Tra cứu "Lựa chọn nghề nghiệp"

Quyết định 29/2024/QĐ-UBND về Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Ninh Bình

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

năng lực, phẩm chất và khả năng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh, rèn luyện phát triển thêm các kỹ năng sống cần thiết cho học sinh trung học phổ thông: kỹ năng xác lập mục tiêu, kỹ năng điều chỉnh quản lý cảm xúc, kỹ năng đối diện ứng phó với khó khăn, kỹ năng tìm kiếm, ứng dụng và xử lí thông tin, kỹ năng đánh giá, nhận xét, kỹ năng xác định

Thông báo 322/TB-VP kết luận của Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hà Nội tại Hội nghị đối thoại với Thanh niên năm 2023

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chọn nghề nghiệp phù hợp với sở thích, năng lực của bản thân và xu thế xã hội, trên thế giới. 2. Đối với Ban Thường vụ Thành đoàn Hà Nội - Tiếp tục tổng hợp các đề xuất, kiến nghị của đoàn viên, thanh niên (bao gồm các thanh niên đã phát biểu và chưa phát biểu tại Hội nghị) gửi các sở, ngành, địa phương liên quan xem xét, xử lý và trả

Quyết định 224/QĐ-BVHTTDL năm 2022 về Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình do Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của gia đình; hòa nhã với nhau. 3. Tiêu chí ứng xử của cha mẹ với con, ông bà với cháu: Gương mẫu, yêu thương. - Cha mẹ, ông bà làm gương

Hướng dẫn 1908/HD-UBND về nội dung thực hiện Nghị quyết 07/2024/NQ-HĐND quy định chính sách hỗ trợ đào tạo Đại học sư phạm chuyên ngành Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật trên địa bàn tỉnh Lai Châu giai đoạn 2024-2030

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

lao động, phụ huynh, học sinh và nhân dân tại địa phương. b) Khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ viên chức tại đơn vị được tham gia đào tạo văn bằng 2 sư phạm chuyên ngành Tiếng Anh, Tin học. c) Thực hiện tốt công tác phân luồng, hướng nghiệp lựa chọn nghề nghiệp cho học sinh cấp trung học, giáo dục thường xuyên; tư vấn

Quyết định 386/QĐ-UBND năm 2021 quy định Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Ninh Bình

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

sâu; có tích hợp nội dung giáo dục hướng nghiệp. b) Có nội dung chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và khả năng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh, rèn luyện phát triển thêm các kỹ năng sống cần thiết cho học sinh trung học phổ thông: kỹ năng xác lập mục tiêu, kỹ năng điều chỉnh quản lý cảm xúc, kỹ năng đối diện ứng phó với khó khăn, kỹ

Quyết định 621/QĐ-UBND năm 2020 về quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Ninh Bình

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

với khó khăn, kỹ năng tìm kiếm, ứng dụng và xử lý thông tin, kỹ năng đánh giá, nhận xét. 3. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trung học phổ thông a) Sách giáo khoa có nội dung mở rộng, chuyên sâu; có tích hợp nội dung giáo dục hướng nghiệp. b) Có nội dung chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và khả năng lựa chọn nghề nghiệp của

Kế hoạch 373/KH-UBND năm 2022 triển khai thực hiện Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình đến năm 2025 trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nhau chia sẻ công việc trong gia đình, cùng có trách nhiệm nuôi dạy con, làm việc nhà, đóng góp tài chính gia đình; - Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội; - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của gia

Kế hoạch 273/KH-UBND năm 2022 về đào tạo giáo viên tỉnh Lào Cai giai đoạn 2022-2026 theo Nghị định 116/2020/NĐ-CP

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

học văn bằng 2 đối với các môn học thiếu nguồn tuyển. - Thực hiện tốt công tác phân luồng, hướng nghiệp lựa chọn nghề nghiệp cho học sinh THPT, GDTX nói chung; tư vấn để nâng cao tỷ lệ học sinh lựa chọn đào tạo ngành sư phạm. 8. Các cơ sở đào tạo giáo viên cho tỉnh Lào Cai - Thực hiện đảm bảo chương trình đào tạo giáo viên theo quy

Kế hoạch 123/KH-UBND năm 2021 về tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo, nâng cao chất lượng dạy và học giai đoạn 2021-2025 trên địa bàn tỉnh Bình Định

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

giáo dục phổ thông năm 2018 bảo đảm chất lượng và hiệu quả; đổi mới phương pháp và đa dạng hóa hình thức dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, tạo điều kiện cho học sinh được tiếp cận khai thác các nguồn học liệu đa dạng, phong phú; phát triển khả năng tự học và ý thức học tập suốt đời; khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù

Kế hoạch 293/KH-UBND năm 2022 triển khai Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

- Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của gia đình; hòa nhã với nhau. c) Tiêu chí ứng xử của cha mẹ với con, ông bà với cháu: Gương mẫu, yêu thương. -

Kế hoạch 2604/KH-UBND về tổ chức Chương trình đối thoại giữa Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh với thanh niên trên địa bàn tỉnh Bình Thuận năm 2022

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

trình đối thoại. 5. Sở Giáo dục và Đào tạo Chuẩn bị các nội dung thông tin về hướng nghiệp để tư vấn cho thanh niên là học sinh lựa chọn nghề nghiệp, các cơ hội tìm kiếm học bổng để cung cấp đầy đủ thông tin cho thanh niên và trả lời các ý kiến, kiến nghị của thanh niên do Sở Nội vụ chuyển đến; trao đổi, trả lời các ý kiến, kiến nghị của

Kế hoạch 3857/KH-UBND năm 2022 thực hiện Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình đến năm 2025 trên địa bàn tỉnh Bình Dương

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nhân bền vững, không vi phạm chế độ hôn nhân một vợ một chồng. ♦ Yêu thương, quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ nhau; cùng nhau chia sẻ công việc trong gia đình, cùng có trách nhiệm nuôi dạy con, làm việc nhà, đóng góp tài chính gia đình. ♦ Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính

Kế hoạch 133/KH-UBND năm 2022 thực hiện Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình trên địa bàn tỉnh Hưng Yên

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

cùng có trách nhiệm nuôi dạy con, làm việc nhà, đóng góp tài chính gia đình. - Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của gia đình; hòa nhã với nhau. c) Tiêu

Kế hoạch 81/KH-UBND thực hiện Chiến lược quốc gia về bình đẳng giới Thành phố Cần Thơ năm 2024

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

của ngành y tế. 5. Giải pháp thực hiện mục tiêu 5 a) Nâng cao nhận thức về bình đẳng giới trong giáo dục, đưa nội dung về bình đẳng giới vào giảng dạy trong hệ thống giáo dục theo quy định; b) Tổ chức truyền thông, nâng cao nhận thức, trách nhiệm về giới, tư vấn lựa chọn nghề nghiệp, trường học phù hợp với khả năng và nguyện vọng

Kế hoạch 144/KH-UBND năm 2022 thực hiện bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình trên địa bàn tỉnh Đồng Nai

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nhau chia sẻ công việc trong gia đình, cùng có trách nhiệm nuôi dạy con, làm việc nhà, đóng góp tài chính gia đình. - Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của

Kế hoạch 106/KH-UBND năm 2022 triển khai thực hiện Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình đến năm 2025 trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

con, làm việc nhà, đóng góp tài chính gia đình. - Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của gia đình; hòa nhã với nhau. 3. Tiêu chí ứng xử của cha mẹ với

Kế hoạch 7793/KH-UBND năm 2023 thực hiện Bộ tiêu chí ứng xử trong gia đình trên địa bàn tỉnh Bến Tre đến năm 2025

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nhau chia sẻ công việc trong gia đình, cùng có trách nhiệm nuôi dạy con, làm việc nhà, đóng góp tài chính gia đình. - Tạo điều kiện giúp đỡ nhau lựa chọn nghề nghiệp, học tập, nâng cao trình độ, tham gia các hoạt động chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. - Lắng nghe, cùng nhau thảo luận, thống nhất và quyết định những vấn đề chung của

Nghị định 13/2021/NĐ-CP quy định về đối thoại với thanh niên; cơ chế, chính sách và biện pháp thực hiện chính sách đối với thanh niên từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dục, thể thao, vui chơi, giải trí nhằm nâng cao sức khỏe, bảo vệ, giữ gìn, phát huy bản sắc dân tộc và tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. Điều 16. Về đào tạo, tư vấn lựa chọn nghề nghiệp, việc làm 1. Thanh niên từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi được: a) Cung cấp thông tin, xu hướng phát triển kỹ năng nghề, việc làm tương lai và thị

Luật Thanh niên 2020

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

vi trái pháp luật và đạo đức xã hội. 2. Tích cực học tập, nâng cao trình độ, kiến thức, kỹ năng; tiếp cận, nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ vào thực tiễn. 3. Chủ động tìm hiểu về thị trường lao động; lựa chọn nghề nghiệp, việc làm phù hợp; rèn luyện ý thức trách nhiệm, kỷ luật lao động và tác phong chuyên nghiệp; sáng tạo, cải

Chỉ thị 04/CT-UBND năm 2021 về thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 do tỉnh Bến Tre ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tuyển vào lớp 10 và kể cả các em cấp trung học phổ thông để có thể lựa chọn nghề nghiệp phù hợp; tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội và nhu cầu của thị trường lao động; thực hiện kết hợp dạy văn hóa phổ thông với dạy nghề hiệu quả, đúng quy định. m) Đẩy mạnh thực hiện chuyển