, kỹ năng nghề cho người lao động; phối hợp với cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo các trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác theo quy định;
b) Tổ chức thi kỹ năng nghề cho người lao động; tham gia hội đồng kỹ năng nghề; dự báo nhu cầu và xây dựng tiêu chuẩn kỹ năng nghề; tổ chức đánh giá và công nhận kỹ
bằng tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị hoặc cử nhân chính trị hoặc có giấy xác nhận tương đương trình độ cao cấp lý luận chính trị của cơ quan có thẩm quyền.
Kiến thức bổ trợ
- Có trình độ quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên chính và tương đương trở lên.
- Có chứng chỉ bồi dưỡng lãnh đạo, quản lý cấp vụ và tương đương hoặc
vị;
Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động hằng năm của đơn vị được giao quản lý, phụ trách, trong đó xác định rõ kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ, lượng hóa bằng sản phẩm cụ thể.
Đối với công chức, viên chức lãnh đạo, quản lý trực tiếp tham gia hoạt động thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng phải đánh giá
quy định của Tổng cục Hải quan
1-3
Nhóm năng lực chuyên môn
- Hành chính, văn phòng (lập chương trình kế hoạch; Soạn thảo và ban hành văn bản hành chính; Thống kê, tổng hợp và lập báo cáo; Sử dụng trang thiết bị văn phòng)
1-3
Nhóm năng lực lãnh đạo: quản lý năng lực bản thân
- Quản lý thời gian hiệu quả
1
:
Nhiệm vụ, mảng công việc
Công việc cụ thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Xây dựng văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chính sách, chương trình, đề án, dự án.
Tham gia soạn thảo các văn bản theo phân công.
Nội dung, quy định được hoàn thành theo đúng tiến độ, kế hoạch, chất lượng theo yêu cầu của người
Công việc cụ thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Xây dựng văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chính sách, chương trình, đề án, dự án.
Tham gia soạn thảo các văn bản theo phân công.
Nội dung, quy định được hoàn thành theo đúng tiến độ, chất lượng, kế hoạch theo yêu cầu của người chủ trì.
Hướng dẫn và
thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Xây dựng văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chính sách, chương trình, dự án, đề án.
Tham gia soạn thảo các văn bản theo phân công.
Nội dung, quy định được hoàn thành theo đúng tiến độ, chất lượng, kế hoạch theo yêu cầu của người chủ trì.
Hướng dẫn và triển khai
, chính sách, chương trình, đề án, dự án.
Tham gia xây dựng các văn bản theo phân công.
Nội dung quy định được hoàn thành theo đúng tiến độ, chất lượng, kế hoạch theo yêu cầu của người chủ trì.
Hướng dẫn và giải đáp
Tham gia soạn thảo văn bản hướng dẫn, giải đáp về chuyên môn nghiệp vụ theo phân công.
Văn bản, tài liệu được ban hành đúng
thể
Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc
Xây dựng văn bản quy phạm pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chính sách, chương trình, đề án, dự án.
Tham gia soạn thảo các văn bản theo phân công.
Nội dung, quy định được hoàn thành theo đúng tiến độ, chất lượng, kế hoạch theo yêu cầu của người chủ trì.
Hướng dẫn và triển khai
.
Thực hiện các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ.
Tổ chức triển khai thực hiện các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ được phân công.
Thực hiện các nhiệm vụ được phân công đúng quy định, quy trình công tác, đảm bảo đúng kế hoạch về tiến độ, chất lượng, hiệu quả công việc.
Phối hợp thực hiện
Phối hợp với các cơ quan, tổ chức có liên quan để
thiếp lập, duy trì và phát triển quan hệ giữa cơ quan đại diện với cơ quan, tổ chức và cá nhân tại quốc gia, tổ chức quốc tế tiếp nhận; tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức thực hiện chính sách đối ngoại trong hệ với quốc gia, tổ chức quốc tế tiếp nhận.
Bảo đảm chất lượng, tiến độ, đúng quy định, quy trình.
2.2
Phục vụ phát triển kinh tế
triển nghề nghiệp giáo viên, giúp họ nâng cao chất lượng giảng dạy và quản lý. Phần mềm này cho phép giáo viên tự đánh giá dựa trên các tiêu chuẩn như phẩm chất nhà giáo, phát triển chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực xây dựng môi trường giáo dục, phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội, cũng như sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin
hiện đối thoại, trao đổi với người lao động và tổ chức đại diện người lao động; thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở tại nơi làm việc;
c) Đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nhằm duy trì, chuyển đổi nghề nghiệp, việc làm cho người lao động;
d) Thực hiện quy định của pháp luật về lao động, việc làm, giáo dục nghề nghiệp, bảo
thêm người để thực hiện nhiệm vụ quản lý học sinh; căn cứ quy mô, tính chất và điều kiện thực tế, các trường xác định số lượng hợp đồng lao động và trình cấp có thẩm quyền phê duyệt.
4. Vị trí việc làm tư vấn học sinh: Mỗi trường trung học cơ sở được bố trí 01 người. Trường hợp không bố trí được biên chế thì hợp đồng lao động hoặc bố trí giáo viên
lịch là một sự lựa chọn vô cùng phù hợp.
- Người dẫn chương trình (MC): Đặc điểm của cung khí là sự linh hoạt, sôi nổi và hóm hỉnh kết hợp cùng với sự nhạy bén và nhanh nhẹn trong ngôn từ, Song Tử sẽ là người hoàn hảo trong công việc của một MC. Họ thích trò chuyện mọi lúc mọi nơi, sẵn sàng đứng lên phát biểu cũng như thuyết trình trước đám đông mà
:
Được biết, năm 2023, trường Đại học Ngoại thương dự kiến tuyển sinh 4.100 chỉ tiêu và giữ nguyên 6 phương thức tuyển sinh như năm 2022. Ngoài ra năm nay, nhà trường còn mở thêm ngành Kinh tế chính trị, chương trình Kinh tế chính trị quốc tế tại trụ sở Hà Nội.
Điểm chuẩn Trường Đại học Ngoại thương (FTU) năm 2023 như thế nào? (Hình từ Internet
trong trường học; khuyến khích, động viên, tạo cơ hội cho giáo viên làm tổng phụ trách Đội rèn luyện, tự học và sáng tạo. Qua hội thi, các cơ sở giáo dục và tổ chức Đội phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh của mỗi trường, mỗi địa phương và cả nước, thu hút sự quan tâm
công.
Hoàn thành nhiệm vụ, công việc được giao đúng quy trình, bảo đảm tiến độ, chất lượng.
2.3
Nghiên cứu xây dựng các đề án cấp Bộ, cấp cơ sở
Tham gia nghiên cứu đề tài, đề án và các công trình nghiên cứu khoa học về lĩnh vực giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, lĩnh vực lao động, người có công và xã hội thuộc trách nhiệm của Bộ Lao
phải được giám sát chặt chẽ.
- Phải bảo đảm tính cạnh tranh và công bằng để tuyển chọn công chức có chất lượng.
- Tuyển chọn người đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển.
- Ưu tiên tuyển chọn người có tài năng, người dân tộc thiểu số, người thuộc diện chính sách theo quy định của pháp luật và của Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Điều kiện học nghề, tập nghề để làm việc cho người sử dụng lao động là gì?
15:00 | 23/04/2024
