Kế hoạch 70/KH-BGDĐT 2025 đề xuất sửa đổi chương trình bồi dưỡng giáo viên dạy các môn tích hợp

• Số hiệu: 70/KH-BGDĐT
• Loại văn bản: Kế hoạch
• Nơi ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
• Người ký: Phạm Ngọc Thưởng
• Ngày ban hành: 21/01/2025

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: 70/KH-BGDĐT	Hà Nội, ngày 21 tháng 01 năm 2025

KẾ HOẠCH

RÀ SOÁT, ĐỀ XUẤT NỘI DUNG SỬA ĐỔI, BỔ SUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ DẠY CÁC MÔN TÍCH HỢP THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM 2018

Triển khai thực hiện Kế hoạch nhiệm vụ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (tại Quyết định số 2690/QĐ-BGDĐT ngày 30/09/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch rà soát, đề xuất nội dung sửa đổi, bổ sung chương trình bồi dưỡng giáo viên tiểu học, trung học cơ sở dạy các môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 (Quyết định số 2453/QĐ-BGDĐT ngày 21/07/2021; Quyết định số 2454/QĐ-BGDĐT ngày 21/07/2021; Quyết định số 2455/QĐ-BGDĐT ngày 21/07/2021), gồm các nội dung như sau:

I. Mục đích, yêu cầu

1. Mục đích

- Ghi nhận những ưu điểm và phát hiện những bất cập trong việc triển khai chương trình bồi dưỡng giáo viên tiểu học, trung học cơ sở dạy các môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

- Làm cơ sở để sửa đổi, bổ sung chương trình bồi dưỡng giáo viên tiểu học, trung học cơ sở dạy các môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

2. Yêu cầu

- Công tác khảo sát, nghiên cứu: Đảm bảo thiết thực, hiệu quả, chất lượng; đúng lộ trình, tiến độ.

- Hình thức, phương pháp thực hiện: Linh hoạt, phù hợp tình hình thực tiễn; bám sát nội dung kế hoạch.

II. Nội dung

1. Khảo sát thực trạng triển khai chương trình bồi dưỡng giáo viên tiểu học, trung học cơ sở dạy các môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Căn cứ tình hình thực tiễn lựa chọn khảo sát bằng hình thức phù hợp: phiếu hỏi/phỏng vấn/báo cáo.

2. Nghiên cứu đề xuất nội dung sửa đổi, bổ sung chương trình bồi dưỡng giáo viên tiểu học, trung học cơ sở dạy các môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

III. Hoạt động triển khai

1. Xây dựng phiếu khảo sát và thực hiện khảo sát qua google form lấy ý kiến của giáo viên phổ thông, giảng viên cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục.

- Thời gian: Từ tháng 2 - 5/2025.

2. Khảo sát thực tế tại một số địa phương, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tại 3 miền: Bắc, Trung, Nam (Không quá 06 tỉnh và 05 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng).

- Thời gian: Từ tháng 3 - 8/2025.

- Thành phần đoàn khảo sát: Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục; các đơn vị thuộc Bộ có liên quan và các chuyên gia.

3. Xây dựng Báo cáo tổng hợp kết quả khảo sát. Thời gian: Tháng 9/2025

4. Tổ chức nghiên cứu, đề xuất nội dung sửa đổi, bổ sung Chương trình bồi dưỡng.

- Tổ chức hội thảo chuyên gia, xin ý kiến góp ý báo cáo đề xuất nội dung sửa đổi, bổ sung Chương trình bồi dưỡng. Thời gian: Tháng 10/2025.

- Xây dựng báo cáo tổng hợp, đề xuất nội dung sửa đổi, bổ sung Chương trình bồi dưỡng. Thời gian dự kiến: Tháng 11/2025.

4. Kinh phí

Kinh phí triển khai thực hiện các hoạt động theo Kế hoạch này được chi từ nguồn kinh phí không thường xuyên năm 2025 của Bộ GDĐT giao cho Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục theo quy định.

5. Tổ chức thực hiện

- Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục: Chủ trì, phối hợp với các đơn vị thuộc Bộ có liên quan xây dựng và triển khai Kế hoạch; thành lập đoàn khảo sát và các văn bản có liên quan.

- Các sở giáo dục và đào tạo, các cơ sở giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên chuẩn bị tài liệu, xây dựng báo cáo, chuẩn bị địa điểm khảo sát theo yêu cầu của đoàn khảo sát.

Căn cứ Kế hoạch nêu trên, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục và các đơn vị liên quan triển khai thực hiện.

Nơi nhận: - Bộ trưởng (để báo cáo); - Các sở giáo dục đào tạo (để thực hiện); - Các cơ sở ĐT, BD giáo viên (để thực hiện); - Lưu: VT, NGCBQLGD.

KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Phạm Ngọc Thưởng