Người lao động làm việc trong núi có được trang bị phương tiện bảo vệ cá nhân không?
Căn cứ tại Điều 4 Thông tư 25/2022/TT-BLĐTBXH có quy định về điều kiện để người lao động được trang bị phương tiện bảo vệ cá nhân:
Điều kiện được trang cấp phương tiện bảo vệ cá nhân
Làm việc tiếp xúc với một trong những yếu tố nguy hiểm, yếu tố có hại dưới
khỏe; quản lý sức khỏe cộng đồng và đề xuất biện pháp quản lý sức khỏe tại cộng đồng;
b) Tổ chức thực hiện công tác chỉ đạo tuyến và các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu;
c) Tổ chức thực hiện chế độ chức trách chuyên môn theo quy định của Bộ Y tế, cụ thể:
Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn về y tế dự phòng: phòng chống dịch bệnh, phòng chống
tuổi trở lên
c) Có đơn dự tuyển; có lý lịch rõ ràng
d) Trình độ đào tạo:
- Tốt nghiệp đại học trở lên chuyên ngành phù hợp với vị trí việc làm dự tuyển.
- Có chứng chỉ ngoại ngữ trình độ tương đương bậc 2 khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Xếp loại chất lượng công chức Bộ Giáo dục và Đào tạo ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ khi nào?
Căn cứ tại Điều 16 Quy chế ban hành kèm theo Quyết định 3277/QĐ-BGDĐT năm 2021 quy định:
Tiêu chí xếp loại chất lượng công chức ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ
1. Công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý không đạt các tiêu chí đánh giá, xếp loại chất
chuẩn đánh giá hoàn thành nhiệm vụ
2.1
Xây dựng văn bản quản lý nội bộ.
Tham gia ý kiến xây dựng văn bản quản lý nội bộ của Ngân hàng Nhà nước liên quan đến công tác kho quỹ.
Nội dung ý kiến tham gia đảm bảo có chất lượng.
2.2
Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.
1. Thực hiện việc giao nhận, kiểm đếm, phân loại, tuyển chọn, đóng gói
hướng dẫn triển khai thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật; quy trình, quy định có liên quan về phụ kho kho bạc.
2. Thực hiện chế độ, chính sách chuyên môn, nghiệp vụ; đề xuất các biện pháp để nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý về phụ kho kho bạc.
3. Tham gia các chuyên đề bồi dưỡng nghiệp vụ, phổ biến kinh nghiệm về công tác hoạch định và thực
Thông tư 3/2023/TT-BNV quy định về việc cấp lại chứng chỉ chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức như sau:
In, cấp, cấp lại và quản lý chứng chỉ, giấy chứng nhận
1. Học viện Hành chính Quốc gia; cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở đào tạo, nghiên cứu được quyền in, cấp chứng chỉ các chương trình bồi dưỡng được cấp có thẩm quyền giao thực hiện
quốc. Bộ Nội vụ hướng dẫn cụ thể về quản lý, sử dụng và mẫu chứng chỉ.
Ngoài ra, trước đây tại khoản 3 Điều 26 Nghị định 101/2017/NĐ-CP có quy định cụ thể về việc sử dụng chứng chỉ như sau:
+ Chứng chỉ chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức là một trong những điều kiện để cán bộ, công chức
các nhiệm vụ khác được Nhà nước giao;
- Kinh phí thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý, viên chức;
- Kinh phí thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia;
- Vốn đầu tư xây dựng cơ bản, kinh phí mua sắm thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo theo dự án và kế hoạch hàng năm được cấp có thẩm quyền phê duyệt;
- Vốn đối ứng
nghiên cứu, đề xuất, xây dựng các chủ trương, chính sách, định hướng, kế hoạch phát triển và ứng dụng khoa học công nghệ trong hoạt động quản lý đăng kiểm;
c) Chủ trì hoặc tham gia nghiên cứu, xây dựng quy chế quản lý nghiệp vụ chuyên ngành đăng kiểm;
d) Chủ trì hoặc tham gia tổ chức tổng kết, đánh giá và đề xuất các giải pháp để tăng cường hiệu quả
tập thể.
d) Kế hoạch hoạt động của Hội đồng thương lượng tập thể.
đ) Kinh phí hoạt động của Hội đồng thương lượng tập thể.
e) Dự thảo quyết định thành lập Hội đồng thương lượng tập thể.
Trường hợp Sở Lao động - Thương binh và Xã hội đề nghị không thành lập Hội đồng thương lượng tập thể thì nêu rõ lý do.
5. Trong quá trình hoạt động, khi cần thay
Hoạt động kiến trúc là gì?
Căn cứ theo Điều 3 Luật Kiến trúc 2019 quy định như sau:
Giải thích từ ngữ
Trong Luật này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
1. Kiến trúc là nghệ thuật và khoa học, kỹ thuật về tổ chức không gian, tạo lập môi trường sống bền vững đáp ứng nhu cầu của con người và xã hội.
2. Hoạt động kiến trúc gồm quản lý kiến
công hạng 3 quy định tại Phụ lục III Ban hành kèm theo Thông tư 07/2023/TT-BCT, Khuyến công hạng 3 có những quyền như sau:
TT
Quyền hạn cụ thể
4.1
Được chủ động về phương pháp thực hiện công việc được giao.
4.2
Tham gia kiến nghị trong hoạt động đẩy mạnh quản lý khuyến công.
4.3
Được cung cấp thông tin về công tác chỉ
Nhiệm vụ của Biên tập viên hạng 2 là gì?
Tại khoản 1 và khoản 2 Điều 5 Thông tư 13/2022/TT-BTTTT quy định như sau:
Biên tập viên hạng II - Mã số: V.11.01.02
1. Nhiệm vụ của biên tập viên lĩnh vực báo chí
a) Khai thác, chủ trì tổ chức khai thác các nguồn tư liệu, tài liệu, tin, bài, đề tài, kịch bản, tác phẩm văn học theo định hướng, kế hoạch
quản lý doanh nghiệp, quản lý hợp tác xã;
h) Trường hợp người lao động không có các giấy tờ xác nhận về việc chấm dứt hợp đồng lao động do đơn vị sử dụng lao động không có người đại diện theo pháp luật và người được người đại diện theo pháp luật ủy quyền thì thực hiện theo quy trình sau:
Sở Lao động - Thương binh và Xã hội hoặc Bảo hiểm xã hội cấp
lâu?
Căn cứ Điều 46 Luật Việc làm 2013 quy định về hưởng trợ cấp thất nghiệp, cụ thể như sau:
Hưởng trợ cấp thất nghiệp
1. Trong thời hạn 03 tháng, kể từ ngày chấm dứt hợp đồng lao động hoặc hợp đồng làm việc, người lao động nộp hồ sơ hưởng trợ cấp thất nghiệp tại trung tâm dịch vụ việc làm do cơ quan quản lý nhà nước về việc làm thành lập.
2
đã bước chân lên những bậc đầu tiên của nấc thang quản lý, đặc biệt là khi hoạt động trong các môi trường chuyên nghiệp, quy mô lớn thì sự hạn chế này sẽ dần hiện ra. Lúc này, học thạc sĩ không đơn thuần chỉ là câu chuyện bằng cấp mà để nâng cao kiến thức, ứng dụng, phát triển sự nghiệp.
Học thạc sĩ là một quyết định quan trọng và có thể mang lại
ứng yêu cầu của công việc (do cơ quan có thẩm quyền quản lý quyết định)
Nhóm năng lực chuyên môn
Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục mầm non và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao.
3-5
Có kiến thức, kỹ năng trong việc tổ chức
tại. Họ cũng chú ý thực tế hơn là trực giác.
- Cảm xúc: Họ thích đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc, giá trị và nhân văn hơn là lý trí, logic và khách quan. Họ cũng coi trọng ý kiến khách quan hơn sở thích cá nhân.
- Phán đoán: Họ thích lập kế hoạch, tổ chức và tuân theo những quy tắc và tiêu chuẩn hơn là linh hoạt, ứng biến và tự do.
Nhóm tính
luật của Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành đối với cấp học vào trong lĩnh vực công tác;
b) Thực hiện có hiệu quả kế hoạch, chương trình giáo dục của nhà trường;
c) Có năng lực tổ chức và quản lý học sinh để thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ của viên chức giáo vụ;
d) Có khả năng phối hợp và giao tiếp tốt với đồng nghiệp; tư vấn, hỗ trợ học
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Người lao động làm việc trong núi có được trang bị phương tiện bảo vệ cá nhân không?
01:35 | 02/06/2024
