hợp với ngành, lĩnh vực thể dục thể thao;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành thể dục thể thao.
...
Theo đó huấn luyện viên chính chuyên ngành thể dục thể thao cần đảm bảo các tiêu chuẩn về đào tạo bồi dưỡng như:
- Phải có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành đào tạo phù hợp với
khoản 2 Điều 4 Thông tư liên tịch 27/2015/TTLT-BYT-BNV (được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 4 Thông tư 03/2022/TT-BYT) quy định:
Dược sĩ cao cấp - Mã số: V.08.08.20
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Tốt nghiệp chuyên khoa cấp II hoặc tiến sĩ nhóm ngành Dược học.
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dược hoặc
?
Theo khoản 2 Điều 4 Thông tư liên tịch 27/2015/TTLT-BYT-BNV (được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 4 Thông tư 03/2022/TT-BYT) quy định:
Dược sĩ cao cấp - Mã số: V.08.08.20
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Tốt nghiệp chuyên khoa cấp II hoặc tiến sĩ nhóm ngành Dược học.
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dược
chuyên ngành đào tạo phù hợp với ngành, lĩnh vực thể dục thể thao;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành thể dục thể thao.
...
Theo đó huấn luyện viên chính chuyên ngành thể dục thể thao cần đảm bảo các tiêu chuẩn về đào tạo bồi dưỡng như:
- Phải có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên
dưỡng?
Theo khoản 2 Điều 4 Thông tư liên tịch 27/2015/TTLT-BYT-BNV (được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 4 Thông tư 03/2022/TT-BYT) quy định:
Dược sĩ cao cấp - Mã số: V.08.08.20
...
2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Tốt nghiệp chuyên khoa cấp II hoặc tiến sĩ nhóm ngành Dược học.
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề
kiểm tra, sát hạch đạt yêu cầu.
Trường hợp có thay đổi về chính sách, pháp luật hoặc khoa học, công nghệ về an toàn, vệ sinh lao động thì phải được huấn luyện, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng về an toàn, vệ sinh lao động.
2. Người sử dụng lao động tổ chức huấn luyện cho người lao động làm công việc có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn, vệ sinh
. Thời giờ hội họp, học tập, tập huấn do yêu cầu của người sử dụng lao động hoặc được người sử dụng lao động đồng ý.
7. Thời giờ người học nghề, tập nghề trực tiếp hoặc tham gia lao động theo quy định tại khoản 5 Điều 61 của Bộ luật Lao động.
8. Thời giờ mà người lao động là thành viên ban lãnh đạo của tổ chức đại diện người lao động tại cơ sở được sử
; chỉ đạo vận động viên thuộc phạm vi phụ trách tham gia các giải thi đấu thể thao từ cấp tỉnh, ngành trở lên;
b) Chủ trì hoặc phối hợp tổ chức thực hiện các quy định về bảo đảm an toàn, vệ sinh trong tập luyện, thi đấu và kiểm tra y học cho vận động viên;
c) Xây dựng kế hoạch huấn luyện dài hạn và ngắn hạn, chương trình, giáo án huấn luyện đối với
đẳng sư phạm cao cấp có những nhiệm vụ gì?
Căn cứ Điều 6 Thông tư 35/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giảng viên cao đẳng sư phạm cao cấp (hạng I) - Mã số: V.07.08.20
1. Nhiệm vụ:
a) Giảng dạy; hướng dẫn người học làm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp (nếu có);
b) Giáo dục phẩm chất đạo đức nghề nghiệp và tác phong làm việc cho người học thông qua
hiện các nghiên cứu khoa học, giảng dạy về y khoa thuộc phạm vi hành nghề;
d) Tự cập nhật kiến thức y khoa và các hình thức khác.
3. Cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có trách nhiệm tạo điều kiện để người hành nghề được cập nhật kiến thức y khoa liên tục.
4. Bộ trưởng Bộ Y tế quy định chi tiết Điều này.
Theo đó, điều dưỡng có trách nhiệm phải cập nhật
Cho tôi hỏi chức danh nghề nghiệp viên chức thiết bị, thí nghiệm hiện nay có mức lương bao nhiêu? Khi lương cơ sở tăng thì mức lương viên chức thiết bị, thí nghiệm thay đổi ra sao? Câu hỏi của anh Long (Biên Hòa).
lĩnh vực kiến trúc, quy hoạch xây dựng;
b) Tổ chức biên soạn, hệ thống hóa tiêu chuẩn, quy chuẩn thiết kế, quản lý trong lĩnh vực kiến trúc và quy hoạch xây dựng;
c) Tham gia nghiên cứu đề xuất các phương án đầu tư khoa học công nghệ và chế độ quản lý kỹ thuật trong công tác thiết kế kiến trúc, quy hoạch xây dựng phù hợp với tình hình, đặc điểm và
động hoặc được người sử dụng lao động đồng ý.
7. Thời giờ người học nghề, tập nghề trực tiếp hoặc tham gia lao động theo quy định tại khoản 5 Điều 61 của Bộ luật Lao động.
8. Thời giờ mà người lao động là thành viên ban lãnh đạo của tổ chức đại diện người lao động tại cơ sở được sử dụng để thực hiện nhiệm vụ theo quy định tại khoản 2 và khoản 3 Điều
quy định:
Điều kiện cấp Chứng chỉ hành nghề dược
1. Có văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận chuyên môn (sau đây gọi chung là văn bằng chuyên môn) được cấp hoặc công nhận tại Việt Nam phù hợp với vị trí công việc và cơ sở kinh doanh dược bao gồm:
a) Bằng tốt nghiệp đại học ngành dược (sau đây gọi là Bằng dược sỹ);
b) Bằng tốt nghiệp đại học ngành
Tôi nghe nói hiện nay thời gian tập sự đối với giáo viên tại các trường công lập ít nhất là 09 tháng. Cho tôi hỏi có phải tất cả giáo viên các cấp đều có thời gian tập sự là 09 tháng hay không? Câu hỏi từ anh Sơn (Hà Tĩnh).
) Thực hiện các nghiên cứu khoa học, giảng dạy về y khoa thuộc phạm vi hành nghề;
d) Tự cập nhật kiến thức y khoa và các hình thức khác.
3. Cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có trách nhiệm tạo điều kiện để người hành nghề được cập nhật kiến thức y khoa liên tục.
4. Bộ trưởng Bộ Y tế quy định chi tiết Điều này.
Theo đó, tâm lý lâm sàng có trách nhiệm cập
Cho tôi hỏi nội dung cơ bản của Chứng chỉ hành nghề dược là gì? Những vị trí công việc nào phải có Chứng chỉ hành nghề dược? Câu hỏi của anh K.G (Bình Định)
thiểu số theo yêu cầu của vị trí việc làm.
4. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành: kinh tế, tài chính, ngân hàng, kế toán, kiểm toán, công nghệ thông tin, xây dựng, luật;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên (hoặc
đương bậc 3 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam hoặc tương đương (chứng chỉ IELTS 4.5, TOEFL, IBT 40, TOEIC 450...)/ giao tiếp tốt.
+ Về trình độ tin học: đạt chuấn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản hoặc tương đương, thành thạo tin học văn phòng.
+ Có kinh nghiệm làm công tác Đảng; ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm trong công tác
thông qua việc thu hút nhà giáo, nhà khoa học trình độ cao tham gia hoạt động thỉnh giảng tại cơ sở giáo dục.
(2) Góp phần tạo điều kiện để các nhà giáo cơ hữu của cơ sở giáo dục có thời gian thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, thâm nhập thực tế, học tập và bồi dưỡng nâng cao trình độ.
Giảng viên thỉnh giảng là ai? (Hình
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Huấn luyện viên chính chuyên ngành thể dục thể thao có nhiệm vụ gì?
23:05 | 08/03/2024
