Ứng xử của nhân viên trong cơ sở giáo dục được quy định tại Điều 7 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung
Ứng xử của người học trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định tại Điều 8 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Ứng xử với cán bộ quản lý, giáo viên
Ứng xử của cha mẹ người học được quy định tại Điều 9 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Ứng xử với người học: Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, yêu
Mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục được quy định tại Điều 2 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Điều chỉnh cách ứng xử của các thành viên trong cơ sở giáo dục
Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục được quy định tại Điều 3 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Tuân thủ các quy định của pháp luật; phù hợp với chuẩn mực
Quy tắc ứng xử chung trong cơ sở giáo dục được quy định tại Điều 4 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Thực hiện nghiêm túc các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công
Ứng xử của cán bộ quản lý cơ sở giáo dục được quy định tại Điều 5 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao
Ứng xử của giáo viên được quy định tại Điều 6 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, (có hiệu lực từ ngày 28/05/2019), theo đó:
1. Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn
Tìm hiểu quy định về đánh giá, xếp loại cấp phó tại các cơ sở giáo dục. Có thắc mắc sau tôi mong nhận phản hồi. Thắc mắc có nội dung như sau: Cách cho điểm khi đánh giá, xếp loại cấp phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông được quy định như thế nào?
Công tác trong ngành giáo dục. Tôi có thắc mắc sau tôi mong nhận phản hồi. Cụ thể: Cách xếp loại khi đánh giá, xếp loại cấp phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông được quy định như thế nào?
Tìm hiểu quy định của pháp luật về việc đánh giá xếp loại cấp lãnh đạo tại trường phổ thông. Tôi có thắc mắc sau mong nhận phản hồi. Cụ thể thắc mắc có nội dung như sau: Nguyên tắc, mục đích đánh giá cấp phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông được quy định như thế nào?
Ban biên tập cho tôi hỏi. Thành phần và quy trình đánh giá, xếp loại cấp phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông được quy định như thế nào? Tôi mong nhận phản hồi.
Công tác trong ngành giáo dục. Có thắc mắc sau tôi mong nhận được phản hồi. Thắc mắc có nội dung như sau: Nội dung đánh giá, xếp loại cấp phó hiệu trưởng trường mầm non, phổ thông được quy định như thế nào?
Ban biên tập cho tôi hỏi, theo quy định của pháp luật hiện hành thì. Điều kiện để trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ hoạt động giáo dục được quy định như thế nào?
Tìm hiểu quy định của pháp luật về điều kiện hoạt động của trường mẫu giáo, trường mần non, nhà trẻ. Nhưng có thắc mắc sau tôi chưa nẳm rõ mong nhận phản hồi. Thắc mắc có nội dung sau: Cơ cấu khối công trình của trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ hoạt động giáo dục được quy định như thế nào?
Chào luật sư. Em hiện đang là viên chức của 1 trường Mầm non. Em đã đi làm và đóng bảo hiểm xã hội được 5 năm. hiện e đang mang thai, em sinh tháng 7, tháng hè. Vậy cho e hỏi chế độ thai sản của viên chức sinh vào hè như thế nào ạ? và mức hưởng bảo hiểm xã hội là bao nhiêu? Cảm ơn luật sư ạ!
: Bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em; sổ theo dõi trẻ em; sổ ghi chép tổ chức các hoạt động giáo dục của trẻ em trong ngày; tài liệu dùng để phổ biến kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ.
5. Đối với những nơi mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non chưa đáp ứng đủ nhu cầu đưa trẻ em tới trường, lớp, các cá nhân có thể tổ chức
trường mầm non là 0,2.
Như vậy, bạn được bầu vào vị trí tổ trưởng chuyên môn tại trường THPT thì sẽ được hưởng mức phụ cấp 0,25.
Trên đây là quy định về nhiệm vụ và mức phụ cấp của tổ trưởng tổ chuyên môn.
Trân trọng!
Phổ cập giáo dục được hiểu là quá trình tổ chức để mọi công dân đều được học tập và đạt tới một trình độ học vấn tối thiểu theo quy định của Nhà nước. Nhà nước thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
Theo đó, tại Khoản 1 Điều 1 Nghị định 31/2011/NĐ-CP sửa đổi Nghị
xếp hạng theo trường trung học cơ sở.
6. Các trường mầm non xếp hai hạng: hạng chín, hạng mười.
7. Các Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, các Trung tâm giáo dục thường xuyên, các loại hình trung tâm khác do cấp tỉnh, cấp huyện quản lý xếp năm hạng: hạng ba, hạng bốn, hạng năm, hạng sáu, hạng bảy.
Trên đây là nội dung quy định về
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
