(ngày 01 tháng 5 dương lịch);
- Ngày Quốc khánh 01 ngày (ngày 02 tháng 9 dương lịch);
- Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 01 ngày (ngày 10 tháng 3 âm lịch).
** Lưu ý: Nếu những ngày nghỉ trên trùng vào ngày nghỉ hằng tuần, thì người lao động được nghỉ bù vào ngày kế tiếp.
Ngoài ra, theo Điều 116 Bộ luật Lao động 2012, người lao động còn có thêm một số
);
- Ngày Quốc tế lao động 01 ngày (ngày 01 tháng 5 dương lịch);
- Ngày Quốc khánh 01 ngày (ngày 02 tháng 9 dương lịch);
- Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 01 ngày (ngày 10 tháng 3 âm lịch).
- Tết cổ truyền dân tộc và 01 ngày Quốc khánh của nước họ.
Những lao động là công dân nước ngoài làm việc tại Việt Nam thì ngoài những ngày nghỉ trên còn được nghỉ
Ðối với Quốc gia nào cũng vậy, hàng không dân dụng bao giờ cũng là ngàng kinh tế kỹ thuật đặc thù. Bởi nó được ứng dụng những thành tựu khoa học kỹ thuật tiên tiến nhất. Liên quan tới vấn đề này tôi muốn tìm hiểu quy định của pháp luật từ trước đến nay liên quan tới ngành hàng không dân dụng. Cụ thể Ban tư vấn cho
Xin chào, tôi tên Hoàng Vương. Vừa qua khi đi sinh nhật bạn, do đám bạn tôi quá hứng mà có hành động ép buộc, cưỡng bức tôi cùng sử dụng chất ma túy để có gì cả bọn cùng vào tù. Tôi rất khó chịu và cố sức vùng vẫy nhưng không thành. Theo quy định hiện hành tôi đã có tìm hiểu, giờ tôi muốn biết chế tài pháp lý giai
Ban tư vấn cho tôi hỏi các lĩnh vực của cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học gồm lĩnh vực nào? Mong được giải đáp giúp trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!
trình báo hiệu đường bộ.
3. Sử dụng lòng đường, hè phố trái phép.
4. Đưa xe cơ giới không bảo đảm tiêu chuẩn an toàn kỹ thuật vào hoạt động trên đường bộ.
5. Thay đổi tổng thành, linh kiện, phụ kiện xe cơ giới để tạm thời đạt tiêu chuẩn kỹ thuật của xe khi đi kiểm định.
6. Đua xe, tổ chức đua xe trái phép.
7. Người lái xe sử dụng chất ma
Những ngày nghỉ lễ, tết của người lao động được quy định tại Điều 1 Bộ luật lao động sửa đổi 2007, theo đó:
Người lao động được nghỉ làm việc, hưởng nguyên lương những ngày lễ sau đây:
- Tết dương lịch: một ngày (ngày 01 tháng 01 dương lịch).
- Tết âm lịch: bốn ngày (một ngày cuối năm và ba ngày đầu năm âm lịch).
- Ngày Giỗ Tổ Hùng
Hình thức nhân dân bàn và biểu quyết ở cấp xã được quy định như thế nào? Xin chào Quý Ban biên tập. Tôi hiện đang sinh sống và làm việc tại Hưng Yên Trong quá trình làm việc, tôi gặp một số vướng mắc mong được giải đáp. Cho tôi hỏi, hiện nay, ở phạm vi cấp xã, nhân dân bàn và biểu quyết các vấn đề thông qua những
Chiến thắng 01 ngày (ngày 30 tháng 4 dương lịch);
+ Ngày Quốc tế lao động 01 ngày (ngày 01 tháng 5 dương lịch);
+ Ngày Quốc khánh 01 ngày (ngày 02 tháng 9 dương lịch);
+ Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương 01 ngày (ngày 10 tháng 3 âm lịch).
- Lao động là công dân nước ngoài làm việc tại Việt Nam ngoài ngày nghỉ lễ theo quy định tại khoản 1 Điều 115 Bộ
/9, ngày thành lập ngành 13/9, ngày 20/10, ngày 22/12, Tết âm lịch, dương lịch, Giỗ Tổ Hùng Vương, Chi quà chúc tết cán bộ của Toà án nhân dân tối cao, Trọng tài kinh tế nhà nước đã nghỉ hưu nhân dịp Tết nguyên đán hàng năm, Văn phòng báo cáo trình Lãnh đạo Toà án nhân dân tối cao quyết định mức chi và đối tượng được hưởng cụ thể.
b) Chi chúc tết nhân
quy, tại chức hay vừa làm vừa học còn có các lớp được tổ chức đào tạo theo chương trình chất lượng cao. Tôi thắc mắc không biết, việc quản lý đào tạo chương trình chất lượng cao tại các trường đại học phải đảm bảo những yêu cầu nào? Nội dung này tôi có thể tham khảo thêm tại đâu? Rất mong sớm nhận được phản hồi từ các chuyên gia. Xin chân thành cảm
Năm tròn, năm lẻ 5, năm khác trong Quân đội nhân dân được định nghĩa thế nào? Xin chào các chuyên gia Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM. Hiện tại em đang tìm hiểu về cách thức tổ chức các hoạt động kỷ niệm, trao tặng, đón nhận các danh hiệu khen thưởng, thi đua trong Quân
Việc tổ chức kỷ niệm ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (10-3 Âm lịch) trong Quân đội nhân dân được quy định thế nào? Xin chào các chuyên gia Thư Ký Luật. Em là sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội. Hiện tại em đang tìm hiểu về cách thức tổ chức các hoạt động kỷ niệm, trao tặng, đón nhận các danh hiệu khen thưởng, thi đua
kế và tổ chức giờ học luyện từ và câu theo đinh hướng đổi mới phương pháp dạy học, tạo hứng thú cho người học;
- Sử dụng kết quả đánh giá điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học luyện từ và câu phù hợp với đối tượng người học, phù hợp với thực tiễn dạy học tiếng Khmer.
Trên đây là tư vấn về yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với dạy luyện từ và
phương tiện dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của người học và kỹnăng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Mông của người học;
- Các kỹ năng hỗ trợ cho hoạt động dạy học tiếng Mông: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử; kỹ năng tổ chức, quản lý, quan sát, nhận xét giờ học; kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn
thức tổ chức hoạt động dạy học đọc tiếng Mông cho người học;
- Hiểu mục đích, cấu tạo, cách thức tiến hành các kiểu bài tập luyện đọc.
Kỹ năng:
- Thiết kế được các bài tập rèn luyện kỹ năng đọc phù hợp với trình độ người học, đáp ứng được yêu cầu phát triển kỹ năng đọc;
- Biết thiết kế và tổ chức giờ học tạo hứng thú đọc tiếng Mông cho
thức tổ chức hoạt động nghe, nói tiếng Khmer cho người học;
- Hiểu mục đích, cấu tạo, cách thức tiến hành các kiểu bài tập luyện nghe, nói tiếng Khmer.
Kỹ năng:
- Thiết kế được các bài tập rèn luyện nghe, nói tiếng Khmer phù hợp với trình độ người học, đáp ứng được yêu cầu phát triển kỹ năng nghe, nói;
- Biết thiết kế và tổ chức các giờ
chức hoạt động đọc tiếng Khmer cho người học;
- Hiểu mục đích, cấu tạo, cách thức tiến hành các kiểu bài tập luyện đọc.
Kỹ năng:
- Thiết kế được các bài tập rèn luyện kỹ năng đọc phù hợp với trình độ người học, đáp ứng được yêu cầu phát triển kỹ năng đọc;
- Biết thiết kế và tổ chức giờ học tạo hứng thú đọc tiếng Khmer cho người học
, cách thức tổ chức hoạt động nghe, nói tiếng Mông cho người học;
- Hiểu mục đích, cấu tạo, cách thức tiến hành các kiểu bài tập luyện nghe, nói tiếng Mông.
Kỹ năng:
- Thiết kế được các bài tập rèn luyện nghe, nói tiếng Mông phù hợp với trình độ người học, đáp ứng được yêu cầu phát triển kỹ năng nghe, nói;
- Biết thiết kế và tổ chức các giờ
với trình độ người học, đáp ứng được yêu cầu phát triển vốn từ và câu cho người học;
- Biết thiết kế và tổ chức giờ học luyện từ và câu theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học, tạo hứng thú cho người học;
- Sử dụng kết quả đánh giá điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học luyện từ và câu tiếng Mông phù hợp với đối tượng người học, phù hợp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
.jpg)
.jpg)
