-HD KĐ.ĐG 2023 được ban hành kèm theo Hướng dẫn 25-HD/BTCTW năm 2023.

Như vậy, mẫu bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên mới nhất như sau:

(1) Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên - Dành cho giáo viên không giữ chức lãnh đạo, quản lý

- Mẫu 02A-HD KĐ.ĐG 2023: Tại đây

(2) Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên - Dành cho giáo viên giữ chức lãnh đạo, quản lý

- Mẫu 02B-HD KĐ.ĐG 2023: Tại đây

Mẫu Bản kiểm điểm cá nhân năm 2024 của giáo viên mới nhất? (Hình từ Internet)

Trường hợp nào giáo viên là viên chức sinh con không vi phạm quy định dân số?

Theo Điều 2 Nghị định 20/2010/NĐ-CP được sửa đổi bởi Điều 1 Nghị định 18/2011/NĐ-CP quy định về những trường hợp không vi phạm quy định sinh một hoặc hai con như sau:

Điều 2. Những trường hợp không vi phạm quy định sinh một hoặc hai con

1. Cặp vợ chồng sinh con thứ ba, nếu cả hai hoặc một trong hai người thuộc dân tộc có số dân dưới 10.000 người hoặc thuộc dân tộc có nguy cơ suy giảm số dân (tỷ lệ sinh nhỏ hơn hoặc bằng tỷ lệ chết) theo công bố chính thức của Bộ Kế hoạch và Đầu tư.

2. Cặp vợ chồng sinh con lần thứ nhất mà sinh ba con trở lên.

3. Cặp vợ chồng đã có một con đẻ, sinh lần thứ hai mà sinh hai con trở lên.

4. Cặp vợ chồng sinh lần thứ ba trở lên, nếu tại thời điểm sinh chỉ có một con đẻ còn sống, kể cả con đẻ đã cho làm con nuôi.

5. Cặp vợ chồng sinh con thứ ba, nếu đã có hai con đẻ nhưng một hoặc cả hai con bị dị tật hoặc mắc bệnh hiểm nghèo không mang tính di truyền, đã được Hội đồng Giám định y khoa cấp tỉnh hoặc cấp Trung ương xác nhận.

6. Cặp vợ chồng đã có con riêng (con đẻ):

a) Sinh một con hoặc hai con, nếu một trong hai người đã có con riêng (con đẻ);

b) Sinh một con hoặc hai con trở lên trong cùng một lần sinh, nếu cả hai người đã có con riêng (con đẻ). Quy định này không áp dụng cho trường hợp hai người đã từng có hai con chung trở lên và các con hiện đang còn sống.

7. Phụ nữ chưa kết hôn sinh một hoặc hai con trở lên trong cùng một lần sinh.

Như vậy, giáo viên sinh con thuộc trong những trường hợp thì không vi phạm chính sách dân số bao gồm:

- Sinh con thứ ba, nếu cả hai hoặc một trong hai người thuộc dân tộc có số dân dưới 10.000 người hoặc thuộc dân tộc có nguy cơ suy giảm số dân (tỷ lệ sinh nhỏ hơn hoặc bằng tỷ lệ chết).

- Sinh con lần thứ nhất mà sinh ba con trở lên.

- Đã có một con đẻ, sinh lần thứ hai mà sinh hai con trở lên.

- Sinh lần thứ ba trở lên, nếu tại thời điểm sinh chỉ có một con đẻ còn sống, kể cả con đẻ đã cho làm con nuôi.

- Sinh con thứ ba, nếu đã có hai con đẻ nhưng một hoặc cả hai con bị dị tật hoặc mắc bệnh hiểm nghèo không mang tính di truyền, đã được Hội đồng Giám định y khoa cấp tỉnh hoặc cấp Trung ương xác nhận.

- Giáo viên đã có con riêng (con đẻ) trong trường hợp sau:

+ Sinh một con hoặc hai con, nếu một trong hai người đã có con riêng (con đẻ);

+ Sinh một con hoặc hai con trở lên trong cùng một lần sinh, nếu cả hai người đã có con riêng (con đẻ). Quy định này không áp dụng cho trường hợp hai người đã từng có hai con chung trở lên và các con hiện đang còn sống.

04 nhiệm vụ của giáo viên là gì?

Theo Điều 69 Luật Giáo dục 2019 quy định về 04 nhiệm vụ của giáo viên như sau:

(1) Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương trình giáo dục.

(2) Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử của nhà giáo.

(3) Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng, đối xử công bằng với người học; bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.

(4) Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học.