Top 7 đoạn văn mẫu nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai dành cho học sinh lớp 9?
Dưới đây là đoạn văn mẫu nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai dành cho học sinh lớp 9:
I. Mở bài: Giới thiệu vấn đề: Ở nước ta, thiên tai xảy ra thường xuyên, ảnh hưởng lớn đến cuộc sống và việc học của học sinh ở nhiều vùng. Nêu ý kiến tán thành: Em hoàn toàn đồng tình và ủng hộ các hoạt động quyên góp, giúp đỡ học sinh vùng thiên tai vì đó là việc làm nhân văn, cần thiết và ý nghĩa. II. Thân bài: 1. Giải thích vấn đề: - Thiên tai là gì? (bão lũ, hạn hán, sạt lở đất, động đất…) - Ảnh hưởng của thiên tai đến học sinh vùng khó khăn như thế nào? (Mất nhà cửa, trường học; Thiếu sách vở, đồ dùng học tập; Gián đoạn việc học, mất động lực đến trường) 2. Lý do tán thành hoạt động giúp đỡ học sinh vùng thiên tai: - Về mặt vật chất: + Giúp các bạn có thêm điều kiện học tập (sách vở, quần áo, học bổng...). + Góp phần khắc phục hậu quả thiên tai, ổn định lại cuộc sống. - Về mặt tinh thần: + Là nguồn động viên, an ủi to lớn cho các bạn vượt qua khó khăn. + Đồng cảm, chia sẻ với các tình cảnh khó khăn. - Về mặt giáo dục: + Biết yêu thương, sống có trách nhiệm với xã hội. ... 3. Dẫn chứng: Nêu một số hoạt động thực tế (quyên góp sách vở, áo ấm, tiền, học bổng…). ... III. Kết bài: Khẳng định lại ý kiến tán thành: - Ủng hộ giúp đỡ học sinh vùng thiên tai là việc làm rất đáng trân trọng và nên được lan rộng. - Bày tỏ mong muốn được góp phần nhỏ bé vào các hoạt động ý nghĩa này. - Kêu gọi mọi người cùng chung tay giúp đỡ, vì “lá lành đùm lá rách”, “một miếng khi đói bằng một gói khi no”. |
Dưới đây là Top 7 đoạn văn mẫu nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai dành cho học sinh lớp 9:
Mẫu đoạn văn tán thành 1: Tình người trong gian khó
Mẫu đoạn văn tán thành 2 2: Hành động nhỏ - Ý nghĩa lớn
Mẫu đoạn văn tán thành 3: Từ trái tim đến trái tim
Mẫu đoạn văn tán thành 4: Gieo yêu thương, gặt hy vọng
Mẫu đoạn văn tán thành 5: Trách nhiệm của tuổi trẻ
Mẫu đoạn văn tán thành 6: Sống là để yêu thương
Mẫu đoạn văn tán thành 7: Khi trái tim cùng nhịp đập
Top 7 đoạn văn mẫu nêu ý kiến tán thành một hoạt động ủng hộ giúp đỡ các bạn học sinh vùng thiên tai dành cho học sinh lớp 9? (Hình từ Internet)
Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh lớp 9 khi nào?
Tại Điều 15 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng như sau:
Điều 15. Khen thưởng
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh
a) Khen thưởng cuối năm học
- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Xuất sắc" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt, kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt và có ít nhất 06 (sáu) môn học được đánh giá bằng nhận xét kết hợp với đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn đạt từ 9,0 điểm trở lên.
- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Giỏi" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt.
b) Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học.
2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.
Theo đó, hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh
*) Khen thưởng cuối năm học
- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Xuất sắc" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt, kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt và có ít nhất 06 (sáu) môn học được đánh giá bằng nhận xét kết hợp với đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn đạt từ 9,0 điểm trở lên.
- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Giỏi" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt.
*) Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học.
Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm gì trong công tác đánh giá học sinh lớp 9?
Căn cứ Điều 16 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo trong công tác đánh giá học sinh lớp 9 được quy định như sau:
- Chỉ đạo việc tổ chức thực hiện đánh giá học sinh thuộc phạm vi quản lí.
- Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục sử dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh theo mẫu quy định. Trường hợp sử dụng dạng hồ sơ điện tử, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa phương, nhà trường, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp của hồ sơ điện tử.
- Chịu trách nhiệm kiểm tra, giải quyết vướng mắc trong quá trình thực hiện Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT tại địa phương.
- Báo cáo kết quả tổ chức thực hiện đánh giá học sinh về Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
