Tra cứu biên soạn giáo trình đại học

Thông báo 92/TB-BGDĐT năm 2024 tổ chức thẩm định sách giáo khoa cấp tiểu học biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

2018 2024,TB 92 Bộ Giáo dục và Đào tạo về thẩm định sách giáo khoa cấp tiểu học theo Chương trình 2018 2024,Thông báo thẩm định sách giáo khoa cấp tiểu học theo Chương trình 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo 2024,Thông báo 92 Bộ Giáo dục và Đào tạo về thẩm định sách giáo khoa cấp tiểu học biên soạn 2018 2024,TB 92 Bộ Giáo dục và Đào tạo về thẩm định sách

Thông báo 702/TB-BGDĐT năm 2023 về tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 2 biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

định Tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa (sau đây viết tắt là Thông tư 33); Thông tư số 23/2020/TT- BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy

Thông báo 60/TB-BGDĐT năm 2024 tổ chức thẩm định sách giáo khoa cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

33/2017/TT-BGDĐT (sau đây viết tắt là Thông tư 05); Căn cứ Kế hoạch số 14/KH-BGDĐT ngày 04/01/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức thẩm định sách giáo khoa cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) thông báo việc tổ chức thẩm định sách giáo khoa cấp trung học cơ

Kế hoạch 200/KH-UBND năm 2023 về thực hiện chỉnh biên, biên soạn và xuất bản Địa chí tỉnh Quảng Ngãi

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

qua đó quảng bá ngày càng rộng các tri thức về tỉnh Quảng Ngãi trong cả nước. 2. Yêu cầu - Về nội dung cần chỉnh biên, biên soạn: Chỉnh biên, bổ sung toàn bộ công trình trên cơ sở giữ kết cấu của Địa chí Quảng Ngãi trước đây đã hợp lý và phổ dụng. - Quá trình chỉnh biên, biên soạn phải đảm bảo tính khách quan, khoa học, thống nhất.

Thông tư 35/2021/TT-BGDĐT quy định về việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình giáo dục đại học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình giáo dục đại học. Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Thông tư này quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu

Kế hoạch 478/KH-BGDĐT năm 2021 tổ chức nghiên cứu biên soạn chương trình, tài liệu bồi dưỡng trực tuyến dành cho cán bộ quản lý chủ chốt các cơ sở giáo dục đại học về kiến thức quản trị đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Số: 478/KH-BGDĐT Hà Nội, ngày 19 tháng 05 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU BIÊN SOẠN CHƯƠNG TRÌNH, TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TRỰC TUYẾN DÀNH CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ CHỦ CHỐT CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VỀ KIẾN THỨC QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC Triển khai thực hiện Quyết định số 1132/QĐ-BGDĐT ngày 31/3/2021 của Bộ

Văn bản hợp nhất 06/VBHN-BGDĐT năm 2022 hợp nhất Thông tư Quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Điều 11. Tiêu chuẩn cá nhân biên soạn sách giáo khoa 1. Người biên soạn sách giáo khoa phải đáp ứng các tiêu chuẩn sau: a)[7] Có trình độ được đào tạo từ đại học trở lên theo chuyên ngành phù hợp với môn học, hoạt động giáo dục có sách giáo khoa được biên soạn; am hiểu về khoa học giáo dục; có ít nhất 03 (ba) năm trực tiếp giảng dạy

Kế hoạch 477/KH-BGDĐT năm 2021 về tổ chức nghiên cứu biên soạn chương trình, tài liệu bồi dưỡng trực tuyến cho giảng viên các cơ sở giáo dục đại học về phát triển chương trình đào tạo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Hà Nội, ngày 19 tháng 5 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU BIÊN SOẠN CHƯƠNG TRÌNH, TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TRỰC TUYẾN DÀNH CHO GIẢNG VIÊN CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VỀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Triển khai thực hiện Quyết định số 1132/QĐ-BGDĐT ngày 31/3/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban

Thông tư 05/2022/TT-BGDĐT sửa đổi Quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa kèm theo Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

biên soạn sách giáo khoa tổ chức xuất bản, phát hành sách giáo khoa theo quy định của pháp luật.”. 2. Yêu cầu và quy trình thực nghiệm sách giáo khoa a) Đối với mỗi bản mẫu sách giáo khoa, lựa chọn các bài học để tổ chức thực nghiệm mang tính đại diện về loại bài, thể hiện điểm mới về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo

Kế hoạch 540/KH-UBND năm 2021 về tiếp tục biên soạn và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo phổ thông mới do tỉnh Gia Lai ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

được xây dựng thống nhất trong toàn bậc học phổ thông, đảm bảo tính đồng nhất; không có sự trùng lặp về nội dung giữa các lớp. - Tài liệu GDĐP được biên soạn, ban hành và tổ chức thực hiện đảm bảo thống nhất, phù hợp với tài liệu hướng dẫn dạy học các môn theo Chương trình giáo dục phổ thông mới; Tài liệu GDĐP có tính mở để giáo viên áp dụng

Thông báo 1671/TB-BGDĐT năm 2023 về tổ chức thẩm định Đợt 2 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 2 biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

kí số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa của môn Ngoại ngữ 2 biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông trước ngày 16/10/2023, bản đăng kí gửi về địa chỉ Vụ Giáo dục Trung học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, số 35 Đại cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội (nếu hồ sơ gửi qua bưu điện, thời gian được tính theo ngày của dấu bưu điện đóng trên bưu phẩm), số

Kế hoạch 134/KH-UBND năm 2020 về tổ chức biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

giáo viên sử dụng Tài liệu, thực hiện nội dung dạy học giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm quá trình thực hiện việc biên soạn và thực hiện nội dung Tài liệu; đề xuất điều chỉnh, bổ sung, cập nhật Tài liệu (khi cần thiết); tổng hợp kết quả thực hiện Kế hoạch, báo cáo Bộ Giáo dục và

Thông tư 76/2018/TT-BTC hướng dẫn nội dung, mức chi xây dựng chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình môn học đối với giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

về Giáo dục đại học 2018,Thông tư Giáo dục đại học Bộ Tài chính 2018,Thông tư 76 Bộ Tài chính về Biên soạn giáo trình 2018,TT 76 Bộ Tài chính về Biên soạn giáo trình 2018,Thông tư Biên soạn giáo trình Bộ Tài chính 2018,Thông tư 76 Bộ Tài chính về Giáo trình giáo dục đại học 2018,TT 76 Bộ Tài chính về Giáo trình giáo dục đại học 2018,Thông tư Giáo

Kế hoạch 163/KH-UBND năm 2019 về biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương do tỉnh Lạng Sơn ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

1106/BGDĐT-GDTrH ngày 20/3/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc biên soạn và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong chương trình giáo dục phổ thông; Công văn số 3536/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và

Kế hoạch 3912/KH-UBND năm 2019 về tổ chức biên soạn và triển khai chương trình Giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông mới do tỉnh Quảng Trị ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

- Các thuật ngữ được giải thích rõ ràng; thể thức, kĩ thuật trình bày bảo đảm theo quy định hiện hành. - Tài liệu được biên soạn, ban hành và tổ chức thực hiện đảm bảo thống nhất, phù hợp với tài liệu hướng dẫn dạy học các môn theo Chương trình giáo dục phổ thông mới; tài liệu có tính mở đề giáo viên áp dụng phù hợp tại mỗi địa phương

Kế hoạch 274/KH-UBND năm 2019 về tổ chức biên soạn và thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

ngày 19/8/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tổ chức thực hiện từ năm học 2020-2021, Ủy ban nhân dân Thành phố ban hành Kế hoạch tổ chức biên soạn và thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Thông tư 01/2024/TT-BLĐTBXH quy định về Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng giáo trình do Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Ban chủ nhiệm/Tổ biên soạn chương trình. Hội đồng thẩm định có ít nhất 1/3 thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở cấp trình độ đào tạo và ngành, nghề tương ứng. c) Tiêu chuẩn của thành viên Hội đồng thẩm định: Có trình độ đại học trở lên, có ít nhất 05 năm kinh nghiệm giảng dạy hoặc tham gia hoạt động sản xuất, kinh doanh, quản lý trong

Kế hoạch 235/KH-UBND năm 2020 về Biên soạn và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông do tỉnh Kon Tum ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

địa phương cấp tiểu học, trình Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt trước khi triển khai giảng dạy theo lộ trình quy định; - Chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành các Quyết định thành lập Ban biên soạn và Hội đồng thẩm định tài liệu giáo dục địa phương cấp THCS, THPT; chủ trì, phối hợp Ban biên

Kế hoạch 146/KH-UBND năm 2019 về biên soạn và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông do tỉnh Cà Mau ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dựng đề cương, tổ chức biên soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Tiến độ biên soạn tài liệu giáo dục địa phương phù hợp với lộ trình triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo từng cấp học, lớp học. - Tổ chức dạy thử nghiệm tại một số điểm trường phổ thông trên địa bàn tỉnh. b) Thẩm định tài liệu giáo dục

Kế hoạch 14879/KH-UBND năm 2019 về tổ chức biên soạn và triển khai nội dung Giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông do tỉnh Đồng Nai ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

; các trang thiết bị dạy học cần thiết đáp ứng cho việc tổ chức dạy học giáo dục địa phương. 3. Biên soạn, thẩm định và phê duyệt tài liệu a) Thành lập Ban biên soạn chương trình, tài liệu - Ban biên soạn gồm tập hợp các chuyên gia, cán bộ khoa học, công nghệ, các nhà hoạt động văn hóa, nghệ sĩ và nghệ nhân tiêu biểu am hiểu về địa