Công chứng viên có thể là người nước ngoài được không? Công chứng viên cho thuê bằng được không? Có được miễn đào tạo nghề Luật sư đối với công chứng viên không?
Phát triển sản xuất trong Chương trình Bố trí dân cư các vùng thiên tai, đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo giai đoạn 2021-2025 như nào? Phát triển giáo dục nghề nghiệp, việc làm trong Chương trình Bố trí dân cư các vùng thiên tai, đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo giai đoạn 2021-2025 như thế nào? Tôi có nhu cầu tìm hiểu, xin được giải
sĩ đối với nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;
d) Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Căn cứ theo quy định hiện hành, người có bằng thạc sĩ mới có thể làm giảng viên dạy trình độ đại học. Chính vì vậy, khi bạn là
theo quy định tại khoản 3 Điều 52 và khoản 1 Điều 54 Luật Thi hành án hình sự năm 2019. Thủ trưởng cơ sở giam giữ phạm nhân phải chỉ đạo kiểm tra, kiểm duyệt thư phạm nhân gửi và nhận, nếu xét thấy nội dung không phù hợp với công tác quản lý, giáo dục cải tạo phạm nhân thì lập biên bản thu giữ.
- Phạm nhân thường xuyên vi phạm nội quy cơ sở giam
ngân sách nhà nước hàng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Bộ, cơ quan trung ương và địa phương theo phân cấp quản lý về ngân sách nhà nước để thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp thuộc Chương trình trong phạm vi lĩnh vực, nhiệm vụ được giao tại Quyết định số 2200/QĐ-TTg. Trong đó:
a) Chi sự nghiệp giáo dục, đào tạo và dạy nghề để thực hiện các nhiệm
Giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp có nhiệm kỳ là bao lâu? Nhiệm vụ, quyền hạn của giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp? Tôi là giáo viên của trung tâm giáo dục nghề nghiệp tôi muốn tìm hiểu thêm về chức danh giám đốc trung tâm, xin hỏi là giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp có nhiệm kỳ là bao lâu và có nhiệm vụ, quyền hạn gì?
đạt trên 95%;
- Tỷ lệ các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng, giáo dục nghề nghiệp hoàn thiện được mô hình quản trị số, hoạt động số, chuẩn hóa dữ liệu số, kho học liệu số mở đạt 100%;
- Tỷ lệ các cơ sở giáo dục từ tiểu học đến trung học phổ thông hoàn thiện được mô hình quản trị số, hoạt động số, chuẩn hóa dữ liệu số, kho học liệu số mở đạt 95
, vận động, hướng dẫn, hỗ trợ nông dân chuyển đổi số trong quá trình tổ chức sản xuất nông nghiệp và tham gia vào phát triển kinh tế số, xã hội số; tổ chức các khóa đào tạo, tập huấn kỹ năng số cho người nông dân thông qua các nền tảng số, đào tạo trực tuyến, liên tục phát triển kỹ năng và tri thức số cho người nông dân, ưu tiên nhóm kỹ năng về sử dụng
lịch trực tuyến lớn, hỗ trợ doanh nghiệp du lịch kết nối, đổi mới sáng tạo trong hoạt động kinh doanh du lịch, tạo ra các gói du lịch hấp dẫn cho từng phân khúc khách du lịch. Phát triển hệ sinh thái du lịch thông minh; ứng dụng công nghệ số để kết nối nhằm hỗ trợ và tăng trải nghiệm cho khách du lịch; mở rộng năng lực cung cấp dịch vụ kết hợp giữa
định chuyên môn kỹ thuật
4. Ưu tiên khám bệnh, chữa bệnh đối với trường hợp cấp cứu, trẻ em dưới 6 tuổi, người khuyết tật nặng, người từ đủ 80 tuổi trở lên, người có công với cách mạng, phụ nữ có thai.
5. Bảo đảm đạo đức nghề nghiệp của người hành nghề.
6. Tôn trọng, hợp tác và bảo vệ người hành nghề khi làm nhiệm vụ.
Bác sĩ là người có
Nhiệm vụ phát triển kinh tế số, xã hội số trong giáo dục và đào tạo được quy định thế nào? Nhiệm vụ phát triển kinh tế số, xã hội số trong lĩnh vực lao động, việc làm và an sinh xã hội.
Luật sư có được miễn đào tạo nghề Thừa phát lại không? Thời gian đào tạo nghề Thừa phát lại là bao lâu? Tôi đã hành nghề luật được nửa năm và muốn hỏi để chuyển nghề Thừa phát lại, tôi muốn hỏi là Luật sư có được miễn đào tạo nghề Thừa phát lại không? Thời gian đào tạo nghề Thừa phát lại là bao lâu?
Dược sĩ có buộc phải biết tiếng Việt khi hành nghề tại cơ sở bán lẻ thuốc? Tiêu chí công nhận người đủ trình độ phiên dịch trong hành nghề dược thế nào? Bạn tôi là dược sĩ tại Úc vừa kết hôn và chuyển về Việt Nam nhưng tiếng Việt thì chưa rành lắm nên muốn hỏi là nếu bạn ấy mở tiệm thuốc và chịu trách nhiệm chuyên môn thì có được không
liệu số; đảm bảo an toàn thông tin mạng; đào tạo, bồi dưỡng, phát triển nhân lực số, kỹ năng số, công dân số, văn hóa số; hỗ trợ, tư vấn chuyển đổi số doanh nghiệp; thông tin, tuyên truyền; duy trì, vận hành các hệ thống thông tin, nền tảng số; các nhiệm vụ khác thuộc Chiến lược có tính chất chi thường xuyên. Khuyến khích, ưu tiên sử dụng nguồn chi
chỗ năng nổ, nhiệt tình, được đào tạo về kỹ năng số để phổ biến hướng dẫn, trợ giúp người dân sử dụng công nghệ số và các nền tảng số “Make in Việt Nam”, hình thành mạng lưới triển khai công nghệ rộng khắp trên toàn quốc.
c) Rà soát, sửa đổi, bổ sung chức năng, nhiệm vụ của Bộ Thông tin và Truyền thông và các bộ, ngành, địa phương phù hợp với nội
số quốc gia, cho phép người dân truy cập để tự học các kỹ năng số, bồi dưỡng, phổ biến kỹ năng số rộng rãi cho lực lượng lao động, hướng tới phổ cập kỹ năng số trong toàn dân.
c) Tổ chức các chương trình đào tạo kỹ năng số cơ bản, kỹ năng số nâng cao, kỹ năng kỹ thuật cho các đối tượng là cán bộ lãnh đạo, cán bộ kỹ thuật, công nghệ thông tin và
; công nhận và cho phép chuyển đổi phù hợp một số văn bằng, chứng chỉ công nghệ thông tin, công nghệ số cấp bởi tổ chức, doanh nghiệp công nghệ uy tín trong và ngoài nước sang tín chỉ học của bộ môn tương ứng để rút ngắn thời gian đào tạo.
b) Xây dựng, phê duyệt và tổ chức triển khai Đề án thí điểm mô hình đại học số đào tạo một số chuyên ngành như
số là hệ thống thông tin phục vụ các giao dịch điện tử trực tuyến hoạt động theo mô hình sử dụng công nghệ số để tạo môi trường mạng cho phép nhiều bên cùng tham gia để cung cấp dịch vụ cho các tổ chức, cá nhân, có thể sử dụng ngay, đơn giản, thuận tiện, linh hoạt theo yêu cầu, dễ dàng phổ biến trên diện rộng, các bên tham gia không cần tự đầu tư
yếu khác phục vụ kinh tế số và xã hội số gồm: hạ tầng bưu chính; hạ tầng giao thông; hạ tầng cung cấp điện; hạ tầng thủy lợi và ứng phó với biến đổi khí hậu; hạ tầng đô thị; hạ tầng thương mại, công nghiệp và năng lượng; hạ tầng giáo dục và đào tạo; hạ tầng khoa học và công nghệ; hạ tầng y tế; hạ tầng văn hóa, thể thao, du lịch.
c) Tổ chức triển
Tư vấn kỹ thuật và công nghệ bức xạ, công nghệ hạt nhân, đánh giá, giám định công nghệ bức xạ, công nghệ hạt nhân như thế nào? Điều kiện hành nghề dịch vụ tẩy xạ, hiệu chuẩn thiết bị ghi đo bức xạ, kiểm xạ, đánh giá hoạt độ phóng xạ ra sao? Mong nhận được câu trả lời!
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
