chức, nhân lực, vật lực để thực hiện hợp đồng khoán;
- Trường hợp số cá nhân, hộ gia đình đề nghị nhận khoán lớn hơn nhu cầu khoán, thì bên khoán ưu tiên khoán cho cá nhân, hộ gia đình đồng bào dân tộc thiểu số; cá nhân, hộ gia đình người Kinh nghèo.
=> Như vậy, theo quy định nêu trên thì cá nhân thuộc hộ nghèo, gia đình hộ nghèo là bên nhận khoán
Dạ, em là Minh ở Hải Phòng, vừa rồi em đi chùa có gặp một bé trai tầm 6 tuổi đang được trụ trì nuôi dưỡng, hiện tại em muốn nhận đứa bé làm con nuôi và trụ trì cũng đồng ý nhưng em là người đồng tính thì có được quyền đó không?
dạy học;
- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng II và có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao;
- Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; hoặc được công nhận đạt một
đủ 75 tuổi đến 80 tuổi thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo không thuộc diện quy định ở điểm a khoản này đang sống tại địa bàn các xã, thôn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đặc biệt khó khăn;
- Người từ đủ 80 tuổi trở lên không thuộc diện quy định tại điểm a khoản này mà không có lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội hàng tháng, trợ cấp xã
nhọc, độc hại, nguy hiểm đối với giáo dục nghề nghiệp theo danh mục các nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định;
- Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số (ngoài đối tượng dân tộc thiểu số rất ít người) ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi
cao tuổi từ đủ 75 tuổi đến 80 tuổi thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo không thuộc diện quy định ở điểm a khoản này đang sống tại địa bàn các xã, thôn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đặc biệt khó khăn;
- Người từ đủ 80 tuổi trở lên không thuộc diện quy định tại điểm a khoản này mà không có lương hưu, trợ cấp bảo hiểm xã hội hàng tháng
Bên mình dự tính tuyển viên chức kỹ sư công nghệ thông tin do nhu cầu của đơn vị. Không biết viên chức này sẽ được xếp vào mã ngành nào? Qua tìm hiểu Thông tư liên tịch 24/2014/TTLT-BKHCN-BNV quy định mã ngạch áp dụng là Kỹ sư (hạng III) - Mã số: V.05.02.07 có đúng không? Và khi bổ nhiệm vào mã ngạch cần phải học thêm chứng chỉ bồi dưỡng gì
theo quy định của pháp luật; đồng bào dân tộc thiểu số dưới 10.000 ngươi thì được tuyển từ 20% đến 25% công dân có trình độ văn hóa cấp tiểu học, còn lại là trung học cơ sở trở lên.
Ban biên tập phản hồi thông tin đến các bạn.
Danh sách phê duyệt của Ủy ban dân tộc có được làm căn cứ để xác định đối tượng hưởng chế độ chính sách theo Nghị định 76/2019/NĐ-CP hay không ạ? Mong nhận hồi đáp.
Cho hỏi học sinh phổ thông ở xã Đạ Long, huyện Đam Rông, tỉnh Lâm Đồng sẽ được hỗ trợ chi phí học tập có đúng không? Vì xã này khó khăn theo quy định của Chính phủ?
dưỡng hoặc có người có nghĩa vụ và quyền phụng dưỡng nhưng người này đang hưởng trợ cấp xã hội hàng tháng;
b) Người cao tuổi từ đủ 75 tuổi đến 80 tuổi thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo không thuộc diện quy định ở điểm a khoản này đang sống tại địa bàn các xã, thôn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi đặc biệt khó khăn;
c) Người từ đủ 80
với công chức làm việc tại các xã: miền núi, vùng cao, biên giới, hải đảo, xã đảo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;
d) Trình độ tin học: Được cấp chứng chỉ sử dụng công nghệ thông tin theo chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày
Cho em hỏi, em là dân tộc Mường ở xã Hưng Thi, huyện Lạc Thuỷ, tỉnh Hòa Bình năm ngoái em vẫn được cấp thẻ BHYT nhưng năm nay xã lại bắt bọn em mua thẻ BHYT là sao ạ?
trong Công an nhân dân.
4. Có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên. Các xã miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn được tuyển công dân có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở.
5. Thể hình cân đối, không dị hình, dị dạng và đáp ứng các tiêu chuẩn sức khỏe để thực hiện nghĩa vụ tham gia
trao đổi, giới thiệu tác phẩm và học tập kinh nghiệm.
11. Thường xuyên phát triển hội viên.
12. Tổ chức tương trợ trong hoạt động và sinh hoạt của hội viên. Quan tâm đến đời sống các nhà văn cao tuổi, đau yếu, gặp khó khăn và có biện pháp giúp đỡ thích hợp.
13. Chú trọng, phát hiện và giúp đỡ các tài năng văn học trẻ và văn học các dân tộc