Luật Phổ biến giáo dục pháp luật 2026 số 12/2026/QH16 mới nhất

• Số hiệu: 12/2026/QH16
• Loại văn bản: Luật
• Nơi ban hành: Quốc hội
• Người ký: Trần Thanh Mẫn
• Ngày ban hành: 23/08/2026

QUỐC HỘI -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Luật số: 12/2026/QH16	Hà Nội, ngày 23 tháng 8 năm 2026

LUẬT

PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT

Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã được sửa đổi, bổ sung một số điều theo Nghị quyết số 203/2025/QH15;

Quốc hội ban hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật.

Chương I

NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh

Luật này quy định về quyền, nghĩa vụ, nội dung, hình thức, trách nhiệm quản lý nhà nước, trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân, điều kiện bảo đảm phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách.

Điều 2. Quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của công dân trong phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách

1. Công dân có quyền tiếp cận pháp luật; thụ hưởng, tham gia các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách; được hướng dẫn tìm hiểu pháp luật; tham gia đóng góp ý kiến xây dựng chính sách, pháp luật.

2. Công dân có nghĩa vụ tuân thủ Hiến pháp và pháp luật; có trách nhiệm chủ động học tập, tìm hiểu pháp luật, xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật.

Điều 3. Chính sách của Nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách

1. Bảo đảm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật là trách nhiệm của toàn hệ thống chính trị và xã hội, trong đó Nhà nước giữ vai trò chủ đạo, nòng cốt trong chỉ đạo, quản lý và tổ chức thực hiện, xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật trở thành giá trị cốt lõi và nền tảng của đời sống xã hội.

2. Ưu tiên nguồn lực tương xứng cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù; tạo điều kiện thuận lợi cho người Việt Nam định cư ở nước ngoài học tập, tìm hiểu pháp luật Việt Nam; lồng ghép nguồn lực trong các chương trình, đề án có liên quan.

3. Bảo đảm nội dung giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân; trang bị kiến thức pháp luật phù hợp với từng cấp học và ngành, nghề đào tạo của người học.

4. Tăng cường bồi dưỡng kiến thức pháp luật, ý thức chấp hành pháp luật nhằm nâng cao kỷ luật, kỷ cương, tính gương mẫu của cán bộ, công chức, viên chức và sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, cá nhân khác trong lực lượng vũ trang nhân dân trong hoạt động công vụ, hoạt động nghề nghiệp và xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật.

5. Ưu tiên, khuyến khích thực hiện chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách; có chính sách phát triển nguồn nhân lực số, bồi dưỡng kỹ năng số cho người làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách.

Điều 4. Xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật

1. Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia, hỗ trợ nguồn lực cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

2. Căn cứ tình hình kinh tế - xã hội của từng thời kỳ, Chính phủ quy định chính sách khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia, hỗ trợ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

3. Ngoài các chính sách quy định tại khoản 2 Điều này, căn cứ tình hình kinh tế - xã hội của địa phương, Hội đồng nhân dân cấp tỉnh được quyền quyết định chính sách khác để khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia, hỗ trợ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương.

Điều 5. Nguyên tắc phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách

1. Kịp thời, thường xuyên, liên tục, chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, công khai và minh bạch.

2. Nội dung, hình thức phù hợp với đặc điểm, nhu cầu, văn hóa, ngôn ngữ và địa bàn cư trú; lấy người dân, doanh nghiệp làm trung tâm; đa dạng và kết hợp hài hòa giữa hình thức truyền thống và hiện đại; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo.

3. Gắn kết chặt chẽ giữa xây dựng và tổ chức thi hành pháp luật, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hoạt động khác trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.

4. Bảo đảm tuân thủ pháp luật về bảo vệ bí mật nhà nước, an ninh mạng, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, bảo vệ dữ liệu cá nhân và quy định khác của pháp luật có liên quan.

5. Ngoài quy định tại các khoản 1, 2, 3 và 4 Điều này, hoạt động truyền thông chính sách còn phải bảo đảm nguyên tắc sau đây:

a) Phù hợp với chủ trương, chính sách của Đảng, nhiệm vụ chính trị, mục tiêu và yêu cầu của chính sách, dự thảo văn bản quy phạm pháp luật (sau đây gọi là dự thảo văn bản); bảo đảm tương tác đa chiều, phản hồi, tiếp thu và giải trình ý kiến, kiến nghị;

b) Khách quan, thiết thực, vì lợi ích chung, không gây ảnh hưởng xấu đến hoạt động xây dựng, hoàn thiện chính sách, dự thảo văn bản, chính trị, quốc phòng, an ninh, kinh tế, trật tự, an toàn xã hội.

Điều 6. Quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách

1. Chính phủ thống nhất quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách.

2. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 7. Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật

1. Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật là tổ chức có chức năng tư vấn cho Chính phủ, Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan, tổ chức ở trung ương, Ủy ban nhân dân về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách, xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật và các giải pháp huy động nguồn lực cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật. Các thành viên Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật hoạt động kiêm nhiệm.

2. Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật được thành lập ở trung ương, cấp tỉnh và cấp xã như sau:

a) Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật Trung ương;

b) Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã quyết định thành lập Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật ở cấp mình.

3. Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật có thể được thành lập ở Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan, tổ chức ở trung ương do người đứng đầu cơ quan, tổ chức đó quyết định.

4. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 8. Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

1. Ngày 09 tháng 11 hằng năm là Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

2. Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam được tổ chức nhằm tôn vinh Hiến pháp, pháp luật, giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật trong xã hội.

Chính phủ quy định chi tiết khoản này.

Điều 9. Các hành vi bị nghiêm cấm

1. Cung cấp, trích dẫn, chỉnh sửa, sử dụng, truyền đạt nội dung pháp luật, nội dung chính sách nhằm làm sai ý nghĩa, nội dung pháp luật, nội dung chính sách; cung cấp thông tin, tài liệu sai sự thật, trái pháp luật, trái đạo đức xã hội và truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

2. Sử dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo hoặc các phương tiện khác để tạo lập, phát tán thông tin, tài liệu giả mạo hoặc làm sai lệch nội dung pháp luật, nội dung chính sách.

3. Lợi dụng hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách để thực hiện hành vi vi phạm pháp luật, xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kích động, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; ảnh hưởng chính trị, quốc phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội; ảnh hưởng kinh tế, xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.

4. Cản trở tổ chức, cá nhân tiếp cận, tìm hiểu pháp luật; cản trở việc thực hiện hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách của cơ quan, tổ chức, cá nhân.

5. Lợi dụng hoạt động xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, chính sách ưu tiên, khuyến khích, hỗ trợ của Nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật, truyền thông chính sách để trục lợi hoặc thực hiện các hành vi vi phạm pháp luật khác.

Chương II

NỘI DUNG, HÌNH THỨC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT, TRUYỀN THÔNG CHÍNH SÁCH

Mục 1. PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHUNG CHO TỔ CHỨC, CÁ NHÂN

Điều 10. Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật

1. Hiến pháp, bộ luật, luật và các văn bản quy phạm pháp luật khác (sau đây gọi chung là văn bản).

2. Điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên, thỏa thuận quốc tế.

3. Thông tin về gương người tốt, việc tốt trong tổ chức thi hành pháp luật, xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật.

4. Các nội dung khác phù hợp với yêu cầu quản lý nhà nước, nhu cầu tìm hiểu pháp luật hoặc theo quy định của pháp luật có liên quan.

Điều 11. Hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật

Cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật bằng các hình thức sau đây:

1. Cổng Pháp luật quốc gia; cổng, trang thông tin điện tử; báo chí, phương tiện thông tin đại chúng;

2. Nền tảng số, mạng xã hội, ứng dụng trí tuệ nhân tạo;

3. Hướng dẫn, giải đáp pháp luật;

4. Thông qua công tác điều tra, thực hành quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp, xét xử, thi hành án, hoạt động tổ chức thi hành pháp luật;

5. Thông qua trợ giúp pháp lý, tư vấn pháp luật, hòa giải, trọng tài thương mại, dịch vụ có liên quan đến pháp lý, đối thoại, thiết chế thông tin, văn hóa, pháp luật; lồng ghép vào các hoạt động và sản phẩm văn hóa, nghệ thuật, sinh hoạt cộng đồng và hoạt động khác tại cơ sở;

6. Tổ chức diễn đàn, hội nghị, hội thảo, tọa đàm, họp báo, thi tìm hiểu pháp luật; tủ sách pháp luật, tài liệu pháp luật;

7. Thông qua hoạt động giáo dục pháp luật trong cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân; hoạt động bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức;

8. Hình thức khác phù hợp với quy định của pháp luật.

Điều 12. Phổ biến, giáo dục pháp luật trên cổng, trang thông tin điện tử, báo chí, phương tiện thông tin đại chúng

1. Cổng, trang thông tin điện tử của cơ quan nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức chính trị - xã hội và báo chí phải có chuyên mục, chuyên trang ở vị trí dễ tiếp cận, thời lượng phù hợp, phát sóng trên khung giờ thu hút đông đảo khán giả, thính giả để thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật; ưu tiên các nội dung có tác động lớn đến xã hội, liên quan trực tiếp đến quyền con người, quyền và nghĩa vụ của công dân, trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân.

2. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật trên cổng, trang thông tin điện tử, báo chí, phương tiện thông tin đại chúng thực hiện theo quy định của Luật này, Luật Báo chí và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Điều 13. Phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua nền tảng số, mạng xã hội, ứng dụng trí tuệ nhân tạo

1. Cổng Pháp luật quốc gia là nền tảng số quốc gia về pháp luật dùng chung cho các ngành, lĩnh vực, tạo điều kiện cho cơ quan, tổ chức, cá nhân, người dân, doanh nghiệp tiếp cận pháp luật, phổ biến, giáo dục pháp luật. Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn, các cơ quan nhà nước có trách nhiệm chuẩn hóa, cập nhật, chia sẻ, quản lý dữ liệu pháp luật thuộc phạm vi quản lý trên Cổng Pháp luật quốc gia.

2. Các cơ quan nhà nước có trách nhiệm thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua nền tảng số, mạng xã hội, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân chủ động tiếp cận pháp luật.

3. Khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia, hỗ trợ thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua nền tảng số, mạng xã hội, ứng dụng trí tuệ nhân tạo; khai thác, sử dụng dữ liệu pháp luật trên Cổng Pháp luật quốc gia theo quy định của pháp luật.

4. Cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật trên mạng xã hội thông qua tài khoản chính thức đã được định danh và xác thực theo quy định của pháp luật.

5. Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo để phổ biến, giáo dục pháp luật được thực hiện theo quy định của pháp luật về trí tuệ nhân tạo và các quy định sau đây:

a) Bảo đảm kiểm soát, cập nhật dựa trên các nguồn thông tin, dữ liệu chính thức của các cơ quan nhà nước và tính chính xác của nội dung pháp luật;

b) Thực hiện kiểm chứng thông tin trước khi cung cấp, gắn nhãn cảnh báo, đính chính thông tin theo quy định của pháp luật;

c) Cơ quan, tổ chức, cá nhân phát triển, vận hành trí tuệ nhân tạo chịu trách nhiệm về tính chính xác của dữ liệu đầu vào và thông tin do hệ thống của mình cung cấp.

6. Cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua nền tảng số, mạng xã hội, ứng dụng trí tuệ nhân tạo có trách nhiệm bảo đảm an toàn về dữ liệu cá nhân theo quy định của pháp luật về bảo vệ dữ liệu cá nhân.

7. Việc giám sát, kiểm tra, thanh tra, phát hiện, ngăn chặn, xử lý các hành vi vi phạm pháp luật trong hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua nền tảng số, mạng xã hội, ứng dụng trí tuệ nhân tạo thực hiện theo quy định của pháp luật có liên quan.

8. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 14. Phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hướng dẫn, giải đáp pháp luật

1. Trong phạm vi lĩnh vực được giao phụ trách, cơ quan, người có thẩm quyền đang giải quyết vụ việc của cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn, giải đáp các quy định của pháp luật có liên quan trực tiếp đến vụ việc khi cơ quan, tổ chức, cá nhân đó có yêu cầu.

2. Khuyến khích tổ chức cung cấp dịch vụ pháp lý, dịch vụ khác có liên quan đến pháp lý; cơ sở đào tạo ngành luật; cơ sở nghiên cứu ngành luật và các tổ chức khác tham gia hướng dẫn, giải đáp pháp luật miễn phí cho cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Điều 15. Phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua công tác điều tra, thực hành quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp, xét xử, thi hành án và hoạt động tổ chức thi hành pháp luật

1. Cơ quan, người đứng đầu cơ quan có thẩm quyền tiến hành tố tụng, cơ quan thi hành án trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp cho đối tượng có liên quan thông qua công tác điều tra, thực hành quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp, xét xử và thi hành án.

2. Cơ quan, người có thẩm quyền thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho tổ chức, cá nhân có liên quan thông qua hoạt động xử lý vi phạm hành chính, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo, đối thoại với Nhân dân và hoạt động tổ chức thi hành pháp luật khác.

Mục 2. PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỐI TƯỢNG ĐẶC THÙ

Điều 16. Đối tượng đặc thù

1. Người dân tộc thiểu số; người dân cư trú ở vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

2. Người lao động trong khu công nghiệp, khu chế xuất; người lao động có thu nhập thấp.

3. Người bị bạo lực, người có hành vi bạo lực trong vụ việc bạo lực gia đình, bạo lực học đường hoặc bạo lực khác; nạn nhân của hành vi mua bán người.

4. Người khuyết tật.

5. Người thuộc hộ nghèo, người thuộc hộ cận nghèo.

6. Người cao tuổi.

7. Người đang chấp hành án phạt tù, người được hưởng án treo, người đang chấp hành án phạt cải tạo không giam giữ, người chấp hành xong án phạt tù đang tái hòa nhập cộng đồng; người đang bị áp dụng biện pháp xử lý hành chính.

8. Đối tượng khác do Chính phủ quy định căn cứ vào mức độ khó khăn trong tiếp cận pháp luật, nhu cầu phổ biến, giáo dục pháp luật đặc thù để thực hiện chính sách ưu tiên của Nhà nước phù hợp với từng thời kỳ.

Điều 17. Chính sách phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù

1. Xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình, đề án phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với từng thời kỳ.

2. Tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ năng phổ biến, giáo dục pháp luật chuyên biệt theo từng nhóm đối tượng đặc thù cho báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật, người biết tiếng dân tộc thiểu số, người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật.

3. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 18. Trách nhiệm phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù

1. Các cơ quan quản lý nhà nước có liên quan đến đối tượng đặc thù có trách nhiệm hướng dẫn nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật, bố trí kinh phí hằng năm và chỉ đạo, tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù thuộc phạm vi quản lý.

2. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức chính trị - xã hội và các cơ quan, tổ chức khác trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn, chủ động hoặc phối hợp với các cơ quan quản lý nhà nước thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù.

3. Người sử dụng lao động có trách nhiệm tổ chức hoặc phối hợp tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật và hỗ trợ, tạo điều kiện cho cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động của tổ chức, doanh nghiệp mình là đối tượng đặc thù quy định tại Điều 16 của Luật này, bảo đảm thời gian, địa điểm phù hợp với tính chất, quy mô, điều kiện sản xuất, kinh doanh.

4. Cơ quan thi hành án, Ủy ban nhân dân, cơ quan, tổ chức có liên quan chủ động hoặc phối hợp với các cơ quan quy định tại khoản 1 Điều này thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù quy định tại khoản 7 Điều 16 của Luật này, ưu tiên hướng dẫn tìm hiểu pháp luật để hỗ trợ tái hòa nhập cộng đồng.

5. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Mục 3. GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN

Điều 19. Mục đích, nội dung, hình thức giáo dục pháp luật

1. Giáo dục pháp luật nhằm trang bị kiến thức pháp luật, nâng cao kỹ năng sử dụng pháp luật và xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật cho người học.

2. Giáo dục pháp luật được thực hiện thông qua chương trình giáo dục chính khóa và giáo dục ngoại khóa.

3. Nội dung giáo dục pháp luật chính khóa phải phù hợp với từng cấp học, trình độ đào tạo; được lồng ghép trong chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; thiết kế thành môn học, học phần riêng hoặc tích hợp phù hợp trong các môn học, học phần khác tại cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

4. Nội dung giáo dục pháp luật ngoại khóa được lồng ghép thông qua các hoạt động trải nghiệm, giáo dục ngoài giờ chính khóa của cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

5. Người học tại cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp được trang bị kiến thức pháp luật phù hợp với ngành, nghề đào tạo.

6. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 20. Trách nhiệm trong giáo dục pháp luật

1. Cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp của hệ thống giáo dục quốc dân trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn có trách nhiệm tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật cho người học phù hợp với từng cấp học, trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho giáo viên, giảng viên thuộc phạm vi quản lý được bồi dưỡng về pháp luật.

2. Cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm đưa nội dung pháp luật có liên quan đến ngành, nghề đào tạo của người học vào chương trình đào tạo để tổ chức giảng dạy.

3. Bộ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, Bộ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật xây dựng, ban hành, triển khai cơ chế phối hợp về giáo dục pháp luật và hướng dẫn thực hiện công tác giáo dục pháp luật.

4. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Mục 4. TRUYỀN THÔNG CHÍNH SÁCH

Điều 21. Mục đích, nội dung, hình thức, thời điểm truyền thông chính sách

1. Truyền thông chính sách là hoạt động cung cấp thông tin và tương tác đa chiều về chính sách, dự thảo văn bản trong quá trình đề xuất và soạn thảo.

2. Truyền thông chính sách nhằm các mục đích sau đây:

a) Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc tham gia xây dựng, hoàn thiện chính sách, pháp luật; tạo sự đồng thuận xã hội trong tổ chức thi hành pháp luật;

b) Cung cấp thông tin kịp thời, chính xác về nội dung, tác động dự kiến của chính sách giúp cơ quan, tổ chức, cá nhân hiểu rõ, tham gia góp ý, hoàn thiện chính sách, dự thảo văn bản và chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho việc tổ chức thi hành văn bản;

c) Tiếp nhận ý kiến, phản hồi của cơ quan, tổ chức, cá nhân để hoàn thiện chính sách, dự thảo văn bản bảo đảm phù hợp, khả thi, góp phần nâng cao chất lượng văn bản;

d) Định hướng thông tin để kịp thời đấu tranh, phản bác các thông tin sai lệch, xuyên tạc chính sách, pháp luật.

3. Nội dung truyền thông chính sách bao gồm:

a) Sự cần thiết, mục đích, quan điểm xây dựng, phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng của chính sách, dự thảo văn bản;

b) Nội dung cơ bản của chính sách, dự thảo văn bản, ưu tiên nội dung có tác động lớn đến xã hội, có nhiều ý kiến khác nhau, được dư luận xã hội quan tâm;

c) Nội dung mới hoặc sửa đổi, bổ sung, bãi bỏ so với quy định hiện hành về thẩm quyền, trách nhiệm của cơ quan; quyền, lợi ích hợp pháp và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân;

d) Nội dung khác cần thông tin rộng rãi đến cơ quan, tổ chức, cá nhân và toàn xã hội.

4. Truyền thông chính sách được thực hiện thông qua Cổng Pháp luật quốc gia; cổng, trang thông tin điện tử; báo chí; nền tảng số, mạng xã hội hoặc hình thức khác phù hợp với quy định của pháp luật.

5. Thời điểm truyền thông chính sách thực hiện theo quy định của pháp luật về văn bản quy phạm pháp luật.

6. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 22. Trách nhiệm thực hiện truyền thông chính sách

1. Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn, cơ quan lập đề xuất chính sách, cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với cơ quan, tổ chức có liên quan thực hiện truyền thông chính sách bằng hình thức phù hợp quy định tại khoản 4 Điều 21 của Luật này; tiếp nhận, tổng hợp, giải trình đầy đủ, công khai và kịp thời các ý kiến góp ý, phản hồi.

2. Cơ quan báo chí chủ động hoặc phối hợp với cơ quan lập đề xuất chính sách, cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản thực hiện truyền thông chính sách theo quy định của Luật này, Luật Báo chí và quy định khác của pháp luật có liên quan.

3. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Chương III

TRÁCH NHIỆM CỦA CƠ QUAN, TỔ CHỨC, CÁ NHÂN TRONG PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT

Điều 23. Trách nhiệm của cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản, cơ quan đề xuất điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế

1. Cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản có trách nhiệm sau đây:

a) Xây dựng thông cáo báo chí, tài liệu giới thiệu về văn bản của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội; biên soạn tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật về văn bản;

b) Đăng tải thông cáo báo chí, tài liệu quy định tại điểm a khoản này trên Cổng Pháp luật quốc gia và cổng, trang thông tin điện tử của cơ quan mình;

c) Cử báo cáo viên pháp luật, người có trình độ chuyên môn thuộc phạm vi quản lý hoặc giới thiệu chuyên gia tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật về văn bản do cơ quan mình chủ trì soạn thảo.

2. Cơ quan đề xuất điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế nhân danh Nhà nước và Chính phủ có trách nhiệm xây dựng thông cáo báo chí, biên soạn tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật về điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế và đăng tải trên Cổng Pháp luật quốc gia và cổng, trang thông tin điện tử của cơ quan mình.

3. Cơ quan đề xuất thỏa thuận quốc tế không thuộc trường hợp quy định tại khoản 2 Điều này có trách nhiệm biên soạn, đăng tải tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật về thỏa thuận quốc tế trên cổng, trang thông tin điện tử của cơ quan mình.

4. Chính phủ quy định việc xây dựng thông cáo báo chí, tài liệu giới thiệu về văn bản không thuộc trường hợp quy định tại điểm a khoản 1 Điều này; thời hạn đăng tải thông cáo báo chí, tài liệu giới thiệu về văn bản và tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật quy định tại Điều này.

Điều 24. Trách nhiệm tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật của các cơ quan quản lý nhà nước

1. Chính phủ lãnh đạo, chỉ đạo công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; phân công Bộ, cơ quan ngang Bộ tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật đối với các văn bản không do Chính phủ trình hoặc ban hành, không do Thủ tướng Chính phủ ban hành, không do Bộ, cơ quan ngang Bộ chủ trì soạn thảo hoặc ban hành và điều ước quốc tế không do Bộ, cơ quan ngang Bộ đề xuất.

2. Bộ, cơ quan ngang Bộ có trách nhiệm tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật đối với văn bản, điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế thuộc phạm vi, lĩnh vực phụ trách.

3. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương đối với văn bản của các cơ quan nhà nước cấp trên, Hội đồng nhân dân cấp tỉnh, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và do mình ban hành; điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế được ký kết nhân danh Nhà nước, Chính phủ và do địa phương mình ký kết.

4. Ủy ban nhân dân cấp xã có trách nhiệm tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật về các nội dung thuộc trách nhiệm, phạm vi quản lý của chính quyền địa phương cấp xã hoặc theo yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền; phối hợp với các cơ quan, tổ chức có liên quan thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương.

5. Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các cấp trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo và chịu trách nhiệm về kết quả thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thuộc phạm vi quản lý; chỉ đạo tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thuộc phạm vi quản lý.

Điều 25. Trách nhiệm của cơ quan của Quốc hội, Văn phòng Quốc hội, đại biểu Quốc hội

1. Cơ quan của Quốc hội, Văn phòng Quốc hội có trách nhiệm sau đây:

a) Thực hiện trách nhiệm quy định tại Điều 23 của Luật này đối với văn bản của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội do mình chủ trì soạn thảo và các thỏa thuận quốc tế do mình ký kết.

Đối với văn bản của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội do đại biểu Quốc hội trình thì Ủy ban Thường vụ Quốc hội phân công Văn phòng Quốc hội, Thường trực Hội đồng Dân tộc hoặc Thường trực Ủy ban của Quốc hội thực hiện trách nhiệm quy định tại Điều 23 của Luật này;

b) Phối hợp với Bộ, cơ quan ngang Bộ được phân công theo quy định tại khoản 1 Điều 24 của Luật này để phổ biến, giáo dục pháp luật đối với văn bản do mình chủ trì soạn thảo;

c) Hướng dẫn, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thuộc phạm vi quản lý chủ động nghiên cứu, tìm hiểu, học tập pháp luật có liên quan.

2. Đại biểu Quốc hội thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động tiếp xúc cử tri; tiếp công dân, tiếp nhận và xử lý khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh; lồng ghép trong hoạt động giám sát; hình thức khác phù hợp với quy định của pháp luật.

Điều 26. Trách nhiệm của Tòa án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Kiểm toán nhà nước

1. Tòa án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Kiểm toán nhà nước có trách nhiệm sau đây:

a) Thực hiện trách nhiệm quy định tại Điều 23 của Luật này đối với văn bản của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội do mình trình, các văn bản do mình ban hành, điều ước quốc tế do mình đề xuất;

b) Phối hợp với Bộ, cơ quan ngang Bộ được phân công theo quy định tại khoản 1 Điều 24 của Luật này để phổ biến, giáo dục pháp luật đối với văn bản do mình chủ trì soạn thảo, ban hành hoặc liên tịch ban hành và điều ước quốc tế do mình đề xuất;

c) Hướng dẫn, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thuộc phạm vi quản lý chủ động nghiên cứu, tìm hiểu, học tập pháp luật có liên quan.

2. Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn, Tòa án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao và Kiểm toán nhà nước có trách nhiệm chủ trì tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật đối với văn bản do mình ban hành; phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ.

Điều 27. Trách nhiệm của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội

1. Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội có trách nhiệm sau đây:

a) Thực hiện trách nhiệm quy định tại Điều 23 của Luật này đối với văn bản của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội do mình trình, thỏa thuận quốc tế do mình ký kết;

b) Phối hợp với Bộ, cơ quan ngang Bộ được phân công theo quy định tại khoản 1 Điều 24 của Luật này để phổ biến, giáo dục pháp luật đối với văn bản do mình chủ trì soạn thảo, liên tịch ban hành;

c) Hướng dẫn, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động thuộc phạm vi quản lý, hội viên, đoàn viên của tổ chức mình chủ động nghiên cứu, tìm hiểu, học tập pháp luật có liên quan.

2. Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho thành viên, hội viên, đoàn viên của tổ chức mình; vận động tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân tham gia, hỗ trợ hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật; vận động Nhân dân chấp hành pháp luật.

3. Phối hợp với cơ quan quản lý nhà nước, cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản, cơ quan đề xuất điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế, chính quyền địa phương, cơ quan, tổ chức khác có liên quan để phổ biến, giáo dục pháp luật cho thành viên, hội viên, đoàn viên của tổ chức mình và Nhân dân theo quy định của Luật này, Luật Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và quy định khác của pháp luật có liên quan.

4. Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật của cơ quan, tổ chức mình.

Điều 28. Trách nhiệm của Hội đồng nhân dân, đại biểu Hội đồng nhân dân

1. Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn và căn cứ điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, Hội đồng nhân dân có trách nhiệm sau đây:

a) Hội đồng nhân dân cấp tỉnh ban hành cơ chế bảo đảm nguồn lực, kinh phí cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương;

b) Hội đồng nhân dân các cấp quyết định các biện pháp bảo đảm thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật.

2. Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn, đại biểu Hội đồng nhân dân thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động tiếp xúc cử tri; tiếp công dân, tiếp nhận và xử lý khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh; lồng ghép trong hoạt động giám sát; hình thức khác phù hợp với quy định của pháp luật.

Điều 29. Trách nhiệm của cơ quan báo chí

1. Chủ động hoặc phối hợp với cơ quan có trách nhiệm phổ biến, giáo dục pháp luật để phổ biến, giáo dục pháp luật theo quy định tại Điều 12 của Luật này, Luật Báo chí và quy định khác của pháp luật có liên quan.

2. Phản ánh các ý kiến, kiến nghị về nội dung, vấn đề dư luận xã hội quan tâm để cơ quan, tổ chức có thẩm quyền tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật.

3. Kịp thời đấu tranh, phản bác các thông tin sai lệch, xuyên tạc chính sách, pháp luật.

Điều 30. Trách nhiệm của người sử dụng lao động

1. Chủ động, phối hợp với tổ chức công đoàn, cơ quan nhà nước và các tổ chức chính trị - xã hội để phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động thuộc phạm vi quản lý về quyền, nghĩa vụ của người lao động, người sử dụng lao động trong quan hệ lao động.

2. Tạo điều kiện cho người lao động tham gia các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật tại doanh nghiệp phù hợp với điều kiện thực tế.

Điều 31. Trách nhiệm của tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội - nghề nghiệp về pháp luật; cơ sở đào tạo ngành luật, cơ sở đào tạo và bồi dưỡng chức danh tư pháp và cơ quan, tổ chức, cá nhân khác

1. Tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội - nghề nghiệp về pháp luật và tổ chức cung cấp dịch vụ pháp lý, dịch vụ khác có liên quan đến pháp lý có trách nhiệm sau đây:

a) Lồng ghép phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động chuyên môn, nghề nghiệp;

b) Phối hợp với cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản, cơ quan đề xuất điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế và cơ quan, tổ chức có liên quan tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật cho thành viên, hội viên của tổ chức mình và Nhân dân.

2. Cơ sở đào tạo ngành luật, cơ sở đào tạo và bồi dưỡng chức danh tư pháp có trách nhiệm sau đây:

a) Lồng ghép phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động chuyên môn, nghề nghiệp;

b) Phối hợp với cơ quan chủ trì soạn thảo văn bản, cơ quan đề xuất điều ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế và cơ quan, tổ chức có liên quan tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật cho giảng viên, học viên và sinh viên thuộc phạm vi quản lý;

c) Tham gia bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho người làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật;

d) Tạo điều kiện cho giảng viên, học viên, sinh viên tham gia làm báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật, người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật và hoạt động tình nguyện phổ biến, giáo dục pháp luật.

3. Các thành viên trong gia đình có trách nhiệm gương mẫu chấp hành pháp luật; giáo dục, tạo điều kiện cho thành viên khác tìm hiểu, học tập pháp luật, rèn luyện ý thức tôn trọng, chấp hành pháp luật và xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật.

4. Cơ quan, tổ chức khác trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn, thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với quy định của pháp luật.

5. Khuyến khích luật sư, luật gia, tư vấn viên pháp luật, cá nhân khác thuộc các tổ chức quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều này tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật; tham gia bồi dưỡng kiến thức pháp luật và kỹ năng cho người làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật theo đề nghị của cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền.

Điều 32. Trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp và cá nhân khác trong lực lượng vũ trang nhân dân

1. Tích cực, chủ động tìm hiểu, học tập pháp luật, chú trọng pháp luật liên quan đến nhiệm vụ được giao; tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kiến thức pháp luật và gương mẫu chấp hành pháp luật.

2. Chủ động, tích cực lồng ghép việc phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động chuyên môn, nghề nghiệp; hướng dẫn, giải đáp pháp luật cho cơ quan, tổ chức, cá nhân trong quá trình giải quyết thủ tục hành chính và thực hiện nhiệm vụ khác được giao.

3. Phối hợp, hỗ trợ cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật liên quan đến lĩnh vực, địa bàn công tác.

4. Tiếp nhận, phản ánh ý kiến, kiến nghị của Nhân dân trong quá trình thực thi công vụ; đề xuất giải pháp hoàn thiện pháp luật và nâng cao hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật.

Điều 33. Báo cáo viên pháp luật

1. Báo cáo viên pháp luật là cán bộ, công chức, viên chức, sĩ quan trong lực lượng vũ trang nhân dân, luật sư, luật gia được lựa chọn tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật khi đáp ứng đủ các tiêu chuẩn sau đây:

a) Có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng và có uy tín trong công tác;

b) Có khả năng truyền đạt;

c) Có trình độ cử nhân luật trở lên và thời gian công tác trong lĩnh vực pháp luật ít nhất là 02 năm; trường hợp không có trình độ cử nhân luật, nhưng có trình độ cử nhân khác thì phải có thời gian công tác liên quan đến pháp luật ít nhất là 03 năm.

2. Thẩm quyền lựa chọn báo cáo viên pháp luật được quy định như sau:

a) Người đứng đầu Bộ, cơ quan ngang Bộ, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội lựa chọn, công bố danh sách báo cáo viên pháp luật của cơ quan, tổ chức mình.

Người đứng đầu cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp về pháp luật, tổ chức xã hội - nghề nghiệp về pháp luật lựa chọn, công bố danh sách báo cáo viên pháp luật của tổ chức mình trên cơ sở sự đồng ý của cá nhân được lựa chọn;

b) Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh lựa chọn, công bố danh sách báo cáo viên pháp luật cấp tỉnh của địa phương mình;

c) Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã lựa chọn, công bố danh sách báo cáo viên pháp luật cấp xã của địa phương mình.

3. Báo cáo viên pháp luật có các quyền sau đây:

a) Được cung cấp thông tin; được cơ quan, tổ chức quản lý tạo điều kiện tham gia hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật;

b) Được hưởng thù lao theo quy định của pháp luật;

c) Được bồi dưỡng, tập huấn kiến thức pháp luật và kỹ năng phổ biến, giáo dục pháp luật; trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật.

4. Báo cáo viên pháp luật có các nghĩa vụ sau đây:

a) Thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật theo phân công của cơ quan, tổ chức lựa chọn mình hoặc theo đề nghị của cơ quan, tổ chức có liên quan; tuân thủ các nguyên tắc phổ biến, giáo dục pháp luật và quy định khác của pháp luật có liên quan;

b) Báo cáo về hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật đã thực hiện với cơ quan, tổ chức lựa chọn mình.

5. Người đứng đầu Bộ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật quy định chi tiết Điều này và biện pháp quản lý, bảo đảm cho hoạt động của báo cáo viên pháp luật.

Điều 34. Tuyên truyền viên pháp luật

1. Tuyên truyền viên pháp luật là người cư trú hoặc làm việc trên địa bàn cấp xã có uy tín, kiến thức, am hiểu về pháp luật, khả năng truyền đạt và được lựa chọn tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn cấp xã.

2. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã lựa chọn, công bố danh sách tuyên truyền viên pháp luật của địa phương mình trên cơ sở sự đồng ý của cá nhân được lựa chọn.

3. Tuyên truyền viên pháp luật có các quyền quy định tại khoản 3 và các nghĩa vụ quy định tại khoản 4 Điều 33 của Luật này.

4. Người đứng đầu Bộ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật quy định chi tiết Điều này và biện pháp quản lý, bảo đảm cho hoạt động của tuyên truyền viên pháp luật.

Điều 35. Người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật

1. Người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật là chuyên gia, người có trình độ chuyên môn phù hợp và am hiểu pháp luật được cơ quan, tổ chức mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật.

2. Người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật có các quyền quy định tại điểm a và điểm b khoản 3, có nghĩa vụ quy định tại điểm a khoản 4 Điều 33 của Luật này.

Chương IV

CÁC ĐIỀU KIỆN BẢO ĐẢM CHO CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT

Điều 36. Bảo đảm tổ chức, nhân lực, cơ sở vật chất, phương tiện và kinh phí cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật

1. Người đứng đầu Bộ, cơ quan ngang Bộ, Ủy ban nhân dân, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội, cơ quan, tổ chức khác có liên quan có trách nhiệm phân công, bố trí nhân lực, báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật và bảo đảm cơ sở vật chất, phương tiện cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

2. Việc bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức được lồng ghép và ưu tiên nội dung trong chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức hằng năm, bảo đảm phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ và vị trí việc làm của cán bộ, công chức, viên chức.

3. Kinh phí cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật do ngân sách nhà nước bảo đảm theo quy định của pháp luật về ngân sách nhà nước và huy động từ các nguồn kinh phí hợp pháp khác theo quy định của pháp luật; ưu tiên kinh phí phổ biến, giáo dục pháp luật cho đối tượng đặc thù.

4. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Điều 37. Đánh giá hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật

1. Cơ quan quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật tổ chức đánh giá hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật của cơ quan, tổ chức, cá nhân theo định kỳ hoặc đột xuất theo quy định của Chính phủ.

2. Người đứng đầu Bộ thực hiện chức năng quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật ban hành tiêu chí đánh giá hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật dựa trên mức độ tiếp cận pháp luật, hiểu biết và tuân thủ pháp luật, sự hài lòng của đối tượng thụ hưởng và các nội dung khác phù hợp.

Chương V

ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

Điều 38. Hiệu lực thi hành

1. Luật này có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 3 năm 2027.

2. Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật số 14/2012/QH13 hết hiệu lực kể từ ngày Luật này có hiệu lực thi hành, trừ quy định tại khoản 2 Điều 39 của Luật này.

Điều 39. Điều khoản chuyển tiếp

1. Báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật đã được công nhận trước ngày Luật này có hiệu lực thi hành thì tiếp tục làm báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật.

2. Báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật đang làm thủ tục miễn nhiệm, cho thôi theo quy định của Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật số 14/2012/QH13 mà đến ngày Luật này có hiệu lực thi hành vẫn chưa hoàn thành việc miễn nhiệm, cho thôi thì tiếp tục thực hiện việc miễn nhiệm, cho thôi theo quy định của Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật số 14/2012/QH13.

Luật này được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XVI, Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất thông qua ngày 23 tháng 8 năm 2026.

CHỦ TỊCH QUỐC HỘI Trần Thanh Mẫn

Tiếng Anh (English)

THE NATIONAL ASSEMBLY -------	SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM Independence – Freedom – Happiness ----------------
Law No. 12/2026/QH16	Hanoi, August 23, 2026

LAW

DISSEMINATION AND EDUCATION ABOUT LAWS

Pursuant to the Constitution of the Socialist Republic of Viet Nam, amended by the Resolution No. 203/2025/QH15;

The National Assembly promulgates the Law on Dissemination and Education about Laws.

Chapter I

GENERAL PROVISIONS

Article 1. Scope

This Law provides for rights, obligations, content, methods, state management responsibilities, responsibilities of agencies, organizations and individuals; and conditions for maintenance of education and dissemination of laws and communication of policies

...

...

...

1. Citizens have the rights to access the law; enjoy and participate in dissemination and education about laws, and communication of policies; receive guidance on learning about laws; and contribute opinions to formulation of policies and laws.

2. Citizens have the obligations to comply with the Constitution and the law; and shall take responsibilities to actively study and learn the laws, and build a culture of respect for the laws.

Article 3. State’s policies on dissemination and education about laws and communication of policies

1. Maintenance of dissemination and education about laws is the responsibility of the entire political and social system, in which the State plays the key and core role in direction, management and organization of dissemination and education, thereby developing the culture of respect for the law into a core value and foundation of social life.

2. Giving priority to adequate resources for dissemination and education about laws to specific groups; enabling overseas Vietnamese to study and learn Vietnamese law; and integrating resources into relevant programs and schemes.

3. Educating learners on laws at educational institutions of the national educational system; providing learners with legal knowledge appropriate to each education level, training discipline, and profession.

4. Strengthening provision of refresher training in legal knowledge and raising awareness of compliance with laws in order to tighten the discipline, rigor, and fulfill exemplary role of cadres, civil servants, public employees, officers, professional military personnel, and other individuals in the people's armed forces during the performance of public tasks, implementation of occupational operations, and development of a culture of respect for the law.

5. Giving priority and encouraging digital transformation and the application of artificial intelligence to dissemination and education about laws, and communication of policies; issuing policies to develop digital human resources and refresher training in digital skills for those engaged in dissemination and education about laws, and communication of policies.

Article 4. Private investment in dissemination and education about laws

...

...

...

2. Based on the socio-economic situation of each period, the Government shall prescribe policies to encourage organizations and individuals to participate in and support dissemination and education about laws.

3. In addition to the policies stipulated in clause 2 of this Article, based on the local socio-economic situation, the provincial People's Council has the jurisdiction to decide other policies to encourage organizations and individuals to participate in and support dissemination and education about laws within its province.

Article 5. Principles of dissemination and education about laws and communication of policies

1. Dissemination and education about laws and communication of policies must be prompt, regular, continuous, clear, comprehensible, public, and transparent.

2. Contents and methods must be appropriate to characteristics, needs, culture, language, and residential area; citizen- and business-centric; diverse and harmoniously combine traditional and modern forms; and promote digital transformation and the application of artificial intelligence.

3. Closely connecting formulation and enforcement of laws, socio-economic development, and maintenance of national defense, security, and other activities across all fields of social life.

4. Complying with the law on protection of state secrets, cybersecurity, digital transformation, artificial intelligence, personal data protection, and other relevant laws.

5. In addition to the regulations in clauses 1, 2, 3, and 4 of this Article, communication of policies must also adhere to the following principles

a) Be consistent with guidelines and policies of the Communist Party, political tasks, objectives, and requirements of policies, and draft legislative documents (hereinafter referred to as “draft documents”); maintain multi-dimensional interaction, feedback, reception, and explanation of opinions and recommendations;

...

...

...

Article 6. State management of dissemination and education about laws and communication of policies

1. The Government shall perform the unified state management of dissemination and education about laws and communication of policies.

2. The Government elaborates this Article.

Article 7. Law dissemination and education cooperation council

1. The law dissemination and education cooperation council is an organization that advises the Government, Ministries, ministerial-level agencies, central agencies and organizations, and People's Committees on dissemination and education about laws, communication of policies, development of a culture of respect for the law, and solutions for mobilization of resources for dissemination and education about laws.  Members of the council shall work on a part-time basis.

2. Central, provincial and commune-level councils shall be established as follows:

a) The Prime Minister shall decide to establish a central council; 

b) Chairpersons of provincial People's Committees and Chairpersons of communal-level People's Committees shall decide to establish councils at their respective levels.

3. Councils may be established at Ministries, ministerial-level agencies, and central agencies and organizations, as decided by the heads of such agencies and organizations.

...

...

...

Article 8. Viet Nam’s Law Day

1. November 9^th  every year is the Law Day of the Socialist Republic of Viet Nam.

2. The Law Day of the Socialist Republic of Vietnam is organized to honor the Constitution and the law, educate awareness of compliance with the law, and build a culture of respect for the law in society.

The Government elaborates this clause.

Article 9. Prohibited acts

1. Providing, citing, modifying, using, or communicating laws and policies to distort meaning and content of such laws and policies; providing untruthful and unlawful information and documents, or those contrary to social morality and fine traditions of the nation.

2. Using information technology, artificial intelligence, or other means to formulate or disseminate fake information and documents, or to falsify content of law and policies.

3. Abusing dissemination and education about laws and communication of policies to commit violations against law, and distort the guidelines of the Communist Party, and the policies and laws of the State; inciting and causing division in the great national unity bloc; adversely affecting politics, national defense, security, order, and social safety; adversely affecting the economy, and infringing upon the interests of the State, and the legitimate rights and interests of agencies, organizations, and individuals.

4. Obstructing organizations and individuals from access to and learning of the law; obstructing agencies, organizations, and individuals from dissemination and education about laws and communication of policies.

...

...

...

Chapter II

CONTENT AND METHODS OF DISSEMIATION AND EDUCATION ABOUT LAWS AND COMMUNICATION OF POLICIES

Section 1. GENERAL DISSEMINATION AND EDUCATION ABOUT LAWS TO ORGANIZATIONS AND INDIVIDUALS

Article 10. Law-related contents to be disseminated and educated

1. Constitution, codes, laws, and other legislative documents (hereinafter referred to as “documents”).

2. International treaties to which the Socialist Republic of Vietnam is a signatory, and international agreements.

3. Information on examples of good people and good deeds in enforcement of laws and the development of a culture of respect for the law.

4. Other contents appropriate to the requirements of state management, the needs for learning about laws, or as prescribed by relevant laws

Article 11. Methods of dissemination and education about laws

...

...

...

1. The National Law Portal; web portals and websites; the press and mass media;

2. Digital platforms, social networks, and artificial intelligence applications;

3. Guidance on and answers to the law;

4. Through investigation, exercise of the right of prosecution, supervision of judicial activities, adjudication, judgment execution, and law enforcement organization;

5. Through legal aid, consultation about law, mediation, commercial arbitration, law-related services, dialogues, and informational, cultural and legal institutions; and integration into cultural and artistic activities and products, community meetings, and other activities at grassroots level;

6. Organization of forums, conferences, seminars, talks, press conferences, and law-learning contests; and law bookshelves and documents on laws;

7. Through education about laws at educational institutions of the national educational system, and provision of refresher training for cadres, civil servants, and public employees

8. Other methods prescribed by the law.

Article 12. Dissemination and education about laws on web portals and websites; press and mass media;

...

...

...

2. The dissemination and education about the law on web portals, websites, the press, and mass media shall comply with regulations of this Law, the Law on Press, and other relevant laws.

Article 13. Dissemination and education about laws though digital platforms, social networks, and artificial intelligence applications

1. The National Law Portal is a national digital platform on law,  shared across all sectors and fields, and enabling agencies, organizations, individuals, citizens, and enterprises to access, disseminate, and educate the law. Within the scope of their tasks and powers, state agencies shall take responsibilities to standardize, update, share, and manage law-related data within their scope of management on the National Law Portal.

2. State agencies shall take responsibilities to disseminate and educate in laws through digital platforms, social networks, and artificial intelligence applications, thereby enabling organizations and individuals to actively access the law.

3. Organizations and individuals are encouraged to participate in and support dissemination and education about laws through digital platforms, social networks, and artificial intelligence applications; and to access and use law-related data on the National Law Portal in accordance with the law.

4. Agencies, organizations, and individuals shall disseminate and educate in laws on social networks through official accounts that have been identified and authenticated in accordance with regulations of law.

5. The application of artificial intelligence to dissemination and education about laws shall comply with regulations of law on artificial intelligence and the following regulations:

a) Maintain control and updates based on official information and data sources from state agencies, and ensure the accuracy of contents of law;

b) Verify information prior to provision, apply warning labels, and make corrections in accordance with regulations of law;

...

...

...

6. Agencies, organizations, and individuals disseminating and educating law through digital platforms, social networks, and artificial intelligence applications shall be responsible for ensuring the safety of personal data in accordance with regulations of law on personal data protection.

7. Supervision, inspection, examination, detection, prevention, and handling of violations against law on dissemination and education about laws through digital platforms, social networks, and artificial intelligence applications shall comply with relevant laws.

8. The Government elaborates this Article.

Article 14. Dissemination and education about laws through guidance on and answers to laws

1. Within the scope of their assigned sectors, competent agencies and persons in charge of handling cases for agencies, organizations, or individuals shall be responsible for providing guidance and answering to regulations of law directly related to such cases at the request of such agencies, organizations, or individuals.

2. Organizations providing legal services or other law-related services, institutions providing training in laws, institutions researching laws, and other organizations are encouraged to participate in provision of guidance on and answers to laws free of charge to agencies, organizations, and individuals.

Article 15. Dissemination and education about laws through investigation, exercise of the right of prosecution, supervision of judicial activities, adjudication, judgment execution, and law enforcement organization

1. Competent procedural agencies and their heads, and judgment enforcement agencies, shall, within the scope of their tasks and powers, disseminate and educate in laws in an appropriate manner for relevant persons through investigation, exercise of the right of prosecution, supervision of judicial activities, adjudication, and judgment execution.

2. Competent agencies and persons shall disseminate and educate relevant organizations and individuals in laws through handling of administrative violations, reception of citizens, settlement of complaints and denunciations, dialogues with the People, and other law enforcement activities.

...

...

...

Article 16. Specific groups

1. Ethnic minorities; people residing in remote and isolated areas, and extremely disadvantaged areas.

2. Employees in industrial parks and export processing zones; low-income employees.

3. Violence victims, persons committing acts of domestic violence, school violence, or other forms of violence; victims of human trafficking.

4. People with disabilities.

5. Persons from poor households, persons from near-poor households.

6. The elderly.

7. Persons serving imprisonment sentences, persons entitled to suspended sentences, persons serving non-custodial sentences, persons who have completed their imprisonment sentences and are reintegrating into the community; persons subject to measures of handling administrative violations.

8. Other groups as prescribed by the Government based on their level of difficulty in access to the law and their specific needs for dissemination and education about laws for implementation of the State's priority policies suitable for each period.

...

...

...

1. Development and organization of implementation of programs and schemes for dissemination and education about laws, suitable for each period.

2. Training and refresher training in legal knowledge and skills in dissemination and education about specialized laws according to each specific target group for legal rapporteurs, legal propagators, speakers of ethnic minority languages, and individuals invited to participate in dissemination and education about laws.

3. The Government elaborates this Article.

Article 18. Responsibilities for dissemination and education about laws to specific groups

1. Relevant state management agencies in charge of specific groups shall be responsible for providing guidance on content and methods of dissemination and education about laws, allocating annual funding, and directing and organizing dissemination and education about laws to specific groups under their management;

2. The Vietnam Fatherland Front, socio-political organizations, and other agencies and organizations shall, within the scope of their tasks and powers, proactively disseminate and educate or cooperate with state management agencies to disseminate and educate specific groups in laws.

3. Employers shall be responsible for organizing or cooperating in organization of dissemination and education about laws, and providing support and enabling state agencies and socio-political organizations to disseminate and provide education about laws for employees of their organizations or enterprises who are specific groups as prescribed in Article 16 of this Law, within the prescribed time limit and at venues suitable for the nature, scale, and conditions for production and business.

4. Judgment enforcement agencies, People's Committees, and relevant agencies and organizations shall proactively disseminate and educate or cooperate with the agencies prescribed in clause 1 of this Article to disseminate and educate the specific groups prescribed in clause 7, Article 16 of this Law in laws, with priority given to provision of guidance on learning about laws in order to support reintegration into community.

5. The Government elaborates this Article.

...

...

...

Article 19. Purposes, content and methods of providing education about laws

1. Education about laws is aimed at providing legal knowledge, improving skills in application of the law, and developing a culture of respect for the law for learners.

2. Education about laws is provided through formal curricular and extracurricular education programs.

3. Education about laws must be appropriate to each education level and training qualification; integrated into early childhood and general education programs; and designed as independent subjects or courses, or appropriately integrated into other subjects and courses at higher education institutions and vocational education institutions.

4. Extracurricular education about laws is integrated into experiential learning activities and extracurricular educational activities organized by educational institutions and vocational education institutions.

5. Learners at higher education institutions and vocational education institutions shall be provided with legal knowledge appropriate to their specific fields of study and training professions.

6. The Government elaborates this Article.

Article 20. Responsibilities for education about laws

1. Within the scope of their tasks and powers, educational institutions and vocational education institutions of the national education system shall be responsible for organizing provision of education about laws for learners in conformity with each education level and training qualification, and enabling teachers and lecturers under their management to receive refresher training in laws.

...

...

...

3. The Ministry in charge of state management of education and training, and the Ministry in charge of state management of dissemination and education about laws shall develop, promulgate, and implement mechanisms for cooperation in education about laws, and provide guidance on provision of education about laws.

4. The Government elaborates this Article.

Section 4. COMMUNICATION OF POLICIES

Article 21. Purposes, content, methods and time for communication of policies

1. Policy communication is provision of information and multi-dimensional interaction of policies and draft documents during the process of proposal and drafting.

2. The policy communication serves the following purposes:

a) Raise awareness and responsibilities of agencies, organizations, and individuals for participation in the formulation and completion of policies and laws; reach social consensus in enforcement of laws;

b) Accurately and promptly provide information on expected content and impacts of policies, thereby helping agencies, organizations, and individuals thoroughly understand, contribute opinions to, and complete policies and draft documents, and prepare necessary conditions for the execution of such documents;

c) Receive feedback and responses from agencies, organizations, and individuals to complete policies and draft documents, in an appropriate and feasible manner, thereby contributing to improvement of the quality of the documents;

...

...

...

3. Content of policies to be communicated includes:

a) Necessity, purposes, viewpoints of formulation, scope, and regulated entities of policies and draft documents;

b) Basic content of policies and draft documents, with priority given to contents that have a major social impact, get diverse opinions, or draw public attention;

c) New contents or amended or annulled contents compared to applicable regulations on jurisdiction and responsibilities of agencies; and the legitimate rights, interests, and obligations of organizations and individuals;

d) Other contents to be widely disseminated to agencies, organizations, individuals, and the entire society.

4. Policies shall be communicated through the National Law Portal; web portals and websites; the press; digital platforms, social networks, or other methods in compliance with regulations of law.

5. The policy communication time shall comply with regulations of law on legislative documents.

6. The Government elaborates this Article.

Article 22. Responsibilities for communication of policies

...

...

...

2. Press agencies shall proactively communicate or cooperate with agencies proposing formulation of policies and agencies presiding over drafting documents to communicate policies in accordance with regulations of this Law, the Law on Press, and other relevant laws.

3. The Government elaborates this Article.

Chapter III

RESPONSIBILITIES OF AGENCIES, OGANIZATIONS AND INDIVIDUALS FOR DISSEMINATION AND EDUCATION ABOUT LAWS

Article 23. Responsibilities of agencies presiding over drafting documents and agencies proposing international treaties and agreements

1. Agencies presiding over drafting documents have the following responsibilities:

a) Develop press releases and introduction documents about papers issued by the National Assembly and the Standing Committee of the National Assembly; compile documents on dissemination and education about laws on such papers;

b) Publish the press releases and documents specified in point a of this clause on the National Law Portal and their web portals or websites;

c) Assign legal rapporteurs or professionals under their management, or recommend experts to participate in dissemination and education about laws regarding documents which they preside over drafting.

...

...

...

3. Agencies proposing international agreements other than those specified in clause 2 of this Article shall be responsible for compiling and publishing documents on dissemination and education about laws on such international agreements on their own web portals or websites.

4. The Government shall provide for formulation of press releases and introduction documents about papers other than those specified in point a, clause 1 of this Article; the time limit for publishing press releases, introduction documents on papers, and law dissemination and education documents are prescribed in this Article.

Article 24. State management agencies’ responsibilities for organization of dissemination and education about laws

1. The Government shall direct dissemination and education about laws; and assign Ministries and ministerial-level agencies to organize dissemination and education about laws on documents not submitted or promulgated by the Government, not promulgated by the Prime Minister, not drafted or promulgated by Ministries or ministerial-level agencies, and international treaties not proposed by Ministries or ministerial-level agencies.

2. Ministries and ministerial-level agencies shall be responsible for organizing dissemination and education about laws on documents, international treaties, and agreements under their management.

3. Provincial People’s Committees shall be responsible for organizing dissemination and education about laws within their provinces, on documents of superior state agencies, provincial People’s Councils, Chairpersons of provincial People’s Committees which they have promulgated; and international treaties and agreements concluded in the name of the State or the Government, and those which they have signed.

4. Commune-level People’s Committees shall be responsible for organizing dissemination and education about laws on contents under the management of commune-level governments or at the request of competent authorities; and cooperating with relevant agencies and organizations in dissemination and education about laws in their communes.

5. Ministers, Heads of ministerial-level agencies, and Chairpersons of People’s Committees at all levels shall directly direct, and be responsible for the results of dissemination and education about laws under their management; and direct the organization of dissemination and education about laws for cadres, civil servants, public employees, and employees under their management.

Article 25. Responsibilities of agencies under the National Assembly, the National Assembly Office, and the National Assembly deputies

...

...

...

a) Fulfill the responsibilities specified in Article 23 of this Law for documents of the National Assembly and the Standing Committee of the National Assembly which they preside over drafting, and international agreements which they have concluded.

Regarding documents of the National Assembly and the Standing Committee of the National Assembly submitted by the National Assembly deputies, the Standing Committee of the National Assembly shall assign the National Assembly Office, the standing body of the Ethnic Council or a Committee of the National Assembly to fulfill the responsibilities specified in Article 23 of this Law;

b) Cooperate with the assigned Ministries and ministerial-level agencies as specified in clause 1, Article 24 of this Law in dissemination and education about laws on documents which they preside over drafting;

c) Provide guidance and enable cadres, civil servants, public employees, and employees under their management to proactively research, learn, and study relevant laws.

2. National Assembly deputies shall disseminate and provide education about laws through voter contact; reception of citizens, and receipt and handling of complaints, denunciations, petitions, and reflections; integration into supervision; and other methods in accordance with regulations of law.

Article 26. Responsibilities of Supreme People’s Court, Supreme People’s Procuracy and State Audit Office of Viet Nam

1. The Supreme People’s Court, the Supreme People’s Procuracy, and the State Audit Office shall have the following responsibilities:

a) Fulfill the responsibilities specified in Article 23 of this Law for documents of the National Assembly and the Standing Committee of the National Assembly which they have submitted or promulgated, and international treaties which they have proposed;

b) Cooperate with the assigned Ministries and ministerial-level agencies as specified in clause 1, Article 24 of this Law in dissemination and education about laws on documents which they preside over drafting, have promulgated, have jointly promulgated, and international treaties which they have proposed;

...

...

...

2. Within the scope of their tasks and powers, the Supreme People’s Court, the Supreme People’s Procuracy, and the State Audit Office shall be responsible for presiding over organization of dissemination and education about laws on documents which they have promulgated; and dissemination and education about laws through professional and operational activities.

Article 27. Responsibilities of the Viet Nam Fatherland Front and socio-political organizations

1. The Central Committee of the Viet Nam Fatherland Front and central agencies of socio-political organizations shall have the following responsibilities:

a) Fulfill the responsibilities specified in Article 23 of this Law for documents of the National Assembly and the Standing Committee of the National Assembly which they have submitted, and international agreements which they have signed;

b) Cooperate with the assigned Ministries and ministerial-level agencies as specified in clause 1, Article 24 of this Law in dissemination and education about laws on documents which they preside over drafting or they have jointly promulgated;

c) Provide guidance and enable cadres, civil servants, public employees, and employees under their management, members of their associations and unions to proactively research, learn, and study relevant laws.

2. Organize dissemination and education about laws for their members, association members, and union members; mobilize organizations, enterprises, and individuals to participate in and support dissemination and education about laws; and mobilize the People to comply with the law.

3. Cooperate with state management agencies, agencies presiding over drafting documents, agencies proposing international treaties or international agreements, local governments, and other relevant agencies and organizations in dissemination and education about laws for their members, association members, and union members and the People in accordance with regulations of this Law, the Law on Viet Nam Fatherland Front, and other relevant law.

4. Organize training and refresher training for legal rapporteurs and communicators of their own agencies and organizations.

...

...

...

1. Within the scope of their tasks and powers, and based on local socio-economic development conditions, People’s Councils shall have the following responsibilities:

a) Provincial People’s Councils shall promulgate mechanisms to maintain human resources and funding for dissemination and education about laws within their provinces;

b) People’s Councils at all levels shall decide measures for dissemination and education about laws.

2. Within the scope of tasks and powers, People’s Council deputies shall disseminate and provide education about laws through voter contact; reception of citizens, and receipt and handling of complaints, denunciations, petitions, and reflections; integration into supervision; and other methods in accordance with regulations of law.

Article 29. Responsibilities of press agencies

1. Proactively disseminate and provide education or cooperate with agencies responsible for dissemination and education about laws to disseminate and provide education about laws in accordance with regulations of Article 12 of this Law, the Law on Press, and other relevant laws.

2. Reflect opinions and petitions regarding contents and issues of public concern so that competent agencies and organizations strengthen dissemination and education about laws.

3. Promptly combat and refute misleading information and distortion of policies and laws.

Article 30. Responsibilities of employers

...

...

...

2. Enable employees to participate in dissemination and education about laws at enterprises in a manner consistent with practical conditions.

Article 31. Responsibilities of socio-political-professional organizations, law-related social-professional organizations; institutions providing training in laws, institutions providing training and refresher training for judicial titles, and other agencies, organizations, and individuals

1. Socio-political-professional organizations, law-related social-professional organizations and organizations providing legal services and other services related to legal matters shall have the following responsibilities:

a) Integrate dissemination and education about laws into professional and occupational activities

b) Cooperate with agencies presiding over drafting documents, agencies proposing international treaties or international agreements, and relevant agencies and organizations in participating in dissemination and education about laws for their members and association members and the People.

2. Institutions providing training in laws, institutions providing training and refresher training for judicial titles  shall have the following responsibilities:

a) Integrate dissemination and education about laws into professional and occupational activities

b) Cooperate with agencies presiding over drafting documents, agencies proposing international treaties or international agreements, and relevant agencies and organizations in participating in dissemination and education about laws for lecturers, learners and students under their management;

c) Participate in training and improvement of capacities for persons engaged in dissemination and education about laws;

...

...

...

3. Family members shall be responsible for exemplarily complying with the law; providing education, enabling other members to study and learn the law, raising an awareness of respect for and compliance with the law, and developing a culture of respect for the law.

4. Within the scope of tasks and powers, other agencies and organizations shall disseminate and provide education about laws in accordance with regulations of law.

5. Lawyers, jurists, legal consultants, and other individuals belonging to the organizations specified in clauses 1 and 2 of this Article are encouraged to participate in dissemination and education about laws; and participate in provision of training in legal knowledge and skills for persons engaged in dissemination and education about laws at the request of competent agencies, organizations, and individuals.

Article 32. Responsibilities of cadres, civil servants, public employees, employees, officers, professional military personnel, and other individuals in the people’s armed forces

1. Actively and proactively study and learn the law, focus on regulations of law related to the assigned tasks; participate in training courses and programs to improve legal knowledge, and set an example in compliance with the law.

2. Proactively and actively integrate dissemination and education about laws into professional and occupational activities; provide guidance and explanations about the law for agencies, organizations, and individuals during the process of handling administrative procedures and the performance of other assigned tasks.

3. Cooperate with and assist competent agencies, organizations, and individuals in organizing dissemination and education about laws under their management.

4. Receive and reflect opinions and recommendations from the People during the performance of official tasks; propose solutions to improve laws and enhance the effectiveness of dissemination and education about laws.

Article 33. Legal rapporteurs

...

...

...

a) Possess good moral qualities, a firm ideological stance, and high prestige in their work;

b) Have communication skills;

c) Possess a Bachelor’s degree in law or higher and have at least 02 years of working experience in the law field; in case they do not hold a Bachelor’s degree in law but possess another bachelor's degree, they must have at least 03 years of working experience related to the law.

2. The jurisdiction to select legal rapporteurs is prescribed as follows:

a) Heads of Ministries, ministerial-level agencies, the Central Committee of the Viet Nam Fatherland Front, and central agencies of socio-political organizations shall select and publish the list of legal rapporteurs of their respective agencies and organizations.

Heads of central agencies of socio-professional organizations in the law field and social-professional organizations in the law field shall select and publish the list of legal rapporteurs of their respective organizations based on the consent of the selected individuals;

b) Chairpersons of provincial People's Committees shall select and publish the list of legal rapporteurs within their provinces;

c) Chairpersons of commune-level People's Committees shall select and publish the list of legal rapporteurs within their communes;

3. Legal rapporteurs have the following rights:

...

...

...

b) Receive remuneration in accordance with law;

c) Receive training and refresher training in legal knowledge and skills in dissemination and education about laws; and exchange and share experiences in dissemination and education about laws.

4. Legal rapporteurs have the following obligations:

a) Disseminate and provide education about laws as assigned by agencies or organizations selecting rapporteurs, or at the request of relevant agencies and organizations; comply with the principles of dissemination and education about laws and other relevant laws;

b) Report dissemination and education about laws to agencies or organizations selecting rapporteurs.

5. The head of the Ministry performing state management of dissemination and education about laws shall elaborate this Article and measures for management and maintenance of operations conducted by legal rapporteurs.

Article 34. Legal communicators

1. Legal communicators are persons residing or working in communes, possessing prestige, knowledge and understanding about laws and communication skills, and selected to participate in dissemination and education about laws within communes.

2. Chairpersons of commune-level People's Committees shall select and publish the list of legal communicators within their communes based on the consent of the selected individuals.

...

...

...

4. The head of the Ministry performing state management of dissemination and education about laws shall elaborate this Article and measures for management and maintenance of operations conducted by legal communicators.

Article 35. Persons invited to participate in dissemination and education about laws

1. Persons invited to participate in dissemination and education about laws are experts and individuals having appropriate professional qualifications and a deep understanding about the law and invited by agencies and organizations to participate in dissemination and education about laws.

2. Persons invited to participate in dissemination and education about laws shall have the rights specified in points a and b, clause 3, and the obligations specified in point a, clause 4, Article 33 of this Law.

Chapter IV

CONDITIONS FOR MAINTAINANCE OF DISSEMINATION AND EDUCATION ABOUT LAWS

Article 36. Maintenance of organization, human resources, facilities, equipment, and funding for dissemination and education about laws

1. Heads of Ministries, ministerial-level agencies, Peoples Committees, the Vietnam Fatherland Front, socio-political organizations, and other relevant agencies and organizations shall be responsible for assigning and allocating human resources, legal rapporteurs, and legal communicators, and maintaining facilities and equipment for dissemination and education about laws.

2. The training in legal knowledge for cadres, civil servants, and public employees shall be integrated and prioritized within the annual training programs for cadres, civil servants, and public employees, meeting requirements for tasks and job positions of cadres, civil servants, and public employees.

...

...

...

4. The Government elaborates this Article.

Article 37. Assessment of dissemination and education about laws

1. Agencies performing state management of dissemination and education about laws shall carry out periodic or ad hoc assessments of dissemination and education about laws by agencies, organizations, and individuals in accordance with regulations of the Government.

2. The head of the Ministry performing state management of dissemination and education about laws shall issue criteria for assessment of dissemination and education about laws based on the level of access, understanding, and compliance with the law, the satisfaction of beneficiaries, and other appropriate contents.

Chapter V

IMPLEMENTATION CLAUSES

Article 38. Effect

1. This Law takes effect on March 01, 2027.

2. The Law on Dissemination and Education about Laws No. 14/2012/QH13 will cease to be effective from the effective date of this Law, except for clause 2 Article 39 of this Law.

...

...

...

1. Legal rapporteurs and communicators who were recognized before the effective date of this Law shall continue to act as legal rapporteurs and communicators.

2. In case legal rapporteurs and communicators are undergoing procedures for dismissal or relief from duty in accordance with the Law on Dissemination and Education about Laws No. 14/2012/QH13, but such procedures for dismissal or relief from duty have not yet been completed by the effective date of this Law, they shall continue to undergo such procedures for dismissal or relief from duty in accordance with the Law on Dissemination and Education about Laws No. 14/2012/QH13.

This Law was passed on August 23^rd, 2026, by the XVI^th National Assembly of the Socialist Republic of Vietnam at its first extraordinary session.

CHAIRMAN OF THE NATIONAL ASSEMBLY




Tran Thanh Man